教育技術(shù)培訓(xùn)心得 　.docVIP

教育技術(shù)培訓(xùn)心得 教育技術(shù)培訓(xùn)心得教育技術(shù)培訓(xùn)訓(xùn)心得信息時代對教教育提出了挑戰(zhàn)，也對教教師提出了新的要求，教教師要適應(yīng)這種要求，肩肩負(fù)起推動教育改革、為為國家和社會培養(yǎng)跨世紀(jì)紀(jì)人才的歷史重任，就必必須清醒地認(rèn)識到除了掌掌握本學(xué)科的專業(yè)知識外外，還必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論論和使用方法。 新課程改改革強(qiáng)調(diào)教師要改變教學(xué)學(xué)方式，現(xiàn)代教育技術(shù)在在課堂上的運(yùn)用能幫助教教師實現(xiàn)教學(xué)方式的變革革，可充分發(fā)揮學(xué)生的想想象力，增加教學(xué)的直觀觀性，從而提高課堂教育育教學(xué)質(zhì)量與效率。 通過12天的教育技術(shù)術(shù)能力培訓(xùn)教程的培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了現(xiàn)代代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中中的重要作用。 在過去的的教學(xué)過程中，教師是知知識的傳播者，而在未來來教育中教師的主要作用用是教學(xué)的設(shè)計者、組織織者、幫助者和品德的示示范者等。 教師既是學(xué)生生的長者、引路人，又是是朋友、伙伴。 在現(xiàn)代和和未來的教育中，教育不不再是指學(xué)校教育，它包包含家庭教育和社會教育育，教師的眼光不僅限于于課堂，更要放眼社會。 同時由于科學(xué)技術(shù)的快快速發(fā)展，知識不斷更新新，學(xué)生在學(xué)校獲取的知知識、技能不可能滿足學(xué)學(xué)生終生的需要，因此教教師必須樹立終身教育思思想，認(rèn)識到學(xué)校教育的的任務(wù)不只是傳授一些現(xiàn)現(xiàn)有的知識，更要教會學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握不斷獲取取知識、加工信息的能力力，保持強(qiáng)烈的求知欲望望和學(xué)習(xí)動機(jī)，使學(xué)生終終身受益。 現(xiàn)代教育技技術(shù)的發(fā)展和在教育領(lǐng)域域的引入，在要求教師掌掌握這些新技術(shù)。 現(xiàn)代教教育技術(shù)媒體具有無比的的優(yōu)越性，增加了教學(xué)法法直觀性。 現(xiàn)代教育技術(shù)術(shù)媒體運(yùn)用于課堂教學(xué)，以其直觀可視，激發(fā)了了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使抽抽象變得更加形象，顯示示了與傳統(tǒng)教學(xué)手段炯然然各異的優(yōu)勢。 現(xiàn)代代教育技術(shù)手段的使用，對于教師來說，是教學(xué)學(xué)方法方式的改革，教師師只須根據(jù)課程內(nèi)容，有有針對性地選擇適合于課課堂教學(xué)的課件，課前在在網(wǎng)上多使用“拿來主義義”，將已有的東西用于于自己的教學(xué)，只要便于于學(xué)生理解與掌握，就應(yīng)應(yīng)該說是所需的；如此一一來，教師減少了因?qū)W校校要求必須使用多媒體或或課件教學(xué)，而免去自制制課件所需大量時間，從從而間接地減輕了工作量量，把更多精力放在教學(xué)學(xué)研究之中，有利于提高高教育教學(xué)質(zhì)量。 如此的的優(yōu)勢，對于教育教學(xué)和和教師來說，無疑是有益益的。 現(xiàn)代教育技術(shù)媒媒體的使用，有利于學(xué)生生的學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)造力，提高學(xué)習(xí)效果。 現(xiàn)代代教育技術(shù)的使用，能幫幫助學(xué)生加深理解、豐富富想象、減輕學(xué)習(xí)難度。 如在教學(xué)分?jǐn)?shù)“平均分分”的概念時，使用已有有課件可將一個圓分成所所需的平均份數(shù)，簡單明明了、直觀形象，很容易易便于理解和掌握。 同時時，學(xué)生對計算機(jī)上的圖圖形能根據(jù)其運(yùn)動而展開開豐富聯(lián)想，有利于激發(fā)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)學(xué)生喜歡運(yùn)用現(xiàn)代教育技技術(shù)媒體上的課，容易接接受新知識，便于學(xué)習(xí)的的提高。 通過教育技技術(shù)能力教程的培訓(xùn)學(xué)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到現(xiàn)代教育育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)運(yùn)用是時代發(fā)展的要求，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與與變革的需要，它有利于于提高課堂教學(xué)效率，激激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對