人教部編版二年級上冊期末語文試卷

人教部編版二年級上冊期末語文試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 按要求填空。1.“望”字用音序查字法先查（_），再查音節(jié)（_）。用部首查字法先查部首（_），再查（_）畫。2.“望”字的字義有以下幾個：看，往遠處看；拜訪；盼望；人所敬仰的，有名的向，朝著。“我希望自己期末考試考個好成績?！痹谶@句話中應(yīng)選擇（_）。2 . 古詩詞運用。1.當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r也不能驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”，與這一句意思相近的諺語是：“_，_。”2.“家鄉(xiāng)只在我的夢里，什么時候才能回去呢?你看那春天的江面上來來往往的人，有幾個是回去的呢?”看來盧綸是多么想家啊，怪不得他吟誦到：“_，_？”3.我們平時書讀得越多，腦海里積累的知識越多，寫起文章來就越輕而易舉，正如杜甫所說的“_，_。”4.有個成語故事叫“水滴石穿”，現(xiàn)在比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。由此我想到一句諺語是：“_，_?！?.偉人毛澤東在水調(diào)歌頭重上井岡山里說“世上無難事，只要肯登攀?！迸c這句名言意思相近的諺語是：“_，_?！? . 讀拼音，寫詞語wi x p ki jn ch j nu dn（_）（_）（_）（_）wi wi xi xi（_）4 . 找反義詞。升吵鬧凋謝安靜悲傷來降盛開窄往歡樂寬（_）一（_）（_）一（_）（_）一（_）（_）（_）（_）一（_）（_）一（_）二、現(xiàn)代文閱讀5 . 閱讀檢測臺空山鳥語(節(jié)選)到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。鳥兒的鳴聲是世間最美的語言。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言；誰都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。鳥的語言永遠敘述著動人的故事。在金色的陽光里，我喜歡用大半天時間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋，有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態(tài)，更喜歡它們的樣子，依偎著、廝磨著，總是分不開??！山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊地撒野，呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天灑來，直把你全身淋透。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身？過午之后，山林便到了入睡的時刻，山林睡了，鳥兒們靜默了。在眾鳥默默之中，“咕咕”，從哪里傳來的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了?！肮竟尽?，我沐著淡煙疏雨，恬然入夢。到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。我想做一只鳥，在山中。文中主要描寫了哪些鳥的鳴叫聲？它們分別有什么特點？_用“”畫出與文中第一句相照應(yīng)的句子。說說這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？_閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。爬山虎的腳著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就_成小圓片，_住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖_一把，使它緊_在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上_。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。6 . 把下面這些詞填寫在文中合適的地力。拉觸變爬巴貼7 . 爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的？請你在文中找到相應(yīng)的句子，用“_”畫出來。8 . “如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子?！边@句話說明了作者觀察得非常細(xì)致。試著用這種方法寫一種你觀察過的東西：如果你仔細(xì)看_，你會想起_。三、信息匹配9 . 給畫線的字選擇正確的讀音。西域(y hu)薄禮(bo b)遐想(xi ji)矗立(ch zh)隧道(su shu)青藏(zng cng) 巍峨(wi wi)開鑿(zu zo)10 . 讀句子，結(jié)合語境選擇省略號的正確作用。省略號的作用：A表示數(shù)目的遞增；B表示說話結(jié)結(jié)巴巴，欲言又止；C表示心理活動斷斷續(xù)續(xù)；D表示語意的跳躍；E表示語意未盡。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。（_）“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？如今叫我怎么對他說呢？”桑娜沉思著，久久地坐在床前。（_）“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛縫縫補補”（_）四、書面表達11 . 我能用下列詞語編一個故事 秋風(fēng)落葉小螞蟻大青蟲快樂五、排序題12 . 按順序排列下面錯亂的句子，把序號填在橫線上。_她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直了當(dāng)繩子。_地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。_小猴子很淘氣，玩時不小心，掉進了地洞里。_猴子媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長，想出了辦