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文檔簡介
上海教育版三年級上學期語文期中檢測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 積累讓我們的知識更豐富(68分) (共7題;共68分)1. (10分) 選字組詞。 提 題 堤_壩 _目 _問晾 涼 掠_奪 _曬 著_沫 抹 妹泡_ 涂_ 表_狐 孤 弧_單 _線 _貍秘 蜜 密神_ 甜_ 秘_2. (16分) 看拼音,寫詞語,再把漢字按要求填空。 du qiofn xings yunchu y_所寫漢字是整體認讀音節(jié)的有:_,韻母是后鼻韻母的有:_。所寫漢字中第三個字的第三畫是:_,它還有一個讀音是:_,可以組詞為:_。3. (12分) 拼一拼,寫一寫。 ji shog bgu ld yncu s y li_l tnshui jios tutin yjn pio di w_4. (6分) 拼一拼,寫一寫。 hu qum lhu zhdng snn hichng sh_5. (6分) 寫出與句子意思相對應的詞語,并用這個詞語造句。 (1) 形容非常安靜,沒有聲響。_(2) 形容人或事物具有特色,能引起人們的注意。_6. (6.0分) 按要求變換句式。 (1) 這么冷的天,那個拉車的是不能光著腳拉著車在路上跑的。 改為反問句:_(2) 任弼時同志不同意搬進新房子,他說,怎么能以一個人牽動一個機關呢? 改為陳述句:_(3) 人民生活水平迅速提髙,是因為黨的改革政策好。 改為先因后果的句子:_(4) 小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢。 改為轉(zhuǎn)述句:_(5) 雨來搖搖頭說,他在屋里,什么也沒看見。 改為引述句:_7. (12.0分) (2019四下尖草坪期末) 用自己的理解與感悟填空。 (1) 生命的意義是什么呢?名人_說:“_。” (2) 尊老愛幼是傳統(tǒng)美德。孟子告訴我們_,_;_,_。 (3) 田園風光是一首詩,春天的桃花可以入詩:“_,_。”夏天的稻田可以入詩:“_,_?!?(4) 看到有霧的天氣,我會想起農(nóng)諺:_、_、_、_。 (5) 以第一句為中心句具體寫一段話,語意要通暢。 我愛可愛的大自然。我愛大山,因為它給了我_;我愛太陽,因為_;我愛_,因為_。二、 閱讀把我們帶入豐富多彩的世界(15分) (共2題;共15分)8. (5.0分) 課內(nèi)閱讀。 從前,有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫,不會像貓一樣叫,也不會像牛那樣哞哞叫,更不會像馬那樣嘶嘶鳴。 (1) 用劃線字仿寫句子。 (2) 把下面的叫聲和相應的動物連線。 (3) 從狗學叫的故事,我明白了:1。 9. (10.0分) 閱讀理解。 馬和馬駒有一匹可敬的老馬,他失去了老伴,身邊只有一個兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他的兒子,把他帶到一片草地上撫養(yǎng),那里有流水,有花卉,還有誘人的綠陰??傊?,那里具有幸福生活所需的一切。小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里,每天濫啃三葉草,在鮮花遍地的原野上浪費時光,毫無目的地東奔西跑,沒有必要地沐浴洗澡,沒感到疲勞就睡大覺。這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了,對這片美麗的草地也產(chǎn)生了反感。他找到父親說:“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生,傷害了我;這些三葉草沒有香味;這里的水帶泥沙;我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺。一句話,除非我們離開這兒,不然我就要死了。”我親愛的兒子 既然有關你的生命 他的父親答道 我們馬上離開這兒 父子倆立刻出發(fā)去尋找一個新家 小馬駒聽說去旅行,高興得嘶鳴起來,而老馬卻不怎么快樂,安詳?shù)刈咧?,在前面領路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山,那山上沒有牧草,就連可以充饑的東西也沒有。天快黑了,仍然沒有找到牧草,父子倆只好空著肚子躺下來睡覺。第二天,他們幾乎餓得筋疲力盡了,吃了一些長不高的灌木叢,心里卻十分滿意。現(xiàn)在小馬駒不再奔跑了。又過了兩天,他幾乎邁出前腿就拖不動后腿了。老馬心想,現(xiàn)在給他的教訓已經(jīng)足夠了,就把兒子領上了一條不認識的路,走到半夜,又把他帶回原來的草地。小馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草,就急忙去吃。“??!多么絕妙的美味??!多么好的綠草呀!”他喊起來,“哪兒來的這么甜這么嫩的東西?父親,我們不要再往前走了,我們別回老家去了-讓我們永遠留在這個可愛的地方吧,我們就在這里安家吧,哪個地方能跟這里相比呀!”他這樣說著說著,天亮了。小馬駒認出了這個地方,原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了頭,非常羞愧。老馬溫和地對他說:“我親愛的孩子,要記住這句格言享受太多,就會厭煩快樂;如果要得到幸福,就必須適度節(jié)制?!保?) 下列四組詞語中,意思相近的一組是( )。 A . 贊美贊揚稱贊贊歌夸獎B . 靈便靈活便利方便靈巧C . 愉快高興快樂快活開心D . 溫柔溫暖溫和暖和溫度(2) 除非我們離開這兒,不然我就要死了。(改變句子的說法,但意思不變) (3) 讀下面的句子,把下劃線字的正確讀音寫在橫線上。 天快黑了,仍然沒有找到牧草,父子倆只好空_著肚子躺下來睡覺。第二天,他們幾_乎餓得筋疲力盡了,吃了一些長不高的灌木叢,心里卻十分滿意。(4) 給第4自然段加標點符號。 (5) 這篇短文的主要內(nèi)容是什么? (6) 小馬駒為什么要離開那片美麗的草地?后來發(fā)生了什么事情? (7) 老馬帶著孩子離開了家,他要做什么? (8) 聯(lián)系實際談談你如何理解“享受太多,就會厭煩快樂;如果要得到幸福,就必須適度節(jié)制”這句話。 三、 快樂習作。 (共1題;共17分)10. (17分) 習作 題目:給的一封信要求:格式正確,內(nèi)容具體,表達真情實感。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 積累讓我們的知識更豐富(68分) (共7題;共68分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、
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