教研組工作規(guī)劃范文.doc

教研組工作規(guī)劃范文 導讀：教研組工作規(guī)劃范文一、指導思想認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改語文課程 標準為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以 課堂教改為中心、以校2016教研組工作總結(jié)4篇.doc教研組工作規(guī)劃范文一、指導思想認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改語文課程 標準為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以 課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范， 落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研 組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全 面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。二、具體措施(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個 備課組活動應以“二期課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同1時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù) 通知準時高質(zhì)量參與活動。2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加 強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學 期檢查 2 次)3、上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求 新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空， 培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普 通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思，青年教師每月上傳一 篇教案及反思。4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學 思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢 查每學期 2 次)25、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常 分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好 分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。超級秘書網(wǎng)(二)深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。1、組織教師繼續(xù)學習新課程標準，改革課堂教學方式，促 進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學習領會有關 教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造 積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷， 讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能 力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。3(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分 析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問 題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間 平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生 良好的學習習慣。(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的 聯(lián)系，拓寬語文學習和