初中期末考試質(zhì)量分析報告.doc

初中期末考試質(zhì)量分析報告 分析報告是一種比較常用的文體。有市場分析報告、質(zhì)量分析報告、經(jīng)濟形勢分析報告、社會問題分析報告等等。以下是整理初中期末考試質(zhì)量分析報告，以供參考。 一、考風(fēng)評價： 本次考試七、八年級采取年級與年級、班級與班級、科目與科目交換監(jiān)考、交換閱卷、相對來說比較客觀，每場考試都有巡視，整個考試過程考風(fēng)良好?？忌诳紙鰞?nèi)睡覺、傳夾帶、交頭接耳等不良現(xiàn)象幾乎沒有，發(fā)現(xiàn)極個別作弊現(xiàn)象，涉及到的考生我們立即在廣播內(nèi)進行全校通報。 二、考試成績具體分析： A.各班級整體情況(見表) a.七年級英、數(shù)科目比語文科目要好，主科比綜合科目考的要好; b.八年級語文比七年級語文考的要好，七年級英語比八年級英語考的要好;七、八年級數(shù)學(xué)其虎相當。 B、科目優(yōu)秀率與合格率統(tǒng)計分析： 根據(jù)暑期三閭學(xué)校首屆職代會通過的方案，本次考試各個參考科目達標情況如下： a、優(yōu)秀率達標科目：語文20%，數(shù)學(xué)英語15%，文綜35%，理綜20%七(1)數(shù)學(xué)17%，七年級英語(45%、28%) 八年級數(shù)學(xué)(15%、19%)、八(1)政治52%，八年級生物(30%、42%) b、合格率達標科目：語文60%，數(shù)學(xué)英語40%，文綜60%，理綜40%。 七(2)語文66%，八(1)語文67%，七年級數(shù)學(xué)(52%、48%)，七年級英語(57%，54%)，七年級政治(76%，79%)， 七年級生物(57%，52%)，八年級政治(89%，85%)，八年級生物(78%，81%)。 C、優(yōu)秀率為0的共有5個科目，有八個班次，七(1)語文，七(2)政治，七(1)歷史，八(1)(2)歷史，八(2)地理，八年級物理。希望以上科目任教老師在今后教學(xué)過程中改教提效，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績! 三、存在的問題： 1、主科與主科之間、主科與綜合科目之間不平衡，學(xué)生有薄弱學(xué)科和跛腿的現(xiàn)象，基礎(chǔ)年級培優(yōu)輔差工程急需啟動; 如：七(1)第一名王巧麗同學(xué)三門主科有兩門超優(yōu)，但有一門未達優(yōu)，甚至綜合科目也較弱; 八(1)第一名郝晶晶同學(xué)三門主科都達優(yōu)，但某些綜合科目較弱; 2、同一學(xué)科班級之間有差異，存在懸殊;如八年級兩班的政治，八(1)優(yōu)秀人數(shù)有13人，八(2)僅7人; 3、優(yōu)秀生面不廣，尖子生太少; 4、良好的學(xué)風(fēng)沒有完全形成，后進生面較廣，總分一兩百分的學(xué)生基數(shù)大：如七年級有7個一百多分的，八年級有5個一百多分的; 四、感到樂觀值得欣慰的方面： 1、本次期中考試凸顯主科優(yōu)勢，七年級英語有十多人次達到100分以上，超110分的有好幾人; 2、七、八年級數(shù)學(xué)達優(yōu)以及超100分的人數(shù)有很多，甚至考滿分的; 3、七、八年級幾乎所有教師的工作熱情都很高，平時工作兢兢業(yè)業(yè)、都踏踏實實，根據(jù)教師的期中考試質(zhì)量分析表反饋的情況來看，只是部分學(xué)科本次考試出現(xiàn)了失誤： 五、后階段教學(xué)工作的建議與努力方向： 1、抓好課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量; 2、加強新課程理念的學(xué)習(xí); 3、加強學(xué)生的功課以及科目的平衡; 4、同一學(xué)科教師之間要加強溝通、研討、潛心教學(xué); 5、擴大和鞏固優(yōu)秀生人數(shù)，加強培優(yōu)輔差、加強對學(xué)