教務(wù)處20102011學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃.doc

教務(wù)處20102011學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃20102011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)院教學(xué)工作是按照“鞏固成果、培育優(yōu)勢、創(chuàng)建特色、建設(shè)精品、實現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展新跨越”總體思路，以創(chuàng)建國家骨干高職院校為契機，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以課程建設(shè)為切入點，以實踐教學(xué)為重點，不斷加強教學(xué)基本建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。一、加強學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念進一步規(guī)范教研室工作，繼續(xù)開展好每周一次的集中教研活動，各教研室要組織全體專兼職教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部【2006（14號）】、【2006（16號）】、【2007（12號）】、【2010（8號）】、學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃等文件，學(xué)習(xí)創(chuàng)建國家骨干高職院校的相關(guān)資料和學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)方案，領(lǐng)會精神，尋找差距，對照標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)，深刻把握職業(yè)教育的內(nèi)涵，樹立全新的教育教學(xué)觀念。二、修訂完善教學(xué)管理規(guī)章制度按照國家骨干校建設(shè)的要求和教育教學(xué)管理的要求，對原有的教學(xué)管理規(guī)章制度進行全面的梳理、修訂和完善；著手制定武威職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式與基于工作過程的新課程體系、教學(xué)內(nèi)容改革實施意見、武威職業(yè)學(xué)院關(guān)于制定工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程標(biāo)準(zhǔn)的原則意見、武威職業(yè)學(xué)院兼職教師、特聘專家管理辦法、武威職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價辦法等規(guī)章制度。三、以創(chuàng)建國家骨干校為契機，加快專業(yè)建設(shè)1.依據(jù)學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，討論制定“十二五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。2.做好已確定的機電一體化技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用、旅游管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)和應(yīng)用電子技術(shù)五個重點專業(yè)及專業(yè)群的建設(shè)工作，使重點專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、師資隊伍、教學(xué)條件、產(chǎn)學(xué)合作和社會服務(wù)功能明顯提升。3.按照武威職業(yè)學(xué)院教學(xué)改革試點專業(yè)管理辦法和重點專業(yè)建設(shè)管理辦法，認(rèn)真做好重點專業(yè)建設(shè)工作。對已確定的院、系重點專業(yè)建設(shè)抓緊檢查落實。同時，各教學(xué)系要做好省級特色專業(yè)的創(chuàng)建工作，力爭在省級特色專業(yè)建設(shè)方面實現(xiàn)零的突破。4.各重點專業(yè)重新修訂培養(yǎng)方案，進一步規(guī)范專業(yè)建設(shè)。四、加強師資隊伍建設(shè)，建設(shè)雙師素質(zhì)教學(xué)團隊1.依據(jù)學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，協(xié)同黨政辦制定“十二五”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，并有效實施。2.采取邀請課程專家蒞校講座、選派骨干教師到高職師資培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校內(nèi)專家教師教學(xué)觀摩等形式，提升師資隊伍整體素質(zhì)。尤其要通過國家骨干高職院校創(chuàng)建、院級及省級精品課程體系建設(shè)，院級及省級優(yōu)秀教學(xué)團隊培育、職業(yè)教育教學(xué)科研立項等途徑，加強優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)。3.建立考評機制，以“教學(xué)新秀”、“教學(xué)能手”、“教學(xué)名師”評選為平臺，繼續(xù)開展骨干教師、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程。4.加強對青年教師的培養(yǎng)。各教學(xué)系(部)要根據(jù)具體情況，指定教學(xué)經(jīng)驗豐富、工作態(tài)度認(rèn)真的教授、副教授作為青年教師的指導(dǎo)教師，實施“一對一”培養(yǎng)模式。推行集體備課、觀摩教學(xué)和試講制度，促使青年教師盡快成長。5.加大雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)力度，探索建立教師進廠實習(xí)與掛職鍛煉制度。各系要分期安排教師進企業(yè)實踐，培養(yǎng)教師的動手能力。同時，教師也要積極參加各種專業(yè)技能培訓(xùn)，盡快提升實踐教學(xué)的指導(dǎo)能力。6.由教務(wù)處牽頭各系部配合，建立外聘教師資源庫，實施外聘教師隊伍的動態(tài)管理。7.確定部分公共基礎(chǔ)課教師到蘭州交通大學(xué)等高校進行培訓(xùn)，為下年度承擔(dān)蘭州交通大學(xué)本科生教學(xué)任務(wù)儲備師資。8.結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年暨師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。五、加強課程建設(shè)，創(chuàng)建精品課程，提升課程內(nèi)涵1. 依據(jù)學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，討論制定學(xué)院“十二五”課程建設(shè)規(guī)劃。2.結(jié)合國家骨干校創(chuàng)建工作，已確定的機電一體化技術(shù)等五個重點專業(yè)及專業(yè)群要嚴(yán)格按照建設(shè)規(guī)劃開展課程建設(shè)各項任務(wù)。3.2010年11月底完成第二批校級精品課程的立項審查工作。4.制定新的課程標(biāo)準(zhǔn)。已確定的機電一體化技術(shù)等五個重點專業(yè)及專業(yè)群要先行制定，其他專業(yè)相繼展開。5.實施課程負(fù)責(zé)人制度。在學(xué)院規(guī)定所設(shè)的崗位內(nèi)，對主干基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程設(shè)立課程負(fù)責(zé)人崗位。課程負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)該課程的教學(xué)，并按照學(xué)院精品課程建設(shè)評估指標(biāo)體系開展建設(shè)。6.嚴(yán)格執(zhí)行教材選用相關(guān)制度，杜絕劣質(zhì)教材進入課堂。各教學(xué)系(部)對教材的選用負(fù)責(zé)，各課程必須優(yōu)先選用教育部推薦的優(yōu)秀教材、面向21世紀(jì)課程教材。六、強化教學(xué)管理，健全和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及保障體系1.進一步落實學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系教學(xué)系（部）、定期聽取教學(xué)工作匯報、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課等制度，形成全院關(guān)心支持教學(xué)工作的氛圍，及時解決教學(xué)工作中的實際問題。2.加強教學(xué)過程監(jiān)督，進一步完善教學(xué)督導(dǎo)員、教學(xué)聯(lián)絡(luò)員和教學(xué)信息員制度，健全教學(xué)信息收集、處理和反饋以及教學(xué)質(zhì)量評價機制，建立長效的、全方位的教學(xué)質(zhì)量保障體系。3.按照武威職業(yè)學(xué)院教學(xué)系(部)教學(xué)工作目標(biāo)管理考核辦法的相關(guān)規(guī)定和年初簽訂的目標(biāo)管理責(zé)任書，嘗試開展對教學(xué)系(部)教學(xué)工作的責(zé)任考核工作。4.建立教師教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，通過網(wǎng)上評教等手段，組織學(xué)生對任課教師的教學(xué)質(zhì)量進行評價。并將教學(xué)工作質(zhì)量考核結(jié)果作為教師年終職稱考核的重要依據(jù)。5.認(rèn)真落實武威職業(yè)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法，嚴(yán)格教學(xué)工作的管理，避免教師教學(xué)工作的隨意性，減少教學(xué)事故的發(fā)生，維護良好的教學(xué)秩序。6.加大教研室建設(shè)和管理力度，扎實開展教研活動，鍛煉隊伍，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，各教學(xué)系(部)及教研室、實驗室要加強對教學(xué)研究、教學(xué)活動記錄、考試試卷、課程設(shè)計、畢業(yè)論文(設(shè)計)、實習(xí)報告等教學(xué)資料的整理歸檔工作，健全教學(xué)資料檔案。7.繼續(xù)做好“三表兩卡一單”的日常教務(wù)運行管理工作，進一步完善“五制兩會三級管理”的質(zhì)量監(jiān)控體系。8.建立教學(xué)巡視制度（包括課堂教學(xué)和實踐教學(xué)），改進教學(xué)巡視辦法，進一步使巡視工作科學(xué)化，及時處理教學(xué)巡視中發(fā)現(xiàn)的問題，充分發(fā)揮教學(xué)巡視的作用。七、扎實推進人才培養(yǎng)模式等各項改革1.以訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合為切入點，進一步完善“一體三通”的人才培養(yǎng)模式。五個重點專業(yè)及專業(yè)群要不斷創(chuàng)新，繼續(xù)完善“兩進兩出，分段教學(xué)”、“校農(nóng)聯(lián)合，兩輪實踐”、“全真實訓(xùn)，頂崗實習(xí)”、“課、證、崗直通定向”、“任務(wù)驅(qū)動，項目導(dǎo)入，教學(xué)做一體化”等職教特色鮮明的分專業(yè)人才培養(yǎng)模式。其他專業(yè)要積極探索，創(chuàng)新本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。2.五個重點專業(yè)及專業(yè)群要按照國家骨干校建設(shè)的要求，積極開展以工作過程和崗位職業(yè)能力要求為導(dǎo)向的課程體系改革，其他專業(yè)也要借鑒經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，構(gòu)建與“一體三通”人才培養(yǎng)模式要求相適應(yīng)的課程體系。3.根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格要求，從學(xué)生的實際出發(fā)，開展課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、考核方式與方法等改革，加大實踐考核比例，建立多元化的考試方式。4.依托學(xué)院成立的第十國家職業(yè)技能鑒定所，積極開展學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，提高學(xué)生的實踐操作能力，提升畢業(yè)生就業(yè)能力；同時，加大本校技能鑒定員的培訓(xùn)工作力度，完成面向社會的鑒定任務(wù)。5.增加全院性公共選修課的數(shù)量和種類，進一步規(guī)范選修課的教學(xué)管理和考核辦法，促進學(xué)生全面發(fā)展。6.積極創(chuàng)造條件，做好學(xué)分制試點的各項準(zhǔn)備工作。八、加大校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)力度，強化對實踐教學(xué)的過程監(jiān)管1.按照國家骨干校創(chuàng)建要求，依據(jù)學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，研究制定校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃。2.校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)按照“同類整合、資源共享、貼近需求、注重質(zhì)量”德原則，充實現(xiàn)有各專業(yè)實訓(xùn)室的硬件設(shè)備和軟件條件，增強生產(chǎn)性實訓(xùn)功能，探索建立“校中廠”，使之更好地滿足實踐教學(xué)要求。3.校外實訓(xùn)基地建設(shè)要按照“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的原則，探索建立校企深度合作的機制，依托五個重點專業(yè)，成立校企合作理事會，嘗試建立“廠中?！睂嵙?xí)實訓(xùn)基地。4.按照蘭州交通大學(xué)教學(xué)計劃要求，建設(shè)與之合辦的熱能與動力工程（太陽能方向）、風(fēng)能動力工程（風(fēng)能方向）、電力工程與管理等專業(yè)的實驗室和校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地，提高與我院光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用等?？茖I(yè)的共享性。5.進一步規(guī)范實踐教學(xué)過程，提高實踐環(huán)節(jié)教學(xué)效果。繼續(xù)開展實踐教學(xué)的定期檢查或抽查，重點對實踐教學(xué)的檔案管理、設(shè)施設(shè)備利用率、管理運行機制等進行檢查。九、加強教務(wù)處的自身建設(shè)1.加強學(xué)習(xí)，建立一支勤奮工作、注重實效、結(jié)構(gòu)合理、分工明確、團結(jié)協(xié)作，相對穩(wěn)定的教學(xué)管理隊伍；2.強化服務(wù)意識，嚴(yán)格規(guī)范管理，鼓勵創(chuàng)新實踐；3.加強與各教學(xué)單位和職能處室的溝通與協(xié)作，及時研究與分析教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高；4.教務(wù)處內(nèi)按教務(wù)、考務(wù)、教學(xué)質(zhì)量管理（評估）、學(xué)籍管理、師資管理、實踐教學(xué)六個部門進行工作運行，進一步明確職責(zé)、責(zé)任到人，切實提高教務(wù)處的工作質(zhì)量。附：教務(wù)處20102011學(xué)年度第一學(xué)期主要工作進度表教務(wù)處2010年8月20日教務(wù)處200102011學(xué)年度第一學(xué)期主要工作進度表月份工作內(nèi)容89月份1.下發(fā)課表，組織二、三年級學(xué)生開課；2.學(xué)期初教學(xué)檢查工作；3.上學(xué)期考試成績整理；4.上學(xué)期補考、確定各專業(yè)重修學(xué)生，安排重修；52010年全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試；6整理上學(xué)期教學(xué)檔案；7教學(xué)新秀、教學(xué)能手、教學(xué)名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人審批；8組織職業(yè)技能鑒定員的培訓(xùn)，制定學(xué)生職業(yè)技能鑒定計劃并實施；9公共選修課開課；10.做好省級精品課、特色專業(yè)、教學(xué)團隊的建設(shè)申報工作；11做好2010級新生排課工作。10月份1討論制訂培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見，重點專業(yè)率先修（制）定本專業(yè)新培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)；22010級新生注冊及學(xué)籍異動；3調(diào)整充實教學(xué)督導(dǎo)員、教學(xué)質(zhì)量聯(lián)絡(luò)員、教學(xué)質(zhì)量信息員；4檢查第二批校級精品課程立項工作進展情況；5學(xué)生職業(yè)技能鑒定；6制定“十二五”專業(yè)、師資、課程建設(shè)規(guī)劃；7安排并組織期中考試、期中教學(xué)檢查；8審查第一批院級精品課網(wǎng)絡(luò)資料完善情況，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源上網(wǎng)。11月份1召開本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量聯(lián)絡(luò)員、信息