河北省中小學教師綜合教育技術能力考試模擬試題（兩套）.doc

河北省中小學教師綜合教育技術能力考試模擬試題 （兩套）一、單項選擇1、 教學資源有多種不同的分類方式，根據(jù)（ ）分類可將教學資源媒體分為：文字、圖片、圖像等類別。A、媒體形式 B、媒體用途 C、信息內(nèi)容 D、教學需要 答案：A2、 下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來管理信息的功能（ ）A、教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。B、教師根據(jù)教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放，；也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。C、教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享。D、教師利用博客發(fā)表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。 答案：B3、 下列關于網(wǎng)絡探究學習任務的設計的說法中不正確的是（ ）A、學習任務應該具有開放性和層次性，使學生能根據(jù)自己的興趣和能力進行選擇B、學習任務的設計應體現(xiàn)網(wǎng)絡教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡環(huán)境的功能C、學習任務的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁等。D、學習任務最好與學生的生活相聯(lián)系 答案：C4、 網(wǎng)絡教室的基本構成包括（ ）A、多媒體計算機、控制系統(tǒng)、資源系統(tǒng)、網(wǎng)絡連接B、教師機、學生機、控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡連接 C、教師機、學生機、幻燈投影機、網(wǎng)絡連接D、多媒體計算機、控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡連接、幻燈投影機 答案：A5、 教學目標的表述應該具體、明確而不是籠統(tǒng)模糊的，應利用外顯術語表述成可觀察可測量的行為，下列表述清晰的教學目標是（ ）A、理解什么是力 B、了解地震的成因C、感受環(huán)境保護的重要性 D、能夠流利背誦古詩春曉 答案：D6、 以下學習目標，表述不規(guī)范的是（ ）A、通過探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通過學習酸雨的危害，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識C、通過參與探究酸雨形成原因的活動，樹立科學探究精神D、能說出我國酸雨類型和酸雨區(qū)分布 答案：B7、 小華的父母都因公在國外。他的班主任張老師非常想跟他的父母就像家長會那樣實時交流小華的學習情況，張老師知道可以借助網(wǎng)絡來實現(xiàn)，又可避免昂貴的電話費用。您認為下列哪種工具不適合他們在線實時交流？（ ）A、騰訊QQ B、網(wǎng)易泡泡 C、電子郵件（E-mail） D、MSN Messenger 答案：C8、 本地的計算機將文件以附件的形式，發(fā)送給另一臺計算機。這種網(wǎng)絡的信息服務功能屬于（ ）功能。A、電子郵件系統(tǒng) B、遠程登錄 C、新聞組 D、布告牌系統(tǒng) 答案：A9、 要對一個班級期末考試的總成績進行排名，最簡單的方法是（ ）A、利用計算器 B、利用Excel C、利用Access D、利用Visual Foxpro 答案：B10、 可以對Excel電子表格中一組數(shù)據(jù)返回最小值的函數(shù)是（ ）A、max B、average C、min D、stdev 答案：C11、 擴展名為“.gov”的網(wǎng)址說明該網(wǎng)站屬于A、軍方網(wǎng)站 B、政府網(wǎng)站 C、教育網(wǎng)站 D、商業(yè)網(wǎng)站 答案：B 12、 下列哪種是網(wǎng)頁制作工具？（ ）A、Excel B、3Dmax C、CoolEdit D、FrontPage 答案：D13、 在Powerpoint2000中，不能將正在編輯的演示文稿另存為（ ）類型的文件。A、文本文件 B、演示文稿 C、演示文稿模板 D、PowerPoint放映 答案：A14、 下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設情境、營造氛圍、展現(xiàn)真實場景（ ）A、視頻B、圖形C、音頻D、圖像答案：A15、 教師經(jīng)常會利用Flash制作一些按不規(guī)則軌跡運動的動畫，這就會用到Flash中的引導層動畫，下列描述哪一個是正確的（ ）A、在動畫播放時，引導層和被引導層上的內(nèi)容都不可見B、在動畫播放時，引導層上的內(nèi)容可見，被引導層上的內(nèi)容不可見C、在動畫播放時，引導層上的內(nèi)容不可見，被引導層上的內(nèi)容可見D、在動畫播放時，引導層和被引導層上的內(nèi)容都可見答案：C16、 網(wǎng)絡上常見的動畫圖片格式為（ ）A、jpgB、mpegC、bmpD、gif答案：D17、 在使用Cool Edit Pro過程中，下列說法中正確的是（ ）A、“Fade In”處理就是淡入處理，根據(jù)需要，對淡入處理的各項參數(shù)進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸達到音量的正常值。B、“Fade out”處理就是淡出處理，根據(jù)需要，對淡出處理的各項參數(shù)進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音。C、“Fade In”處理就是淡出處理，根據(jù)需要，對淡出處理的各項參數(shù)進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音。D、“Fade out”處理就是淡入處理，根據(jù)需要，對淡入處理的各項參數(shù)進行設置，處理后的音頻由弱到強逐漸達到音量的正常值。答案：B18、 下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是（ ）A、Auto CADB、3d maxC、Cool Edit ProD、Outlook答案：C19、 下列文件格式，哪一個是Photoshop的源圖像文件格式？A、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF答案：A20、 一位老師嘗試用photoshop合成圖片，他以后還想反復修改，應當將文件保存成以下哪種格式（ ）A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格答案：A21、 網(wǎng)絡資源的技術性是指（ ）A、資源具備客觀、真實、有效的特點，能為教學活動提供參考價值。B、資源的格式、質量、運行環(huán)境等應符合教學要求。C、符合新課程標準，有利于激發(fā)學生的學習動機和提高學習興趣，有利于促進學生的全面發(fā)展。D、資源具有多樣的表現(xiàn)手法、生動的情節(jié)、合理的構圖以及靈活的畫面等。答案：B22、 下列哪個搜索關鍵詞可以找到音頻資源（ ）A、故鄉(xiāng)的云 bmpB、狼牙山 wavC、水晶 swfD、北戴河 doc答案：B23、 為了便于學生掌握高臺跳水技巧，一位體育教師上課時將高臺跳水的教學視頻放映給學生學習，體現(xiàn)了教學媒體在（ ）方面的功能：A、設置疑點，引發(fā)思考B、創(chuàng)設情境，建立共同經(jīng)驗C、提示示范，便于模仿D、展示事實，獲得直觀經(jīng)驗答案：C24、 按照媒體作用于人體感官的不同，多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡通常被稱之為（ ）A、視覺媒體B、聽覺媒體C、視聽覺媒體D、綜合媒體答案：D二、多項選擇1、 以下屬于博客功能的是（ ）A、信息發(fā)布B、信息管理C、信息共享D、信息交流答案：A,B,C,D2、 學習工具按照對學習的支持作用不同，可以分為（ ）和（ ）兩類A、認知工具B、資源工具C、效能工具D、績效工具答案：A,C3、 完成教學實施之后，進行教學反思時，不屬于對教學資源反思的是（ ）A、學生活動是否充分深入B、教學圖片是否有助于教學目標的實現(xiàn)C、所選音頻朗誦是否達到感染學生的目的D、學生的協(xié)作程度答案：A,D4、 以下可以作為師生間的實時交流手段的是（ ）A、網(wǎng)易POPOB、BBSC、MSND、QQ答案：A,C,D5、 使用Excel創(chuàng)建學生成績圖表后，可以進行以下哪項操作（ ）：A、修改工作表中的數(shù)據(jù)，而保持圖表的數(shù)據(jù)不變B、修改圖表標題的內(nèi)容C、修改圖表的插入方式D、修改圖表的類型答案：B,C,D6、 制作網(wǎng)頁時，科學規(guī)劃網(wǎng)頁的做法是（ ）A、構圖要力求簡明，圖形、標題、文字標注三者并重B、色彩搭配適宜C、一個網(wǎng)頁多個主題D、用好超級連接是使網(wǎng)站結構合理有序，網(wǎng)頁美觀、簡潔的關鍵因素答案：A,B,D7、 在設計多媒體教學演示文稿的過程中，首先要進行需求分析，它包括哪幾個方面的內(nèi)容（ ）A、教學內(nèi)容B、學生的認知特點C、教學目標D、教學活動答案：A,B,C,D8、 下類哪種類型屬于Flash中的符號（也稱為元件）（ ）A、圖形B、按鈕C、音頻D、影片剪輯答案：A,B,D9、 進行聲音采集的時候，為了提高錄音的效果下列那些做法是正確的（）A、錄音環(huán)境要安靜，避免錄制過多的噪音B、錄音時，距離話筒不能太遠，否則可能錄制的聲音音量太小C、錄音時，盡可能的貼近話筒獲得更好的音質，以能清晰聽到呼吸聲為最佳D、在錄制開始后，應先錄制一段空白，用于降噪時的噪音采樣答案：A,B,D10、 下面幾個軟件中，是圖形圖像處理工具的是（ ）A、PhotoshopB、暴風影音C、Acd SeeD、畫圖答案：A,C,D11、 資源管理是對資源進行（ ）的操作。A、檢索B、存儲C、歸類D、維護答案：A,B,C,D12、 下列哪幾項屬于教育技術中有形的物化技術（ ）A、教學媒體B、學習資源C、教學系統(tǒng)設計D、教學資源答案：A,B,D三、評價題1、 請觀看中學生物課專題學習網(wǎng)站生態(tài)系統(tǒng)專題學習網(wǎng)站，試根據(jù)給出的專題學習網(wǎng)站教育性評價一級指標，寫出相應的二級指標（至少三條），并確定評價等級，最后評述課件的優(yōu)缺點、給出改進意見。答案：二級指標： 1具有直觀和趣味性：利于學生理解，能調(diào)動學生的學習積極性。 2具有啟發(fā)性：能啟發(fā)學生的思考。 3針對性強：知識密度合理，深入淺出，無干擾信息。 4具有創(chuàng)新性：能支持合作、自主或探究式學習。評價等級：優(yōu),良,中,差.其中1，2，4為良3為優(yōu)參考答案：（答出四點以上內(nèi)容可得滿分）優(yōu)點： 1網(wǎng)站內(nèi)容翔實，科普性強。 2網(wǎng)站操作簡單，穩(wěn)定性強，適宜學生瀏覽和學習。缺點及改進意見： 1交互性稍差部分頁面增加返回圖標。 2缺少學習交流區(qū)設置論壇或討論區(qū)等。 3缺少學習過程提供從確定學習目標、內(nèi)容，到學習、輔導、測驗等步驟的完整學習過程。 4只能單純?yōu)g覽，不能開展合作、探究性學習設計問題，讓學生討論，和與本專題相關的內(nèi)容相鏈接，讓學生自主探究。 5部分頁面有無關內(nèi)容如在“優(yōu)秀課件”部分去掉“翻譯”二字。 6測驗題部分缺少參考答案設計測驗題參考答案，考察學生學習情況，進行評價。 7存在部分無效鏈接取消“網(wǎng)站登陸”等無效鏈接。 評分標準：教育性二級指標和評價等級：40%，寫出三條指標以上、評價等級基本合理給滿分，否則酌情減分優(yōu)缺點及改進意見：60%，寫出四條以上給滿分，否則酌情減分四、問題解決題1、 題目：在多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境中，請你結合教學實際，談談在設計學習任務時應注意哪些問題。2、 題目：適合在多媒體教室中開展的教學活動主要有以下幾種類型：教師講解-學生接受；教師演示學生觀察；教師提問學生作答；教師引導學生探究；教師示范學生模仿；教師置境學生體驗。請選擇一種教學活動類型，用于實現(xiàn)“知識與技能”類的學習目標，并結合具體學科教學舉例說明。一、單項選擇1、 一位老師希望將經(jīng)常訪問的網(wǎng)址與自己的博客相鏈接，以方便訪問相關網(wǎng)站，需要設置：（ ）A、日志題目B、博客地址C、友情鏈接D、日志標簽答案：C2、 下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來信息共享的功能（ ）A、教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。B、教師根據(jù)教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放，；也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。C、教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享。D、教師利用博客發(fā)表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。答案：C3、 效能工具幫助學生提高學習效率，以下工具中屬于效能工具的是（ ）A、電子表格B、概念圖C、相關案例D、問題操作模型答案：A4、 多媒體網(wǎng)絡教室的資源系統(tǒng)是指（ ）A、師使用的多媒體計算機B、生使用的多媒體計算機C、控制面板和電子教室D、輔助備課資源、學科資源庫和素材庫答案：D5、 學習者特征分析可分為哪兩方面（ ）。A、初始技能與目標技能B、一般特征和學習特征C、學習準備和智商D、情商與智商答案：B6、 對學生看待事物的基本看法與傾向的要求屬于（ ）A、知識與技能目標B、過程與方法目標C、情感態(tài)度價值觀目標D、活動目標答案：C7、 以下哪一種信息交流技術可以輔助教師與學生開展實時交流（ ）A、E-mailB、BBSC、BlogD、MSN答案：D8、 利用電子郵件進行交流的局限在于（ ）A、電子郵件發(fā)送時間短，成本低B、不利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作C、反饋速度受教師和學生積極性的影響D、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小答案：C9、 使用Excel創(chuàng)建學生成績圖表時，漏掉了數(shù)學成績一列，可以在圖表向導的哪個對話框中進行修改（ ）：A、圖表類型B、圖表源數(shù)據(jù)C、圖表選項D、圖表位置答案：B10、 由Excel軟件編輯并命名的文件的擴展名是（ ）A、docB、xmlC、xlsD、ppt答案：C11、 利用FrontPage新建站點后，會在指定路徑中生成名為（ ）的默認首頁文件A、privateB、imagesC、index.htmD、index.aspx答案：C12、 創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站是一個系統(tǒng)的過程，其最后要做的一項工作是（ ）A、發(fā)布網(wǎng)站B、開發(fā)網(wǎng)站C、收集與加工網(wǎng)站所需素材D、設計網(wǎng)站的結構答案：A13、 下列哪種媒體最適合用于講課提綱、說明性文字等的呈現(xiàn)（ ）A、視頻B、圖像C、文本D、動畫答案：C14、 下列哪個工具可以制作多媒體教學演示文稿（ ）A、PhotoShopB、WordC、PowerPointD、Excel答案：C15、 Flash 動畫的基本構成單元是：A、B、場景C、層D、元件答案：A16、 在教師利用Flash制作課件的過程中，經(jīng)常會用到“文件”菜單中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的擴展名是：（ ）A、swfB、flvC、flaD、exe答案：C17、 某位教師需要選取一段再別康橋的背景音樂來輔助教學，以下哪一種不屬于音頻資源（ ）A、再別康橋.wavB、再別康橋.mp3C、再別康橋.wmfD、再別康橋.wma答案：C18、 下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是（ ）A、Auto CADB、3d maxC、Cool Edit ProD、Outlook答案：C19、 假如一位老師要在網(wǎng)頁上放置一張風景圖片，下列哪種格式最為適合（ ）A、PSDB、BMPC、JPEGD、MPEG答案：C20、 教師在準備教學資源過程中，當利用photoshop選取圖像中顏色相同或相近區(qū)域時，需要用到的工具是（ ）A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、畫筆工具答案：A21、 在搜索課件時，發(fā)現(xiàn)了一個很有用的課件資源網(wǎng)站，為了方便再次瀏覽該網(wǎng)站，最簡便的做法是（ ）A、將網(wǎng)址復制到一個Word文檔中B、將網(wǎng)頁另存到一個特定的文件夾C、將網(wǎng)址添加到收藏夾D、復制網(wǎng)頁上的所有內(nèi)容到Word文檔答案：C22、 通過下列哪項可以下載網(wǎng)頁上的圖片類素材（ ）A、可以通過鼠標右擊圖片，點擊“目標另存為”命令保存所需圖片。B、可以通過對資源鏈接地址單擊右鍵，在彈出的菜單中，選擇“目標另存為”選項，即可將資源保存到本地。C、可以通過鼠標右擊圖片，點擊“圖片另存為”命令保存所需圖片。D、通過選中圖片，點擊“復制”“粘貼”命令保存所需圖片。答案：C23、 以下哪種媒體不屬于視聽覺媒體（ ）A、電視機B、錄像機C、機D、影碟機答案：C24、 教育技術是運用各種理論和技術，通過對教與學過程及相關資源的設計、（）利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐。A、歸納B、分類C、開發(fā)D、組織答案：C 二、多項選擇1、 通過日志管理能夠實現(xiàn)（ ）A、指定日志網(wǎng)址B、添加日志分類C、修改、刪除日志D、將日志按以定順序排序答案：B,C,D2、 多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境下的教學應該具備下列哪些基本特征（）A、在學習活動的安排上，以學生的自主合作探究活動為主B、在教師的作用發(fā)揮上，突出引導與參與的功能C、在學習內(nèi)容的組織上，以單元學習和綜合學習為主D、在技術支持教學過程上，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的功能答案：A,B,C,D3、 .新課程標準中，學習目標的類型包括（ ）A、知識與技能B、理解與記憶C、過程與方法D、情感、態(tài)度與價值觀答案：A,C,D4、 利用電子郵件進行交流的優(yōu)勢在于（ ）A、電子郵件發(fā)送時間短，成本低B、反饋速度受教師和學生積極性的影響C、有利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作D、教師通過電子郵件與多個學生同時交流時所需的工作量較大答案：A,C5、 收集學生信息的方法可以是（ ）A、測驗法B、訪談法C、成長紀錄袋法D、問卷法答案：A,B,C,D6、 下列關于發(fā)布個人網(wǎng)站的描述中哪些是正確的？A、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到網(wǎng)絡服務商提供的網(wǎng)絡空間B、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到本地機上C、發(fā)布到本地局域網(wǎng)內(nèi)的個人網(wǎng)站不能供別人訪問D、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以利用FTP軟件進行上傳答案：A,B,D7、 下列關于多媒體教學演示文稿制作的說法中，正確