衛(wèi)生學(xué)第7版統(tǒng)計(jì)電腦實(shí)驗(yàn)編寫說(shuō)明.doc

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)部分Excel電腦實(shí)習(xí)說(shuō)明醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行科研工作，撰寫論文，提高自身醫(yī)學(xué)素質(zhì)的一項(xiàng)重要學(xué)科，由于這門課程在理論知識(shí)體系和學(xué)習(xí)方法上有別于其他門類的醫(yī)學(xué)課程，因此過(guò)去被許多醫(yī)學(xué)生認(rèn)為是較難學(xué)習(xí)和掌握的一門課程。但隨著近幾年計(jì)算機(jī)和軟件技術(shù)的飛速發(fā)展，使醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用變得越來(lái)越易于實(shí)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程中既認(rèn)識(shí)到它的重要性、實(shí)用性，也感到了很大的樂(lè)趣。隨著醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科水平一年比一年提高，尤其是在本科生教學(xué)中選修了高等數(shù)學(xué)、概率論等學(xué)科，提高了數(shù)學(xué)水平，也使教學(xué)起點(diǎn)明顯地提高了。當(dāng)今的統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域，常用的統(tǒng)計(jì)軟件包括SAS、SPSS、STATA軟件等，對(duì)于統(tǒng)計(jì)專業(yè)人士，都有自己使用起來(lái)得心應(yīng)手的軟件，也在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中積累了不少心得，這些常用軟件的參考書在高教書店中隨處可見(jiàn)。但是對(duì)于大部分初涉統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的新手來(lái)說(shuō)，抽象的理論學(xué)習(xí)尚且吃力，更不用說(shuō)這些五花八門的參考書目了，因此將這些專業(yè)的統(tǒng)計(jì)軟件引入課堂，有待時(shí)日。而微軟的Office軟件在電腦使用者中早已耳熟能詳，Office軟件中的Excel，除了其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)管理功能外，所提供的“統(tǒng)計(jì)函數(shù)”雖然簡(jiǎn)單，但也能完成最基本的統(tǒng)計(jì)分析功能。有鑒于此，在教學(xué)過(guò)程中，將統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論講解和Excel統(tǒng)計(jì)分析功能介紹有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，可使同學(xué)們?cè)趧?dòng)手操作的過(guò)程中加深了對(duì)于理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。衛(wèi)生學(xué)第7版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)電腦實(shí)習(xí)是以衛(wèi)生學(xué)第7版中的實(shí)例為對(duì)象，借助于Excel軟件實(shí)現(xiàn)的。以下是本實(shí)習(xí)教材的一些說(shuō)明，僅供讀者參考。本實(shí)習(xí)教材主要涉及的統(tǒng)計(jì)分析功能主要包括統(tǒng)計(jì)描述、假設(shè)檢驗(yàn)、直線相關(guān)與回歸三大部分；其中統(tǒng)計(jì)描述包括常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的計(jì)算、統(tǒng)計(jì)圖的繪制；假設(shè)檢驗(yàn)涉及常用的u檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、方差分析、卡方檢驗(yàn)及秩和檢驗(yàn)；相關(guān)和回歸中著重介紹了簡(jiǎn)單線性相關(guān)和回歸的實(shí)現(xiàn)。需要說(shuō)明的是，對(duì)于秩和檢驗(yàn)來(lái)說(shuō)，Excel并未提供專門的分析工具，但我們可以借助于其中的“Rank”功能，以及人為的調(diào)整秩次等方法，實(shí)現(xiàn)秩和檢驗(yàn)，雖稍顯繁瑣，但對(duì)于幫助同學(xué)們掌握秩和檢驗(yàn)中的排序編秩方法、計(jì)算以及了解蘊(yùn)涵其間的統(tǒng)計(jì)學(xué)思想頗有裨益。Microsoft Excel提供了一組包含“統(tǒng)計(jì)函數(shù)”在內(nèi)的函數(shù)工具如求和、標(biāo)準(zhǔn)差、方差齊性檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn)等常用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)或統(tǒng)計(jì)模型函數(shù)，借助于這些函數(shù)工具，輔以人為能動(dòng)的編寫一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算式，完成統(tǒng)計(jì)分析使命。除此之外，Microsoft Excel 還提供了一組數(shù)據(jù)分析工具，稱為“分析工具庫(kù)”，在建立復(fù)雜統(tǒng)計(jì)或工程分析時(shí)可節(jié)省步驟。只需為每一個(gè)分析工具提供必要的數(shù)據(jù)和參數(shù)，該工具就會(huì)使用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)或工程宏函數(shù)，在輸出表格中顯示相應(yīng)的結(jié)果。值得注意的是，在使用數(shù)據(jù)分析工具前，需要先加載“分析工具庫(kù)”，才能使用“數(shù)據(jù)分析”（首先點(diǎn)擊“工具”中的“加載宏”選項(xiàng)，選擇“分析工具庫(kù)”，完成宏的加載后，才能數(shù)據(jù)分析時(shí)使用“數(shù)據(jù)”欄中的“數(shù)據(jù)分析”選項(xiàng)，選擇適合的分析工具即可，其輸出結(jié)果在教材中標(biāo)記有藍(lán)色背景。）對(duì)于本實(shí)習(xí)教材主要涉及的假設(shè)檢驗(yàn)功能如u檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、方差分析、卡方檢驗(yàn)和直線相關(guān)與回歸部分，編者是按照以上介紹的兩種不同的方式實(shí)現(xiàn)的，同時(shí)列出，供讀者鑒別參考。前面提到的兩種方法相比之下，插入函數(shù)法稍微繁瑣一些，但使用者可以有更多自由發(fā)揮的空間，可自主選擇自己需要的指標(biāo)進(jìn)行分析計(jì)算，并且如果人為改變?cè)紨?shù)據(jù)庫(kù)中的某個(gè)或某些數(shù)據(jù)，輸出的結(jié)果亦會(huì)隨之改變；分析工具庫(kù)法則更為簡(jiǎn)便，但是該工具庫(kù)只提供了有限的統(tǒng)計(jì)分析方法，并且輸出表格中顯示相應(yīng)的結(jié)果是固定的，如果人為改變?cè)紨?shù)據(jù)庫(kù)中的某個(gè)或某些數(shù)據(jù)，輸出的結(jié)果卻不能改變。因此，對(duì)于這兩種方法，讀者可在應(yīng)用時(shí)結(jié)合起來(lái)使用。在本教材中，插入函數(shù)法的一些常用編寫公式讀者可以通過(guò)雙擊數(shù)據(jù)即可看到公式。對(duì)于一些說(shuō)明的部分，在Excel文件中加入了標(biāo)注，讀者將鼠標(biāo)移至紅色倒三角形的標(biāo)注符號(hào)處，即可看到說(shuō)明。對(duì)于插入函數(shù)中的數(shù)據(jù)引用問(wèn)題，Excel提供了豐富的“幫助”功能，這也為該軟件在教學(xué)中的普及提供了很大的幫助。本實(shí)驗(yàn)第八章、第十章、第十二章由黃陳平、施紅英編寫，第九章、第十一章、第十三章由王偉、孫忠編寫，因水平有限，本教材中的錯(cuò)誤與疏漏難免，肯切希望各院老師和讀者提出寶貴意見(jiàn)。 編者2008年2月目錄第八章 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本內(nèi)容（見(jiàn)“第八章 統(tǒng)計(jì)圖的繪制.xls”）統(tǒng)計(jì)圖的繪制第九章 數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)分析（見(jiàn)“第九章 數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)分析.xls”）第一部分 可信區(qū)間第二部分 單組設(shè)計(jì)的假設(shè)檢驗(yàn)第三部分 配對(duì)設(shè)計(jì)兩樣本的t檢驗(yàn)第四部分 完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的兩樣本均數(shù)比較第五部分 方差分析第十章 分類變量資料的統(tǒng)計(jì)分析（見(jiàn)“第十章 分類變量資料的統(tǒng)計(jì)分析.xls”） 第一部分 率的標(biāo)準(zhǔn)化法 第二部分 四格表資料的卡方檢驗(yàn) 第三部分 配對(duì)設(shè)計(jì)分類變量資料的卡方檢驗(yàn) 第四部分 行列表資料的卡方檢驗(yàn)第十一章 秩和檢驗(yàn)（見(jiàn)“第十一章 秩和檢驗(yàn).xls”）第一部