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六（上）語文第二單元練習(xí)5、負(fù)荊請(qǐng)罪1、負(fù)荊請(qǐng)罪是_課文,是根據(jù)歷史故事_第三部分而改編的。劇本共分為_幕；第一幕側(cè)重寫的人物是_，第二部分側(cè)重寫的人物是_。劇本開頭先寫明_。劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代_；劇中的內(nèi)括號(hào)內(nèi)交代_等。劇本通過人物對(duì)話，講述了_時(shí)期_向遭受其侮辱不與之計(jì)較的上卿_負(fù)荊請(qǐng)罰的故事，揭示了藺相如為了國(guó)家利益而_的博大肷襟和廉頗_的可貴精神?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語的意思是_。2、與之相關(guān)的成語故事：_3、藺相如：_ 廉 頗：_6、最后的姿勢(shì)1、最后的姿勢(shì)是寫的_在四川_大地震中的一個(gè)老師：_。他在生死攸關(guān)的一刻，_他用自己_寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。人民贊頌他：_。7、船長(zhǎng)1、船長(zhǎng)是一篇_。這篇小說講了_在_號(hào)客輪遭到_號(hào)大輪船猛烈撞擊后即將沉沒時(shí)，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了_。2、課文作者是_，法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為_。代表作有_。3、課后第4題句子的含義：（1）_（2）_4、背誦25-30自然段。5、做人之道：_8、愛之鏈1、愛之鏈這篇課文是一首_，作者是_。課文敘寫了喬依幫助老婦人修車不計(jì)報(bào)酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛丈夫喬依的故事，生動(dòng)展示了_，贊揚(yáng)了_，告訴人們：_。2、課文為何用“愛之鏈”作題目：_3、喬依：_。練習(xí)21、我不期望回報(bào)作者_(dá)，他的詩集和小說集，多次獲得全國(guó)圖書_2、學(xué)了課文愛之鏈，使我們想起了_寫的我不期望回報(bào)這首詩中的一句話：_。也使我們想到了一句歌

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