2010-2011學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃.doc

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃常州市雕莊中學(xué) 居莉萍一、指導(dǎo)思想為實施我校三年發(fā)展規(guī)劃，迎接市督導(dǎo)檢查和爭創(chuàng)省“平安校園”、“綠色校園”，規(guī)范教育教學(xué)行為，構(gòu)建新型的和諧校園，我校將堅持以人為本的教育理念，以新課程改革精神為導(dǎo)向，以質(zhì)量效益為生命，本著抓重點、抓落實、抓質(zhì)量的工作策略，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和發(fā)展。德育上圍繞學(xué)?！叭凇蔽幕ㄔO(shè)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會生活，學(xué)會做人”為工作宗旨，著力將我校學(xué)生培養(yǎng)成有“規(guī)范的道德品質(zhì)，健康的心理世界，獨立的生存能力，負(fù)責(zé)的處世態(tài)度，牢固的知識基礎(chǔ)”，為每一個學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時加強(qiáng)育人隊伍建設(shè)，以扎實的理論，科學(xué)的方法，常效的管理推進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階，為我校打造特色學(xué)校做好準(zhǔn)備。二、具體要求德育方面（一）德育工作目標(biāo)進(jìn)一步落實德育分層、遞進(jìn)式建設(shè)框架，以目標(biāo)引領(lǐng)發(fā)展，以制度保障建設(shè)，以活動促進(jìn)提高。根據(jù)初中三個年級學(xué)生不同的身心發(fā)展特點和教育要求，具體內(nèi)容如下：七年級：適應(yīng)教育。重點：嚴(yán)格管理，夯實基礎(chǔ) 主要措施：1、學(xué)習(xí)常規(guī)，嚴(yán)格各項規(guī)范管理；2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自我管理能力；八年級：發(fā)展教育重點與措施：1、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，具備起碼的待人接物的能力。2、強(qiáng)化紀(jì)律教育，加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)耐挫能力。九年級：理想教育重點與措施：1、始終做好向中考沖刺的精神激勵。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。3、加強(qiáng)理想教育，樹立自信心和艱苦奮斗精神（二）工作重點1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，力爭打造一支高素質(zhì)、強(qiáng)能力的德育隊伍。重視理論學(xué)習(xí)，組織班主任學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等教育法規(guī)以及心理健康知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班主任遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高科學(xué)育人的水平。組織班主任學(xué)習(xí)常州市雕莊中學(xué)班主任工作細(xì)則和量化考核細(xì)則，以量化考核的方法，繼續(xù)開展校優(yōu)秀班主任評比活動，激發(fā)班主任工作熱情，提高班主任班級管理能力。明確班主任為班級第一責(zé)任人制，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任意識，按時到崗、下崗，不定時巡視班級動態(tài)、課間學(xué)生行為、衛(wèi)生習(xí)慣等，處理好班級的日常工作；增強(qiáng)班主任工作的大局意識和協(xié)同意識，積極配合任課教師，參與各科的教學(xué)管理。準(zhǔn)時召開班主任會議，力爭把每次的班主任例會變成“經(jīng)驗交流會”、“反思借鑒會”、“案例分析會”。在會上，除了任務(wù)的下達(dá)外，其他時間要基本用于教育管理的經(jīng)驗交流以及案例分析，讓更多的成功做法惠及其他老師，舉集體智慧，助全體成長。可以嘗試?yán)蠋熭喠髦髦v、其他老師補充發(fā)言的方式。落實班主任常規(guī)工作，如班會課、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、家訪等。主題班會做到有計劃、有教案、有實效。精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；有的放矢地建立“后進(jìn)生”的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。認(rèn)真做好各種形式的家訪工作，并及時記錄反思。認(rèn)真填寫好班主任工作手冊，注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗總結(jié)。做好“傳幫帶”青年班主任的培養(yǎng)工作，落實并不斷改進(jìn)班主任師徒結(jié)對的具體考核措施。繼續(xù)做好控輟保學(xué)工作，加強(qiáng)對易輟生、學(xué)困生、貧困生的教育、幫助工作，作到讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”德育隊伍，通過講座、培訓(xùn)、研討、自主學(xué)習(xí)等形式，促使學(xué)校年輕班主任迅速成長；深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫德育論文、德育案例，要求每學(xué)期班主任至少交德育論文或案例一篇以上，積極參與各類德育評比活動。2、加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)，以養(yǎng)成教育為重點，實行規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、全面化管理，力爭培養(yǎng)出會學(xué)習(xí)、有文化、懂文明、愛生活的學(xué)生群體。抓緊抓好學(xué)生行為規(guī)范教育，開學(xué)之初，各班要組織學(xué)生對中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范以及我校行為常規(guī)教育內(nèi)容進(jìn)行教育學(xué)習(xí)，開展習(xí)慣培養(yǎng)工程。包括文明禮儀習(xí)慣教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和配戴胸卡，穿著校服等常規(guī)習(xí)慣教育。具體做好以下幾方面工作：（1）從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底；（2）要深入學(xué)生，了解學(xué)生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對性；（3）要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的能力；（4）各班要建立班級值日監(jiān)督員，建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校層面的督促檢查評比，提高德育工作的實效性。通過“校文明創(chuàng)導(dǎo)小組”成員每天對學(xué)生常規(guī)情況進(jìn)行檢查、評分工作，實行一天一檢查一反饋，并結(jié)合行政值班記錄，開展好“衛(wèi)生流動紅旗”、“文明班級”等的評比考核活動，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、整合德育資源，扎實開展德育主題教育活動，寓教育于活動中認(rèn)真組織好每周一的升旗儀式?！皣煜轮v話”要精心安排，力求系統(tǒng)化、規(guī)范化，要結(jié)合紀(jì)念日和學(xué)校的德育活動、每周常規(guī)等組織稿件，利用升旗儀式給學(xué)生進(jìn)行德育洗禮，督促和促進(jìn)各班的德育工作的開展，使學(xué)生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面得到良好的道德修養(yǎng)，并增強(qiáng)相應(yīng)的能力，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。繼續(xù)深化月教育主題活動，圍繞國情教育、美德教育、法制教育、紀(jì)律教育、衛(wèi)生健康教育、綠色環(huán)保教育、心理健康教育等主題，開展各類學(xué)生喜聞樂見的活動，把教育貫穿到各項活動之中，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍。要抓好學(xué)科德育滲透工作，與政治、地理、歷史、語文等人文學(xué)科相結(jié)合，開展交通安全、預(yù)防毒品、青春期心理等生命教育活動，將社會主義核心價值體系融入教育、滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中。充分利用德育基地（敬老院），深化對學(xué)生的“四心”（孝心、愛心、誠心、公心）教育。充分發(fā)揮團(tuán)隊作用。吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。4、加強(qiáng)班級文化、校園文化建設(shè)，營造和諧育人環(huán)境精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。搞好班級文化環(huán)境建設(shè)，各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境。本學(xué)期繼續(xù)做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)創(chuàng)建工作，落實好各班“讓墻壁說話”工作之外，本學(xué)期還將組織各班設(shè)計班歌，開展“唱響班歌”活動。每月按規(guī)定的主題定期更換班級的黑板報，積極參與學(xué)校評比，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。積極開展學(xué)生讀書活動，通過手抄報、知識競賽、征文、演講等活動，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，使學(xué)生在濃濃的讀書氛圍中，展現(xiàn)個性風(fēng)采和精神面貌。充分發(fā)揮校園電視臺作用，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境育人效果。5、進(jìn)一步加強(qiáng)安全和法制教育，并常抓不懈利用專題講座等各種形式、多渠道地對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育，開展一次緊急疏散演練，加強(qiáng)對全體學(xué)生防病防疫，防火防盜，防毒防災(zāi)等方面的教育。通過法制專題講座，對學(xué)生進(jìn)行未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法為重點的法制安全教育宣傳活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。加強(qiáng)校內(nèi)外的安全檢查與巡視，重視消防工作，確保不出現(xiàn)重大意外安全事故和違法行為。6、注重學(xué)生心理健康健康教育 本學(xué)期要踏實開展對學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。7、充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。進(jìn)一步拓展家校聯(lián)系路徑，增強(qiáng)家校教育合力，借助現(xiàn)代信息手段，充分利用家校通信息平臺，正確引導(dǎo)家庭教育，使家庭教育成為學(xué)校教育的延續(xù)和發(fā)展。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，要充分利用家長學(xué)校、家長會、家訪、家長接待日，為家長開展教育咨詢活動，每學(xué)期班主任到家訪率要求達(dá)40%以上，力爭全學(xué)年普訪率達(dá)100%。組織開好各年級家長會。加強(qiáng)和社區(qū)、街道的聯(lián)系，協(xié)調(diào)社會力量支持和參與德育工作，保持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育保持連續(xù)性、融合性。組織好社會實踐活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。德育工作任重道遠(yuǎn)，但是我們會始終牢記“態(tài)度決定一切”、“細(xì)節(jié)決定成敗”、“團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量”。抓態(tài)度、重細(xì)節(jié)、看成效，齊心協(xié)力做好德育工作。我們將圍繞學(xué)校中心工作，聯(lián)合其他部門，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。教學(xué)方面（一）工作目標(biāo)1、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)新課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、努力做好減負(fù)增效工作，多方面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。3、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教師隊伍，實施“青年教師基本功大練兵”和“青藍(lán)工程”，提高教師隊伍整體素質(zhì)。4、進(jìn)一步推進(jìn)課題研究，本學(xué)期爭取五個課題能順利結(jié)題，另外積極開展新的課題研究。（二）主要工作1、切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理在教學(xué)常規(guī)管理上繼續(xù)實行一個制度（課堂巡視制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”。每位教師要認(rèn)真深入備好每一節(jié)課。杜絕不備課入課堂現(xiàn)象，教導(dǎo)處將對教學(xué)設(shè)計進(jìn)行抽查或定期檢查，并及時通報檢查結(jié)果。各備課組要堅持每周一次的集體備課制度，要有提前一周的備課量，要調(diào)動全組老師的教研積極性，發(fā)揮集體的智慧，準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)與要求，統(tǒng)一練習(xí)與測試，使每次活動都能讓老師們從中受益。每位教師要精心組織好課堂教學(xué)。要從“有計劃、有重點、有容量、有方法、有深度”上去優(yōu)化課堂，力爭做到目標(biāo)明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、方法指導(dǎo)科學(xué)、學(xué)生參與積極，從我校學(xué)生的實際出發(fā)，努力提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮主渠道的作用。本學(xué)期除了每月的主題開放周以外，定于第十五周舉辦教學(xué)開放活動：舉行本校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，各學(xué)科組要通過青年教師上匯報課選拔教師參加比賽，在爭取優(yōu)秀成績的同時，激勵青年教師刻苦鉆研，努力探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。老師們要積極參與、認(rèn)真聽課、主動評課，每位教師本學(xué)期要聽課18節(jié)以上，3年以內(nèi)青年教師、校長聽課30節(jié)以上，教研組長及其他行政干部要聽課20節(jié)以上,45周歲以上的教師聽課12節(jié)以上。每位教師要重視對學(xué)生課后作業(yè)的批閱和督促。學(xué)生的課后鞏固練習(xí)是學(xué)習(xí)過程的一個重要環(huán)節(jié)，我校的學(xué)生實際尤其如此。各備課組要按照學(xué)校規(guī)定的程序選好、用好教輔資料，各位教師要重視對學(xué)生課后作業(yè)的布置、批改和講評，要做到“有課必有練、有練必有收、有收必有閱、有閱必有講”，作業(yè)量和難度要適當(dāng)、批改要細(xì)致、發(fā)放要及時、講評要精致，七、八年級提高班可酌情增加作業(yè)的量度和難度，老師們切不可放松對作業(yè)的檢查和督促，那將會失去對良好教學(xué)質(zhì)量的保障。繼續(xù)實行班級課堂巡視制度。主要目的是加強(qiáng)教師和學(xué)生上課精神面貌和教學(xué)行為的檢查和督促，從而進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評價工作。教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項常規(guī)教學(xué)檢查的同時，加強(qiáng)對各年級各班級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、對比分析和科學(xué)評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報，最大限度地調(diào)動教師工作積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。2、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)為進(jìn)一步提升我校青年教師的教學(xué)能力，打造一支教學(xué)基本功扎實、學(xué)科素養(yǎng)高的師資隊伍，本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)“青年教師基本功大練兵”活動。繼上學(xué)期的活動進(jìn)展，本學(xué)期主要進(jìn)行以下基本功的培訓(xùn)和考核：說課基本功、解題基本功、學(xué)科專業(yè)技能、課堂教學(xué)能力。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”師帶徒活動。近年來，學(xué)校青年教師隊伍得到了充實，輸入了一批新鮮血液，他們的成長成為學(xué)校繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，為加大對他們的培養(yǎng)力度，學(xué)校將根據(jù)實際情況確定本學(xué)年師徒結(jié)對名單，并要求各教研組要繼續(xù)加強(qiáng)對此活動的督促，教導(dǎo)處進(jìn)一步明確對師徒的要求，即七個一： 每學(xué)期制定一個師帶徒計劃；每周徒弟主動找?guī)煾低瑐湟还?jié)課；每周師徒互聽一節(jié)課；每周師傅檢查一次徒弟教學(xué)設(shè)計；每學(xué)期徒弟在師傅指導(dǎo)下寫一篇教學(xué)論文；每學(xué)期作一次師帶徒總結(jié)；期末上交一本師徒結(jié)對活動記錄。學(xué)期末教導(dǎo)處將對此項工作進(jìn)行考核，對工作務(wù)實、成效突出的師徒將進(jìn)行表彰獎勵。加強(qiáng)教研組、年級組建設(shè)。本學(xué)期各教研組依然堅持每兩周一次教研活動，在教研活動中要落實“四定”要求定時間、定地點、定主題、定主講人。這里特別強(qiáng)調(diào)一下，千萬不要把教研組活動定位為任務(wù)的傳達(dá)和簡單的評課活動，希望各教研組能參透學(xué)校的“融”文化的核心理念，根據(jù)學(xué)科的特點制定本學(xué)科切實可行的組本培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和研修，有計劃的搞幾次學(xué)術(shù)沙龍，努力打造自己的教研組特色。這樣才能有效的提高教師專業(yè)水平，提升教師教學(xué)和科研的能力，加速實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。同時加強(qiáng)備課組活動，將集體備課落到實處。年級組活動至少每月一次，主要是針對上階段本年級的教學(xué)情況作一些總結(jié)，通過交流和探討，共同商定下階段的努力方向和有效措施。3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開好校本課和綜合課。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有學(xué)科特色的校本課程，規(guī)范校本課的管理，健全校本課激勵機(jī)制。每個教研組必須認(rèn)真開發(fā)本學(xué)科的校本課程，在學(xué)期初要認(rèn)真做好校本課程申報表和課程綱要。各教研組開發(fā)的校本課程要做到有計劃、有過程、有總結(jié)，不得搞形式主義和弄虛作假，要通過豐富多彩的校本課逐步形成我們學(xué)校的特色。本學(xué)期各教研組要根據(jù)本學(xué)科特點，密切聯(lián)系學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實際，開展豐富多彩的活動，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵。要求在期初就制定活動計劃和安排，每學(xué)期各教研組至少1次。綜合實踐活動課，繼續(xù)采用分散與集中相結(jié)合的方式。分散類的小課，主要是由物理、英語、政史等老師負(fù)責(zé)，做到目標(biāo)明確，有計劃有步驟有實效；集中類的課程，由班主任負(fù)責(zé)，要求學(xué)生自找指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，開展各種類型的實踐活動。4、繼續(xù)做好課題研究工作 本學(xué)期有一個市級課題和四個區(qū)級課題要結(jié)題，教導(dǎo)處將認(rèn)真做好督促和協(xié)助工作，確保5個課題能順利結(jié)題。另外，鼓勵其他教師開展新一輪的課題研究，配合學(xué)校做好相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，使課題研究成為我校教學(xué)工作的一道亮麗的風(fēng)景線，并能運用于教學(xué)實踐。其他方面1、加強(qiáng)副課教學(xué)管理力度。要求各副課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力體現(xiàn)新觀念，適應(yīng)多變的術(shù)課考試制度改革，提高教學(xué)質(zhì)量。不斷摸索和改革現(xiàn)有教案檢查模式和評價方式，重目標(biāo)、過程、師生活動等的評價，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。2、嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，服從學(xué)校教育大局，不無故“曠課”、“缺課”、“送課”，不能影響其它學(xué)科的教學(xué)，對學(xué)生提倡人性化教育。3、畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳、擴(kuò)大社會良好影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重中之重。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，最大限度地提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。要充分利用以校行政、教導(dǎo)處、教研組、班主任和任課教師的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”，同時也要嚴(yán)格控制低分率。為此各班主任、任課教師要早日提出本班和本學(xué)科的指標(biāo)。另外，初三任課教師要注意抓緊、抓實平時的教學(xué)，多了解教學(xué)信息，密切關(guān)注市教研人員提供的考試信息，明確要求，把握方向，不時調(diào)整自己的教學(xué)，有的放矢，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要加