江蘇省南通市崇川中學(xué)2015年九年級下學(xué)期3月月考政治試卷.doc

江蘇省南通市崇川中學(xué)2015年九年級下學(xué)期3月月考政治試卷第I卷（選擇題 共30分）第I卷共15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的。答案請按要求寫在答題紙上。1漫畫牽著鼻子走告誡我們中學(xué)生A要禁用手機(jī)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B要樹立法治觀念，自覺守法C要克服好奇心理，抵制不良誘惑D要增強自制力，杜絕不良嗜好2“保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動”曾被教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央等部門多次強調(diào)的議題，如今上升至一個新的政策高度，被寫進(jìn)政府工作報告。這樣做有利于保障未成年人的受教育權(quán)有利于保護(hù)青少年的生命健康權(quán)體現(xiàn)了對青少年的社會保護(hù)有助于青少年在體育活動中磨礪意志，培養(yǎng)競爭意識和合作精神A B C D3“君子先而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。這告訴我們要學(xué)會 A授人玫瑰 手留余香 B做有教養(yǎng)的人 C寬容友善 D保持積極的生活態(tài)度4 俗話說：輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林。這啟示我們在班集體建設(shè)中要 A各盡其能，發(fā)揮特長 B融入集體，樂于奉獻(xiàn) C珍視團(tuán)結(jié)，互幫互助 D張揚個性，以我為主5英國哲學(xué)家艾蒙斯說：“習(xí)慣要不是最好的仆人，便是最壞的主人。”這說明A習(xí)慣是一種相對固定的行為模式B好習(xí)慣會使我們終身受益，壞習(xí)慣則會使我們終身受害C培養(yǎng)好習(xí)慣必須要有實際行動 D我們要做習(xí)慣的主人，不能被習(xí)慣所左右6培根認(rèn)為：“談史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)皆成性格?！边@說明A.高雅的情趣使人眼界開闊，能培養(yǎng)出良好的性格與氣質(zhì) B.文學(xué)家才會有高雅情趣 C.學(xué)好科學(xué)文化知識，高雅情趣自然而生 D.要抵制庸俗情趣7在蜀國和魏國戰(zhàn)爭之時，諸葛亮毅然揮淚斬了違反軍紀(jì)的馬謖，體現(xiàn)了良好意志品質(zhì) 具有A自制性 B果斷性 C堅忍性 D自覺性 8不少初中生認(rèn)為：學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，做不做家務(wù)無所謂。下列能說服這些學(xué)生改變觀念的觀點是 學(xué)會生活自理是提高自生生存能力、競爭能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ) 做家務(wù)有利于學(xué)生培養(yǎng)勤于勞動的習(xí)慣 青少年時期可塑性大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期 做一些力所能及的事，可以減輕父母的負(fù)擔(dān) A B C D9小青在日記中寫道：班上無論誰找我?guī)兔?，即使有些事辦不到，我也從不推辭。最近同學(xué)們都不找我了。我很苦惱。這啟示我們A在承諾后要量力而行，不可勉強 B請他人幫忙要考慮對方的能力C承諾無法實現(xiàn)時要取得對方的諒解 D慎重許諾， 努力兌現(xiàn)承諾10法律維護(hù)公共秩序，是因為 A法治以其權(quán)威性和強制性手段規(guī)范社會成員的行為 B社會公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障 C首先要加強法治，才能讓人們自覺維護(hù)公共秩序 D社會公共生活需要共同的準(zhǔn)則112014年5月22日，十二屆全國人大常委會一審?fù)ㄟ^安全生產(chǎn)法修正案，把安全發(fā)展戰(zhàn)略寫進(jìn)了安全生產(chǎn)法。對此材料認(rèn)識正確的是 法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范 法律和道德的表現(xiàn)形式不同 全國人大常委會行使了了立法權(quán) 法律維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序 A B C D12成都“油條哥”李剛為了讓顧客吃上“放心油條”，一年時間試驗50余次、將油條中鋁殘留量降到16 mg/kg 的事跡被媒體報道后，李剛的生意非?；鸨芏嗳碎_著車過來買。對此理解正確的是A. 誠信企業(yè)是建立誠信社會的基礎(chǔ) B.誠信能帶來直接利益，有利于事業(yè)的成功C. 自覺服務(wù)社會，就應(yīng)該樂于奉獻(xiàn) D.親近、服務(wù)社會首先必須忠于職守13在社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中，可分為國家層面的價值目標(biāo)，社會層面的價值取向，個人層面的價值準(zhǔn)則。下列選項中，能體現(xiàn)社會層面價值取向的是： A.華益慰冬天為病人檢查身體總是先捂熱聽診器 B.“老虎、蒼蠅”一起打，反腐敗深得黨心民心 C.周恩來從小確立為中華之崛起而讀書的理想 D.到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)14“一只羊帶領(lǐng)狼群，與一匹狼帶領(lǐng)的羊群之間發(fā)生戰(zhàn)爭，最后狼帶領(lǐng)的羊群取勝”，這說明合作需要 A合理分工，科學(xué)計劃 B有效指揮， 相互配合 C承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù) D公平公正， 合作共享15 “空談?wù)`國，實干興邦?！薄昂捌粕ぷ硬蝗缢﹂_膀子?！边@啟示我們青少年成才要 樹立理想 艱苦奮斗 敢于實踐 樹立正確的職業(yè)觀 A B C D 第卷（非選擇題 共20分）第卷共2大題，答案請按要求寫在答案紙上。16、小李是某校九年級學(xué)生，最近她遇到了一些事情，讓她感受很多，也思考很多。讓我們和她共同回味其中一些情景，感受生活告訴我們的道理吧！情景一：班上小宇的父母去年離異，他跟著爸爸一起生活。爸爸忙著做生意，無暇管他。小宇認(rèn)為自己是個被拋棄的孩子，心情一直不好，成績也直線下降，最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，常常玩到深夜，第二天課堂上睡覺。（1）同學(xué)小李很想跟小宇談?wù)?，你認(rèn)為她會怎么說呢？（4分）情景二：下午放學(xué)，小李碰巧看到路人不慎將60張百元鈔票撒落在人行道上。短短十幾秒之間，就有幾十個人上前哄搶。面對此景，小李可能有以下做法：做法一：不拿白不拿，也去搶一些。做法二：趁人之危不太好。算了，我不撿，掉頭就走。做法三：一邊呼吁大家不要哄搶別人的錢財，幫助失主追回丟失的現(xiàn)金，一邊打電話報警。(2) 請你用所學(xué)知識，任選上述兩種做法分別進(jìn)行評析。（4分）17、新年尹始，思品課老師組織同學(xué)們對歡度羊年春節(jié)中的各春節(jié)習(xí)俗進(jìn)行討論，也請你積極參與：情景一：“爆竹聲中一歲除”，燃放煙花爆竹是春節(jié)習(xí)俗，但小彬耳聽四面八方傳來的爆竹聲，看著眼下一堆爸爸買來的煙花爆竹，卻產(chǎn)生了猶豫：放還是不放？（1）你支持小彬不燃放的原因有哪些？（4分）情景二：春節(jié)要拜年，中國人的春節(jié)拜年方式也在不斷改變：從最初的登門造訪到電話短信，現(xiàn)如今，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及，用視頻、音頻、圖片拜年成為很多人的選擇。從傳統(tǒng)的派發(fā)紅包到今年的網(wǎng)上“搶紅包”。在和家人團(tuán)聚的同時，對著手機(jī)“傻樂”,不時更新微信社交圈和查看訊息成了不少中國年輕人的習(xí)慣。(2)材料反映現(xiàn)代科技對節(jié)日習(xí)俗產(chǎn)生了怎樣的影響？（4分）情景三：春節(jié)期間走親戚的習(xí)俗，這本是親戚間聯(lián)絡(luò)感情，互相慰問的一種親情大交流。但對許多孩子來說，被長輩“逼問”學(xué)習(xí)成績、交友情況、壓歲錢多少、體貌成為一年一度最“糟心”的時刻，對這一傳統(tǒng)年俗產(chǎn)生了“恐懼感”。（3）怎樣才能消除孩子對“中國式走親戚”的恐懼感？（4分）2015年初三單元測試思想品德答題紙第I卷（選擇題 共30分）第I卷共15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的。答案請按要求寫在答題紙上。序號123456789101112131415答案第卷（非選擇題 共20分）第卷共2大題，答案請按要求寫在答案紙上。16、（1）同學(xué)小李很想跟小宇談?wù)?，你認(rèn)為她會怎么說呢？（4分）_ (2) 請你用所學(xué)知識，任選上述兩種做法分別進(jìn)行評析。（4分）_17、（1）你支持小彬不燃放的原因有哪些？（4分）_（2）材料反映現(xiàn)代科技對節(jié)日習(xí)俗產(chǎn)生了怎樣的影響？（4分）_（3）怎樣才能消除孩子對“中國式走親戚”的恐懼感？（4分）_參考答案一、選擇題：1-5 D B C C B 6-10 A B C D B 11-15 A B B B D二、非選擇題：16、（1）1、人生難免有挫折，小宇要培養(yǎng)堅強的意志；2、小宇要增強自我保護(hù)意識，自覺抵制不良誘惑，培養(yǎng)高雅的生活情趣；3、 培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，樂觀自信面對生活中的不如意；4、珍惜受教育權(quán)，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)??；5、要對自己負(fù)責(zé)。（任選4點）（2） 做法一是不對的。這是侵犯他人財產(chǎn)權(quán)的行為，也是缺乏正義感的表現(xiàn)。做法二是不對的。這是對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象，沒有做到自覺服務(wù)社會。做法三是正確的。這是具有一定的法律意識和法制觀念的表現(xiàn)，也是自覺維護(hù)社會正義的體現(xiàn)，做到了“授人玫瑰、手留余香”“己所不欲、勿施于人”。17、（1）我國面臨著嚴(yán)重空氣污染，霧霾嚴(yán)重；隨意燃放極易埋下火災(zāi)等安全隱患，會危害自己和他人生命健康以及財產(chǎn)安全等；社會離不開個人，社會的進(jìn)步和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果； 尊重他人的合法權(quán)利，增強權(quán)利義務(wù)觀念；克服盲目從眾心理，明辨是非，學(xué)會換位思考；樹立環(huán)境保護(hù)的社會責(zé)任意識（3分）（2）科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的強大動力，極大改變著世界面貌和人類生活；（1分）也使傳統(tǒng)習(xí)俗富有時代氣息，推動了節(jié)日習(xí)俗的創(chuàng)新和發(fā)展。（1分）但也容易讓年輕人因沉迷科技帶來的便捷和樂趣，而忽略