新人教版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷D卷

新人教版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用。 (共7題；共48分)1. （13.0分） 寫出反義詞健康_ 溫暖_ 宏偉_2. （2分） 下列下劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 粗獷(kung) 劇種 (zhng) 妗著(ln) 洞穴(xu)B . 抽噎(y) 廣袤(mo) 脂粉(zh) 潛伏(qin)C . 肩胛(ji) 參與(y) 愛(ài)憎(zng) 懲罰(chng)D . 窈窕(yo) 著陸（zhu) 寺院(s) 蘸水(zhn)3. （4分） 填上正確的選項(xiàng)A 、桃子 B 、太陽(yáng) C 、手臂 D 、黑夜漫長(zhǎng)的_巨大的_金色的_鮮美的_4. （3分） (2019五上汕頭期末) 用“贊”字組成三個(gè)不同的詞語(yǔ)，分別填入下面句子中。 （1） 我想父親一定比母親更加_我的這首詩(shī)。 （2） 生活中，請(qǐng)不要吝嗇你的語(yǔ)言，真誠(chéng)地_別人吧！ （3） “多美的詩(shī)??！精彩極了！”母親摟住了我，不住地_。 5. （11.0分） 想一想，連一連。絕妙的_ 心情顯眼的_ 位置輕松的_ 聲音微弱的_ 辦法6. （8分） 選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上緩緩 慢慢 高高_(dá)地移動(dòng) _地流著 _地舉起7. （7.0分） 句子加工。（1） 在戰(zhàn)士們的一片歡笑聲中，我慢慢地了解到這個(gè)西瓜的不平常的來(lái)歷。（縮寫句子）（2） 從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)戰(zhàn)士探親回來(lái)帶這種東西的。（反問(wèn)句）（3） 巨浪撲上小島，把小瓜一個(gè)個(gè)打掉了。（“被”字句）（4） 他把想法毫不保留地全部講了出來(lái)。（修改病句）二、 閱讀。 (共3題；共32分)8. （6分） (2018六下龍崗期末) 按要求補(bǔ)充詩(shī)詞及名言警句。 （1） 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，_。（杜甫江畔獨(dú)步尋花） （2） 我勸天公重抖擻，_。（龔自珍己亥雜詩(shī)） （3） 日初出_及日中則_，此不為_(kāi)？（兩小兒辯日） （4） _，_；有所期約；時(shí)刻不易。（袁氏世范） （5） 使卵石臻于完美的，_，_。（泰戈?duì)枺?（6） 人們會(huì)用文心雕龍里的“操千曲_，_?！眮?lái)形容要學(xué)習(xí)一項(xiàng)技藝，需要反復(fù)練習(xí)。 （7） 辛棄疾在西江月-夜行黃沙道中一詞中用“_，_”來(lái)表現(xiàn)豐收在望的喜悅。 （8） 寫一幅你積累到的疊字聯(lián)。_，_9. （14.0分） 讀課文不用嗓子的歌手填空。課文中的歌手是_、_、_。10. （12分） 閱讀燕子陽(yáng)春三月，它來(lái)了。那小巧玲瓏的流線型體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂(lè)甜美地飛翔，發(fā)出清亮圓潤(rùn)的啁zhu啾ji聲。我們江南水鄉(xiāng)，春季里雨絲如煙如粉，無(wú)聲無(wú)息地下著。新拔節(jié)的翠竹，清水田里的禾苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開(kāi)的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤(rùn)潤(rùn)的。這時(shí)，一只、兩只，一對(duì)、兩對(duì)小燕子妙舞輕揚(yáng)，穿來(lái)穿去。天放晴了，陽(yáng)光露出來(lái)。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在。瞬間，“唧”的一聲，身子似個(gè)小黑點(diǎn)竄下來(lái)，在明鏡般的水面上，橫掠著，似乎要跌入水中?？伤州p身一躍，射入云中，這時(shí)，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開(kāi)，蕩漾出一圈一圈的波紋。我問(wèn)奶奶：“小燕子的尾巴為什么跟別的鳥(niǎo)不一樣，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶說(shuō)：“剪春呀！你看它飛來(lái)飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上?！蔽蚁嘈帕?，又問(wèn)奶奶：“那它為什么飛不停又唱不停呢？”奶奶說(shuō)：“鬧春呀！春越鬧越濃的?！蹦棠淘谔梦菘拷苛旱膲ι?，釘上兩個(gè)小竹樁，小竹樁上放一片新瓦這是給小燕子筑窩用的。幾天后，兩只燕子一前一后，繞著房梁飛了幾圈，落在瓦片上，歪著頭，小黑豆般的眼睛調(diào)皮地朝我們滴溜溜亂轉(zhuǎn)，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“嘰咕、嘰咕”“燕子在說(shuō)什么呢？”我問(wèn)奶奶?！把嘧釉谡f(shuō)，”奶奶告訴我，“不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來(lái)住住。”我樂(lè)極了，對(duì)著小燕子喊：“你們住吧！”過(guò)一段時(shí)間，燕子孵出四只活潑可愛(ài)的雛燕。雛燕貪食，整天張口向爸爸媽媽要吃的。我不明白，奶奶為什么這樣歡迎燕子，她只圖個(gè)吉利嗎？在常識(shí)課上，我才知道燕子是這樣的寶貴。老師說(shuō)，一只燕子一個(gè)夏天能吃50萬(wàn)到100萬(wàn)只害蟲(chóng)。消滅了害蟲(chóng)，保護(hù)了莊稼，大地披上綠色的春衣。原來(lái)，燕子用汗水打扮春天，保護(hù)春天。（1） 閱讀短文，把文中描寫燕子外形特點(diǎn)的語(yǔ)句寫在下面。（2） 閱讀第2、3自然段，寫出描寫燕子活動(dòng)特點(diǎn)的詞語(yǔ)。在雨中飛行時(shí)：_在晴天飛行時(shí)：_（3） 在文中找出一個(gè)擬人句。（4） 閱讀最后一個(gè)自然段，找出奶奶喜歡燕子的原因，寫在橫線上。（5） 你還知道哪些關(guān)于燕子的詩(shī)句，寫出兩句。三、 習(xí)作。 (共1題；共20分)11. （20分） 寫故事課堂難忘的地方。六年前，你還是一個(gè)無(wú)知的孩子，一堂堂生動(dòng)有趣，滋養(yǎng)生命的課使你漸漸變得有知識(shí)、有思想。六年來(lái)，你上過(guò)的課中哪一節(jié)課還在你腦中縈繞，老師和同學(xué)的聲音還在你耳邊回蕩，寫下來(lái)，與大家分享。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用。 (共7題；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、7-2