蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元摸底測(cè)試及答案(三篇).docx

蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元摸底測(cè)試及答案(三篇)目錄：蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元摸底測(cè)試及答案一蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元摸底考試及答案二蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試卷及答案三- 1 -蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元摸底測(cè)試及答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）q sh ju q y hu yn hn x sh （_） （_） （_） （_） （_）qi y fn b lu j mo mi sh yun （_） （_） （_） （_）（_）ci fng j m fn x d gu zh y（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）暫（_）賴(lài)（_）幻（_）燥（_）恐（_）嶄（_）懶（_）幼（_）澡（_）鞏（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）舍（_）忘（_） 眾志（_）（_） （_）木難（_）蔚為（_）（_） 山外（_）（_） （_）死（_）傷（1）醫(yī)生（_），為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。（2）夏天，下過(guò)了一場(chǎng)雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是（_）。（3）這次比賽，我輸?shù)眯姆诜屛抑懒耍╛）的道理。（4）清明時(shí)節(jié)，想到那些為了我們今天幸福生活（_）的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論也雖然但是非不可如果就一就不但而且1. 它()知道了連它自己也屬于我的話(huà),那可()要大吃一驚了。2.鵝的步態(tài)()大體上與鴨相似,()氣度卻截然不同。3.小紅狐()背上背包()拼命地逃跑。4.它若是不高興啊,()誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà),它()一聲不出。5.鵝的高傲()表現(xiàn)在叫聲中,()表現(xiàn)在它的步態(tài)和吃相中。6.它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,()把老鼠等出來(lái)()。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）怎么能就這樣都用掉呢？（改成陳述句。）_（2）孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間耽誤了，可就再也補(bǔ)不回來(lái)了！（改成反問(wèn)句。）_（3）陳嘉庚心里很著急。（把這個(gè)句子寫(xiě)得再具體一些。）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）1919年6月的一天，在重慶朝天門(mén)碼頭，一只木船靠岸了。準(zhǔn)備去上海的陳毅和其他幾個(gè)青年一起走出船艙，登上碼頭的最高處，欣賞祖國(guó)的大好河山。不一會(huì)兒，陳毅卻皺起了眉頭。他的目光掠過(guò)河岸，盯著掛著外國(guó)旗子的軍艦，氣憤地說(shuō)：“美麗的祖國(guó)，卻在外國(guó)列強(qiáng)的鐵蹄下慘遭蹂躪！”不幾天，聯(lián)系船票的人回來(lái)告訴大家：“去上海，有三家輪船公司的船，一家是日本人辦的，給乘客贈(zèng)送洋傘；一家是英國(guó)人辦的，給乘客贈(zèng)送床單；還有一家是中國(guó)人辦的，大概是賠了本，沒(méi)什么送給乘客?！贝蠹揖妥膯?wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。有的主張坐日本人的船，有的主張坐英國(guó)人的船，因?yàn)榭梢缘玫近c(diǎn)洋貨。陳毅對(duì)大家說(shuō)：“北京爆發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，反對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的欺侮。重慶人民也在抵制日貨，聲援北京愛(ài)國(guó)青年。這種時(shí)候，我們?cè)跄転榱艘稽c(diǎn)兒洋貨去坐外國(guó)人的船呢？這還有點(diǎn)民族氣節(jié)嗎？”大家都覺(jué)得陳毅說(shuō)得句句有理，一致決定坐中國(guó)人的船去上海。1結(jié)合短文，理解詞意。欺侮：_氣節(jié)：_2陳毅為什么皺起了眉頭？用“_”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。3給文中畫(huà)“ ”的句子換種說(shuō)法，使其意思不變。_改變說(shuō)法后的句子與文中句子相比，你認(rèn)為哪個(gè)更好？說(shuō)說(shuō)你的理由。_4大家決定坐中國(guó)人的船去上海，是因?yàn)開(kāi)5請(qǐng)你給短文起個(gè)合適的題目_七、習(xí)作。（20分）題目：最美麗的_ 要求：先在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如“心靈”“語(yǔ)言”“瞬間”“畫(huà)面”“風(fēng)景”等，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。將語(yǔ)句寫(xiě)通順，內(nèi)容寫(xiě)具體，字?jǐn)?shù)在450以上。_參考答案：一 趨勢(shì) 崛起 余暉 蘊(yùn)含 洗漱 愜意 反駁 邏輯 冒昧 疏遠(yuǎn) 采訪 寂寞 分析 帝國(guó)主義 二 暫時(shí) 依賴(lài) 幻想 干燥 恐怕 嶄新 懶惰 幼小 洗澡 鞏固 三 根 底 舍 忘 有 山 獨(dú) 支 蔚 為 救 扶 救死扶傷 蔚為壯觀 山外有山 舍生忘死 四 1.如果就 2.雖然但是3.一就4.無(wú)論也5.不但而且6.非不可五 (1)不能就這樣用掉。 (2)孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間耽誤了，怎么能補(bǔ)回來(lái)呢？ (3)陳嘉庚的心里像著了火一樣著急。 六 1 欺負(fù)，用蠻橫無(wú)理的手段侵犯、壓迫或侮辱。 堅(jiān)持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質(zhì)。 2美麗的祖國(guó)，卻在外國(guó)列強(qiáng)的鐵蹄下慘遭蹂躪！3 這種時(shí)候，我們不能為了一點(diǎn)兒洋貨去坐外國(guó)人的船。 文中的句子更好，因?yàn)槲闹械木渥诱Z(yǔ)氣更強(qiáng)烈，更能表現(xiàn)陳毅的決心。 4要堅(jiān)守民族氣節(jié)，表達(dá)對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略行為的抗議。5坐中國(guó)人的船6 / 16蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元摸底考試及答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）n sh tn su sh sh sh j（_） （_） （_） （_）l y wn zi gng chng y kui （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）捶（_） 概（_） 握（_） 掐（_）錘（_） 溉（_） 喔（_） 焰（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）提心（_）（_） 面如（_）（_） 亭亭（_）（_）（_）（_）彬彬 （_）（_）凜凜 容光（_）（_） 鶴（_）童（_） （_）眉（_）目 聚精（_）（_） 李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來(lái)_的。2.那盛開(kāi)的荷花挺著碧綠的莖，像一位_的少女眺望著遠(yuǎn)方。3.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有_的菩薩，有_的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）即使也不是而是 一邊一邊1. 蝙蝠夜里飛行,靠的（_）眼睛,（_）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。2.它（_）飛,（_）從嘴里發(fā)出一種聲音。3.（_）一根極細(xì)的電線,它（_）能靈巧地避開(kāi)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）雨珠在葉面上滾動(dòng)。（改為比喻句）_ 2.春天的北京是一年中最美的季節(jié)。（修改病句）_3.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)?（改為陳述句）_4.如果你看到爬山虎那細(xì)小的腳，你就會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。（照樣子補(bǔ)充句子）如果你看到 _，你就會(huì)想起_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）左丘明失明著書(shū)左丘明，春秋末期史學(xué)家。他知識(shí)淵博，品德高尚，深得世人的尊敬和愛(ài)戴。童年的左丘明由其祖父精心輔導(dǎo)，博覽天文、地理、文學(xué)、歷史等大量古籍，剛成年時(shí)就有高深的學(xué)識(shí)。其父左丘成出任魯國(guó)太史，后因病辭歸故里，由左丘明繼任魯國(guó)左史官。左丘明在任時(shí)盡職盡責(zé)，嚴(yán)肅認(rèn)真，發(fā)生之國(guó)事，務(wù)必當(dāng)日記錄，由于日夜操勞，?；佳奂?。后來(lái)他雙目失明，其子繼任左史，他便帶大量史料草稿回歸故里。他身雖殘志益堅(jiān)，決心寫(xiě)一部大型史書(shū)流傳后世。他把書(shū)房命名“左史書(shū)舍”，天天心思口述，讓子侄秉筆而錄。因他身體欠佳，著書(shū)時(shí)斷時(shí)續(xù)。經(jīng)幾次反復(fù)修改和加工提煉，所寫(xiě)的書(shū)文字簡(jiǎn)約，內(nèi)容豐富。歷時(shí)30余年，縱貫200余年、18余萬(wàn)字的春秋左氏傳已初步定稿，簡(jiǎn)稱(chēng)為左傳。與此同時(shí)，他根據(jù)自己掌握的一些史料，還寫(xiě)出了歷史名著國(guó)語(yǔ)，他享年百余歲，完成了該書(shū)的大半，后由其子續(xù)完。左傳和國(guó)語(yǔ)成為珠聯(lián)璧合的歷史文化巨著，為后人留下了一筆珍貴的歷史財(cái)富。1認(rèn)真閱讀短文，用“”畫(huà)出描寫(xiě)左丘明身殘志堅(jiān)、編著史書(shū)非常辛苦的句子。2請(qǐng)給文中敘述的事件標(biāo)出詳略。（1）童年左丘明刻苦博學(xué)。（_）（2）左丘明擔(dān)任史官盡職盡責(zé)。（_）（3）左丘明失明后編撰左傳和國(guó)語(yǔ)。（_）3第段畫(huà)“ ”的句子準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了左丘明著書(shū)時(shí)間_，所著史書(shū)史料_。4用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。_5讀過(guò)這個(gè)故事之后，你受到了哪些啟發(fā)？_1他把書(shū)房命名“左史書(shū)舍”，天天心思口述，讓子侄秉筆而錄。因他身體欠佳，著書(shū)時(shí)斷時(shí)續(xù)。經(jīng)幾次反復(fù)修改和加工提煉，所寫(xiě)的書(shū)文字簡(jiǎn)約，內(nèi)容豐富。2 略 略 詳 3 長(zhǎng) 豐富 4左丘明失明后，身殘志堅(jiān)，編著了歷史巨著左傳和國(guó)語(yǔ)。5童年的努力勤奮能為成才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要堅(jiān)持不懈，克服困難，一定能取得好成績(jī)。七、習(xí)作。（20分）在你看過(guò)的故事或動(dòng)畫(huà)片中，你最喜歡的人物是誰(shuí)？他（她）有什么特點(diǎn)或特殊的本領(lǐng)？想象自己變成了他（她）后，會(huì)遇到什么事，會(huì)做些什么，然后寫(xiě)下來(lái)。注意要把內(nèi)容寫(xiě)具體。_參考答案：一 按時(shí) 探索 舒適 世紀(jì) 立意 蚊子 工程 愉快 二 捶打 大概 握手 掐著 鐵錘 灌溉 喔喔 火焰 三 吊 膽 土 色 玉 立 文 質(zhì) 威 風(fēng) 煥 發(fā) 發(fā) 顏 慈 善 會(huì) 神 文質(zhì)彬彬 亭亭玉立 慈眉善目 威風(fēng)凜凜 四 1.不是 而是 2.一邊 一邊 3.即使 也 五 雨珠在像盤(pán)子一樣的葉面上滾動(dòng)。 北京的春天是一年中最美的季節(jié)。 為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。 那個(gè)可愛(ài)的洋娃娃 你的爸爸 六 11 / 16蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試卷及答案三班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）wn qing shui jio rn png xng ku（_） （_） （_） （_）xn lin kung qi sh bi z ho（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）餓（_） 飄（_） 湍（_） 微（_）娥（_） 漂（_） 喘（_） 徽（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）人（_）人（_） 精疲（_）（_）奔流（_）（_）呼（_）喚（_） 風(fēng)吹（_）（_）（_）七（_）八_的意思是水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息。2.郵遞員叔叔不怕山高路遠(yuǎn)，不怕_，把郵件送到山村的千家萬(wàn)戶(hù)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗?即使也 既又（_）小明同學(xué)關(guān)心集體，（_）同學(xué)們都選他當(dāng)班長(zhǎng)。今天，小紅在隊(duì)會(huì)上的演講（_）大方（_）生動(dòng)。電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（_）維修人員來(lái)維修，故障（_）不一定能排除。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)墻上滿(mǎn)是爬山虎。(把句子寫(xiě)具體)_的墻上滿(mǎn)是_爬山虎。(2)這座住宅可以算是偉大的工程了。(改為反問(wèn)句)_(3)即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)句子)_(4)蟋蟀在洞口不停地鳴叫著。(改為擬人句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）龍蝦暑假里的一天，媽媽從集市上買(mǎi)回了兩只龍蝦。我見(jiàn)了，高興得不得了，便找來(lái)了一個(gè)盆，接了點(diǎn)水，把它們放了進(jìn)去。因?yàn)槲抑例埼r是在海洋里生活的，所以為了更好地讓龍蝦適應(yīng)這兒的生活環(huán)境，我還抓了一把鹽扔在盆里攪和了一下。龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅的。它那細(xì)長(zhǎng)的身軀和能藏起來(lái)的一條尾巴，真像一個(gè)拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因?yàn)樵谒?，所以就不容易看?jiàn)。我給它們喂食的時(shí)候，它們還在盆底游泳。我把食物扔到水中，只見(jiàn)兩只龍蝦一齊游向食物，游到盆邊上，用前面的兩條小腿抓住食物，一點(diǎn)一點(diǎn)住嘴里送。它們游泳時(shí)，那只小一點(diǎn)的龍蝦表現(xiàn)得很出色，它兩只大螯從頭的兩端直伸出去，尾巴上下拍打著水面。??！它還會(huì)倒著游泳呢？我一直認(rèn)為龍蝦是不會(huì)嬉戲的?？墒怯幸淮危铱匆?jiàn)大一點(diǎn)兒的那只龍蝦，用它那只大螯夾住了那只小一點(diǎn)的龍蝦的大螯，它們倆互不相讓?zhuān)虻秒y解難分。大龍蝦用盡全身力量，把小龍蝦翻了個(gè)四腳朝天，得意地游到別處去了?？尚↓埼r怎么也不能翻過(guò)來(lái)了。我為小龍蝦打抱不平，便把它翻了過(guò)來(lái)。一天，我發(fā)現(xiàn)兩只龍蝦不見(jiàn)了，我很著急，媽媽和表哥在議論著什么，可我還在找呀！找呀！1給下面多音字組詞和： hu（） 殼： k（） 難： nn（）h（） qio（） nn（）2比一比，寫(xiě)出下面劃線的詞的意思，看看有什么不同。我還抓了一把鹽扔在盆子里攪和了一下。（_）事情讓它攪和糟了。（_）3根據(jù)原文填寫(xiě)詞語(yǔ)（）棍（）戲難（）難分打（）不平4用“”把描寫(xiě)龍蝦外形的句子畫(huà)出來(lái)。5用波浪線畫(huà)出文中的過(guò)渡句。七、習(xí)作。（20分）在生活和學(xué)習(xí)中,你一定得到過(guò)別人的幫助或者幫助過(guò)別人,選擇其中的一件事情,寫(xiě)下“的一幕”。先把題目補(bǔ)充完整,如“難忘”“感人”“溫馨”等,再寫(xiě)習(xí)作,要寫(xiě)出真情實(shí)感,35