人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文期中測試卷

人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文期中測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用 (共9題；共100分)1. （10分） 看拼音寫詞語。dio ksh ziz tili li wjn b hu hung_2. （5分） 讀一讀，寫同音字。 （y） _見 _米 _室（zh） _布 一_手 _道3. （3分） 根據(jù)字音寫出相同讀音的字。 jin _督 _詐 _餅 中_zo _聲 _成 干_ 急_4. （6分） 判斷下列說法的正誤（1） 相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)，身受群眾的喜愛。（2） 本文朗讀的重點是讀出人物語言的生活化，讀出諷刺意味。5. （10分） 按要求完成句子。 （1） 一談到讀書，我的話就多了?。ㄓ孟聞澗€的關(guān)聯(lián)詞造句） （2） 用“津津有味”寫一句話。 6. （16.0分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1） 你從雪山走來，_；你向東海奔去，_。 我們贊關(guān)長江，_；我們依戀長江，_。（2） _的椰子樹，不時在海風(fēng)中_的樹冠。海灘上_的細(xì)沙，_，軟軟地暖地搔著人們的腳板，誰都想_，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。 （3） 眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石_。我又感覺_，準(zhǔn)會_，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就_了，這就到了_。 7. （8分） 讀一讀，做一做。 他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！保?） 選擇合適的量詞填空。 條 聲 只一_小鴨 一_小河 一_喊叫（2） 小鴨子是怎樣救小公雞的？（ ） A . 讓小公雞坐在自己的背上。 B . 讓小公雞跟在自己的后面。（3） 小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？ 8. （12分） 現(xiàn)代文閱讀 生活中的小鏡頭我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛圖書館里一個個小鏡頭。清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。人們進(jìn)了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上自己的目標(biāo)；那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地?fù)崦拖駬崦⒆庸饣哪樀皟簣D書館里騷動了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，偶爾聽到翻書的聲音，顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時已顧不及去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒剪了；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了國書館。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？（1） 填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 1的手 2的圖書館3的臉蛋兒 4的空氣（2） “這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？”根據(jù)你的理解作答。 （3） 學(xué)習(xí)作者細(xì)致生動的描寫方法，把你觀察到的生活中的一個精彩場面寫下來。 9. （30分） (2019四下增城期中) 我們每天都用眼睛觀察著，用頭腦思考著，相信你一定有很多心里話想跟周圍的人說。請以“_，我想對你說”為標(biāo)題寫一篇文章，向他/她傾訴你的所見所聞，所思所想。要求：請先把題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充的內(nèi)容只能是人物。做到內(nèi)容具體，語句通順。不少于300字。第 5 頁 共 5