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2020年(春秋版)部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下面的詩(shī)句中不是描寫(xiě)春天的是( )A好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。B碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。C千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。D草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。2 . 下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是( )A老舍養(yǎng)花的樂(lè)趣是:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有色有香。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。B矛與盾揭示了言論或行為互相抵觸的現(xiàn)象,鷸蚌相爭(zhēng)是指為了保護(hù)某方面的利益而失去其他利益。C江畔獨(dú)步尋花中,“滿”“壓”二字直接寫(xiě)出了花的繁盛;“留連”一詞從側(cè)面寫(xiě)出花的繁盛,賦予蝴蝶以人的情感,有舍不得離開(kāi)、留戀之意。D四時(shí)田園雜興(其一)贊頌初夏時(shí)節(jié)農(nóng)民休閑自得的勞動(dòng)生活。(其二)描繪了仲夏江南的田園景色,“唯有蜻蜓蝴蝶飛”襯托村中的寂靜,靜中有動(dòng),顯得更靜。3 . 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )A張志和說(shuō)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,“不須歸”的原因僅僅是風(fēng)小、雨小、魚(yú)肥。B西游記是由清代小說(shuō)家吳承恩創(chuàng)作的。C“當(dāng)然,一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)培訓(xùn)的?!边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。D“常記/溪亭/日暮,沉醉/不知/歸路。興盡/晚回/舟,誤入/藕花/深處?!边@樣的停頓是錯(cuò)誤的。4 . 下列對(duì)民間故事的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )。A牛郎織女和獵人海力布都是民間故事。牛郎織女由葉圣陶整理B民間故事是一種口頭藝術(shù),一般有固定的類(lèi)型和重復(fù)的段落C民間故事寄托著人們樸素的愿望:正義卻弱小的主人公總是能夠打敗強(qiáng)大的對(duì)手,心地善良的窮苦人最終會(huì)豐衣足食,過(guò)上幸福的生活D民間故事只在中國(guó)有,在國(guó)外沒(méi)有民間故事二、填空題5 . 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.七夕今宵看碧霄,_。_,穿盡紅絲幾萬(wàn)條。2.獵人海力布中海力布是一個(gè)_的人。牛郎織女中牛郎和織女代表_的人,王母娘娘代表_的人。3.本單元所學(xué)的課文牛郎織女屬于中國(guó)古代四大民間故事之一,我還知道其他三個(gè)分別是_。6 . 按要求填空?!罢稹弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)查部首(_),再查(_)畫(huà)?!罢稹弊值囊馑加校赫饎?dòng);特指地震;情緒過(guò)分激動(dòng)。給下列詞語(yǔ)中的“震”選擇正確的意思。防震棚(_)大為震驚(_)震耳欲聾(_)7 . 把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)( )山人( ) ( )( )誠(chéng)意南( )北( )( )心( )膽三、語(yǔ)言表達(dá)8 . 句子訓(xùn)練營(yíng)。(1) 一個(gè)臉蛋兒俊秀、脖子上系著紅領(lǐng)巾的小姑娘,正扶著一個(gè)頭發(fā)全白、臂彎里夾著一疊琴譜的老教師,安步地走出來(lái)??s句:_(2) 我洗干凈了紅領(lǐng)巾。改為被字句:_(3)我祝福彈琴姑娘。擴(kuò)句:_四、現(xiàn)代文閱讀這時(shí)候,值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫(xiě)字臺(tái)上??偫碜屛腋黄鸷炔瑁曰ㄉ?。花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒(méi)有因?yàn)榻褚苟嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。喝了一會(huì)兒茶,就聽(tīng)見(jiàn)公雞喔喔喔地叫明了。總理站了起來(lái)對(duì)我說(shuō):“我要去休息了。上午睡一覺(jué),下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺(jué)吧。”我也站了起來(lái),站起來(lái)的時(shí)候把小轉(zhuǎn)椅的上面部分帶歪了。他過(guò)來(lái)把我的轉(zhuǎn)椅扶正,然后就走進(jìn)后面去了。9 . 填上合適的量詞。一( )綠茶一( )花生米一( )公雞一( )寫(xiě)字臺(tái)10 . 按要求在選文中畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。(1)體現(xiàn)總理生活簡(jiǎn)樸的:用“_”畫(huà)出。(2)體現(xiàn)總理工作勞苦的:用“”畫(huà)出。(3)體現(xiàn)總理生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模河谩啊碑?huà)出。11 . 這是我們學(xué)過(guò)的課文_中的片段,文中通過(guò)介紹總理的_和_,表達(dá)了作者對(duì)總理_的思想感情。閱讀短文,回答問(wèn)題。那座古橋,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸,滾滾河水流向遠(yuǎn)方,你弓著腰,俯身凝望著那水中的人影、魚(yú)影、月影。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。12 . 填一填。波光_ _歲月_ _高_(dá)重 _ _河水13 . 寫(xiě)一寫(xiě)。(寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。)凝望_依然_14 . 選一選。文中把老橋當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě),這是運(yùn)用了_的修辭方法。( )A比喻B擬人C排比D反問(wèn)五、信息匹配15 . 選擇正確的音節(jié)填一填。su do jin cu fn稻艦艘翠帆16 . 我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語(yǔ),我會(huì)把用錯(cuò)的字改過(guò)來(lái)。白衣百順(_)默默無(wú)蚊(_)有杯無(wú)患(_)六、書(shū)面表達(dá)17 . 習(xí)作與表達(dá)。題目:難忘的我們就要離開(kāi)母校,離開(kāi)朝夕相處的老師們和同學(xué)們。臨近畢業(yè),大家心中一定蕩漾著許多美好的回憶。請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整,然后通過(guò)親身經(jīng)歷的一兩件事寫(xiě)一篇習(xí)作,以表達(dá)對(duì)母校(老師、同學(xué))深深

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