《文明如廁--從我做起》.docx

“文明如廁，從我做起”入學(xué)第一課 孫麗娜課程目標：學(xué)生通過學(xué)習(xí)學(xué)會文明如廁，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。實施對象：二年級學(xué)生實施時間：入學(xué)第一天教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：小小的廁所，最能反映一個國家、一個社會、一個單位的文明程度。廁所是一個小小的窗口，但它卻能最真實地檢驗公民的文明素養(yǎng)。 舉日本和新加坡的例子：1.日本是全球聞名的提倡廁所文化的國家，也是非常注重文明用廁的國度。他們文明入廁的習(xí)慣，來源于嚴厲的家庭教育。在日本家庭，長輩一般都要教育小輩，在使用完廁所后，要向廁具鞠躬，以表達對廁具提供服務(wù)的謝意。正是這種對廁具的敬畏和尊重，養(yǎng)成了人們文明用廁的好習(xí)慣。連被人們認為是“藏污納垢”的廁具都受到尊重，人們怎么會去做出破壞公廁設(shè)備等不文明的舉止呢。 2.新加坡的公共廁所一般都非常衛(wèi)生干凈，主要是政府通過嚴格的法律來限制人們的不文明行為。新加坡環(huán)境衛(wèi)生管理部門早在1989年就制定了“便后必須主動沖廁”的規(guī)定，同時擬訂了對違反者的嚴厲處罰辦法。依照該規(guī)定，凡使用公廁后不主動沖廁的，初犯將被罰款75美元，重犯罰款250美元，“犯規(guī)”3次以上者，則重罰500美元。環(huán)境衛(wèi)生管理部門工作人員經(jīng)常深入公廁，假裝洗手或方便，發(fā)現(xiàn)有不主動沖廁者，就將其抓獲，但一般往往是無功而返，因為在新加坡，大家都已養(yǎng)成使用公廁應(yīng)保持衛(wèi)生清潔的習(xí)慣，社會早已形成一種心理壓力，不這么做，人們似乎有一種犯罪感。二、觀察圖片，想一想：他們做得對不對？學(xué)生小組討論：你都知道哪些不文明入廁的行為？學(xué)生匯報，師總結(jié)：學(xué)生如廁陋習(xí)1.大小便不入池 小部分同學(xué)把小便撒在地面上，垃圾桶里、墻壁上。把大便解在小便池或大便器外邊。 2.手紙不入紙簍廁所垃圾桶專門是用來放用過的手紙和衛(wèi)生用品的，而有的同學(xué)卻把手紙和用過的衛(wèi)生用品到處亂扔。在廁所的紙簍里不時地發(fā)現(xiàn)一些小食品袋子、飲料瓶，還有同學(xué)把食品袋子、塑料瓶丟進便池，堵塞下水道。 3.亂扔清潔工具 個別同學(xué)，喜歡惡作劇，把廁所的紙簍踢進便池，還有的同學(xué)把掃把、拖把扔進便池。4.亂涂亂撕亂貼 個別同學(xué)喜歡在廁所的墻壁上寫罵人的污言穢語，撕墻上文明用語的及時貼。這些同學(xué)的行為很不道德。 三、師生交流：怎樣文明如廁呢?1.出示圖片：男孩、女孩如廁都要帶上衛(wèi)生紙；慢慢走上廁所，注意安全；認識男女廁所外觀及使用；用后沖水和洗手；2、總結(jié)：說說我們該怎樣文明上廁所？注意辨別男女廁所標志，選對廁所。進單間廁所時不要忘記關(guān)門。保持洗手間的清潔衛(wèi)生，上完廁所后，一定要記得沖洗。上廁所的時候，不要在廁所里亂涂亂畫。洗手后應(yīng)該擦干或烘干，不能亂甩手，將水滴灑在地上或他人身上。不要破壞廁所里的公用設(shè)施，不在廁所里高聲喧嘩。 3、齊讀童謠并背會。如廁前，帶手紙有人在，要等待如廁后，要沖水整好衣，把手洗4.出示如廁文明標語，引導(dǎo)學(xué)生為學(xué)校的廁所設(shè)計文明標語。四、親自體驗：帶領(lǐng)學(xué)生上廁所。課堂總