數(shù)學(xué)華東師大版七年級(jí)下冊(cè)10.1. 4.設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)華東師大版七年級(jí)下冊(cè)10.1. 4.設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)華東師大版七年級(jí)下冊(cè)10.1. 4.設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案_第3頁(yè)
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淇濱區(qū)第一中學(xué)教案 七年級(jí) 班 執(zhí)課教師: 執(zhí)課時(shí)間: 年 月 日 課 題 10.1. 4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案課時(shí)安排1第 1 課時(shí)教學(xué)課型新授課新 實(shí)(試)驗(yàn)課 復(fù)習(xí)課 實(shí)踐課 其他教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖案。 2使學(xué)生能夠欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形。教學(xué)重點(diǎn)利用對(duì)稱(chēng)軸進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)尋找對(duì)稱(chēng)軸以及如何利用對(duì)稱(chēng)軸作軸對(duì)稱(chēng)圖形。課前準(zhǔn)備等邊ABC是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,它有幾條對(duì)稱(chēng)軸?畫(huà)畫(huà)試試看教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖教 學(xué) 過(guò) 程學(xué)習(xí)過(guò)程一 板書(shū)課題講述:同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第四節(jié) 10.1. 4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案二 出示目標(biāo)過(guò)渡語(yǔ):要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?請(qǐng)看:出示目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖案。 2 能夠欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖三、自學(xué)指導(dǎo)過(guò)渡語(yǔ):怎樣才能當(dāng)堂達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?不是靠老師講,而是靠你們自己學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們按照自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)。出示自學(xué)指導(dǎo)教 學(xué) 環(huán) 節(jié)自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本P107-109 1. 請(qǐng)同學(xué)們欣賞P107中的四個(gè)裝飾圖案,并畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸2. 圖10.1.13中的兩個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形,(1)有多少條對(duì)稱(chēng)軸呢? (2)可以利用軸對(duì)稱(chēng)性來(lái)畫(huà)出它嗎請(qǐng)準(zhǔn)備一張正方形紙片,按以下5個(gè)步驟一起來(lái)畫(huà)。(1)在正方形紙片上畫(huà)出四條對(duì)稱(chēng)軸。 (2)在其中一個(gè)三角形中,如圖,畫(huà)出圖形形狀的基本線條。(注意:不同的線條最終會(huì)得到不同的圖案,你可以自己設(shè)計(jì)線條,而不必和書(shū)上一樣。) (3)按照其中一條斜的對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出(2)中圖形的對(duì)稱(chēng)圖形。 (4)按照另一條斜的對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出(3)中圖形的對(duì)稱(chēng)圖形。 (5)按照水平(或垂直)對(duì)稱(chēng)畫(huà)出(4)中圖形的對(duì)稱(chēng)圖形,即得到圖(3)中的圖。 在圖案上涂上你喜歡的顏色,擦掉其他的線條,軸對(duì)稱(chēng)的圖案就完成了四、 后教更正:請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看一看這幾位同學(xué)的答案,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并能更正的請(qǐng)舉手.(指名更正)討論: 歸納:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案,你能說(shuō)一說(shuō)今天的收獲嗎?(指名說(shuō))1畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖案,首先要畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸,其次要畫(huà)出圖形形狀的部分線條,然后根據(jù)對(duì)稱(chēng)性畫(huà)出對(duì)稱(chēng)圖形。五 當(dāng)堂訓(xùn)練講述:同學(xué)們,能運(yùn)用今天的新知識(shí)做對(duì)作業(yè)嗎?好,要注意解題格式,書(shū)寫(xiě)工整.

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