小學XX年春季學期德育工作計劃范本

小學XX年春季學期德育工作計劃一、指導思想：本學期，我校德育工作以創(chuàng)建和諧社會理論和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，以創(chuàng)建文明校園、陽光校園、書香校園、和諧校園為契機，圍繞學校工作計劃，切實提高全體教師對加強和改進學生思想道德建設的認識。建立符合我校實際的德育體系和管理體系，提高全體教職工的德育工作水平。加強對學生進行思想道德教育和學校常規(guī)教育，不斷提高全校學生的思想道德素養(yǎng)，并形成初步正確的道德觀。創(chuàng)設良好的教育環(huán)境氛圍，促進學生身心健康成長。著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，為少年兒童成長為符合社會要求的公民打下堅實的思想基礎。二、工作目標：、建立和完善德育工作機制，加強德育師資隊伍的建設；2、全體教職工遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德，樹立正確的育人觀念，教書育人；3、活躍學生德育活動，改進學風、班風、校風；4、與時俱進，通過班、隊等集體教育，提高學生思想素質(zhì)，保證學生“三好”率為45%，操行評定合格率為100%；5、堅持抓好學生的行為習慣和中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生良好的習慣，提升學生的美德修養(yǎng)；6、堅持抓好學生的孝行雅行教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生講孝心，做雅士；7、堅持學生的文明禮儀教育，樹立培養(yǎng)學生講文明，懂禮儀、明德理，做真人的德育目標；8、繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設，提高學生品德素質(zhì)，創(chuàng)建“文明校園”、“文明班級”、“文明學生”；9、繼續(xù)抓好教師師德教育，繼續(xù)打造為人師表、遵紀守法、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)愛生的教師隊伍；0、加強學生心理教育，轉(zhuǎn)化后進生、問題學生，培養(yǎng)學生健康人格。1、堅持做好關愛留守兒童工作，關注每一個留守孩子健康成長。2、堅持開展春夏秋冬四季讀書活動，讓學生逐步形成愛讀書、讀好書的良好習慣。三、具體措施：（一）要積極思考，勇于實踐，結(jié)合新課程計劃的實施，認真貫徹小學德育綱要，按綱要要求認真實施分年級德育目標，促進目標的達成，從而提高學校德育工作的質(zhì)量。加強對德育工作目標的管理，按大綱要求認真實施分年級德育目標，促進目標的達成，以努力提高學校德育工作的質(zhì)量，進一步推動學校德育機制的科學化。（二）認真抓好各項德育常規(guī)工作。、堅持抓好升旗儀式和國旗下的講話，規(guī)范其形式、內(nèi)容，開展爭當光榮升旗手的活動，充分發(fā)揮育人作用，進行廣泛的愛國主義教育。2、堅持抓好對學生的孝行雅行教育，教育學生講孝心，做雅士，開展“孝雅少年”的評比活動，不斷提高學生的思想道德修養(yǎng)。3、繼續(xù)加強對學生的行為習慣教育，進行“文明班級”的評比活動，重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。4、進一步貫徹中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，開展道德實踐活動。5、組織學生認真學習市教育局關于在全市中小學開展中華傳統(tǒng)美德教育活動實施方案，并且圍繞傳統(tǒng)美德教育開展好“五個一”的活動。6、開展“好讀書、讀好書”的活動，讓學生徜徉在知識的海洋中。7、開辟第二課堂，發(fā)展學生特長，組建學校足球隊和舞蹈隊。8、加強與家長的聯(lián)系，在辦好家長學校、開好家長會的同時，堅持對學生進行家訪，及時了解學生在家的學習情況，建立學校與家庭之間的信息通道（如師生連心箱、班主任熱線、校長信箱），并對本班全體學生進行實地家訪，對家庭教育作必要指導，提高家庭教育的質(zhì)量。各班要充分利用各級德育基地開展各類校外教育活動，充分發(fā)揮其育人的作用。9、加強學校校容校貌、廣播站等窗口建設，提高校園文化建設的水平，在校園文化建設過程中突出整體辦學理念和學校的育人目標、工作特色，通過校容校貌的管理、校園德育景點的建立、校園文化的規(guī)范化來提升校園文化水平。（三）加強普法宣傳，預防少年兒童違法犯罪。我們要做到警鐘長鳴，堅持法制教育和思想教育兩手抓，對于思想品質(zhì)存在問題的學生要經(jīng)常性地督促引導，鞏固幫教制度，時刻把握學生的思想動態(tài)，并進一步加強校際聯(lián)系和銜接，避免出項“管理真空”，以避免在校生違法違規(guī)事件的發(fā)生。（四）加強德育課題的研究，提高學校和教師學科德育滲透意識，發(fā)揮課堂教學、學科滲透的主陣地、主渠道作同，推動學校及教師德育科研水平的提高。加強教師職業(yè)道德建設，要把提高德育工作水平同提高教師自身工作作風和道德修養(yǎng)結(jié)合起來，嚴格杜絕教師體罰或變相體罰學生。加強德育隊伍建設，重視對班主任和學科教師德育工作的培訓指導。繼續(xù)加強似的建設，在教師中建立育人為本的理念，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點教育學生，積極推進素質(zhì)教育，愛護和啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維。（五）積極維護青少年權(quán)益，開展好“紅領巾維權(quán)崗”的創(chuàng)建工作，構(gòu)建青少年權(quán)益保護的預防機制和預防青少年違法犯罪的預警機制。倡導青少年網(wǎng)絡文明公約，積極防范網(wǎng)絡不良文化帶來的沖擊