七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 10《父親的謎語(yǔ)》練習(xí) 冀教版.doc

父親的謎語(yǔ)同步練習(xí)5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前）1.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。深邃()苦思冥想()撅起嘴()黯淡()荒誕（）答案：sumngjun2.按課文填空。（1）父親那的眼睛笑著看我，悠悠地念著他的謎語(yǔ)。（2）父親的眼睛，仿佛可以給我變出許許多多快樂(lè)和光明。（3）父親靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，的眼睛里什么表情都沒(méi)有。答案：細(xì)瞇瞇神神秘秘渾濁3.請(qǐng)從文中找出兩個(gè)“看”的同義詞。除此之外，你還能說(shuō)出一些“看”的同義詞嗎？解析：不同的詞可以表示同一個(gè)意思。注意運(yùn)用將會(huì)使語(yǔ)言表達(dá)活潑生動(dòng)。參考答案：文中還有“瞧”“盯”是“看”的同義詞。課外的有“望”“視”等。4.你能猜出下列謎語(yǔ)嗎？(1)一木口中栽，非困也非呆，你要猜作杏，還沒(méi)猜出來(lái)。(打一字)(2)雙喜臨門。(打中國(guó)一座城市名稱)(3)二小二小，頭上長(zhǎng)草。(打一字)解析：開(kāi)動(dòng)腦筋，多思多想。答案：(1)束(2)重慶(3)蒜10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）1.找出并改正句中的錯(cuò)別字。(1)每當(dāng)我厥起了嘴，皺著眉頭，一副煩腦憂愁的樣子時(shí)，父親便念起“關(guān)箱子、開(kāi)箱子”。()(2)徒然覺(jué)得父親帶給我的光明黯淡了。()(3)因?yàn)楦赣H是無(wú)論如何不能將那棵心變到我的手心的。()答案：(1)厥撅腦惱(2)徒陡（3）棵顆2.這篇文章的主要人物應(yīng)該是誰(shuí)？作者是怎樣塑造人物形象的？解析：通過(guò)“父親和我猜謎語(yǔ)”等幾件事可知。參考答案：本文的主要人物應(yīng)該是父親。作者是運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫來(lái)塑造其形象的。語(yǔ)言描寫：“晚上關(guān)箱子，早上開(kāi)箱子，箱子里有面鏡子，鏡子里有個(gè)細(xì)妹子?！薄皩?duì)。這是爸爸的眼睛。”“鏡子里面有個(gè)什么呢？”“巧克力？大蘋果？洋娃娃？綢結(jié)子？花裙子？有小鹿的鉛筆刀？”動(dòng)作描寫：“父親把眼睛湊近我?！薄案赣H跟過(guò)來(lái)，拍拍我的頭?！鄙駪B(tài)描寫：“父親細(xì)瞇瞇的眼睛一下子變得那樣憂郁?！薄案赣H靜靜地聽(tīng)我說(shuō)。渾濁的眼睛里什么表情都沒(méi)有。”3.作者反復(fù)提到“眼睛”這條謎語(yǔ)，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？解析：這條謎語(yǔ)暗示著父親眼里有女兒，女兒眼里有父親這一“愛(ài)”的主旨。參考答案：表達(dá)了父親喜愛(ài)、留戀女兒，女兒喜愛(ài)、敬重父親的父女親情。4.體會(huì)下列語(yǔ)句中父親的“笑”表達(dá)出的情感。(1)父親那細(xì)瞇瞇的眼睛笑著看我，悠悠地念著他的謎語(yǔ)。(2)當(dāng)我苦思冥想，覺(jué)得小腦瓜子發(fā)漲的時(shí)候，父親便會(huì)給予巧妙的提示，直到我得意地叫起來(lái)，他也“嘿嘿”地笑了。(3)每當(dāng)我撅起了嘴，皺著眉頭，一副煩惱憂愁的樣子時(shí)，父親便念起“關(guān)箱子、開(kāi)箱子”，笑瞇瞇的眼睛一張一合(4)我嚷道：“我要死啦！”父親好笑起來(lái)，說(shuō)：“你小小年紀(jì)就說(shuō)要死，爸爸這么老了，還想活一百歲呢?！贝鸢福?1)陶醉在與女兒相處的幸福中，寫出父親喜愛(ài)女兒的情態(tài)。(2)女兒的歡樂(lè)就是父親的歡樂(lè)。(3)要女兒開(kāi)心，為女兒排解煩惱。(4)談笑中啟迪女兒，表達(dá)了對(duì)女兒的愛(ài)。5.你也一定能感受到平時(shí)生活中無(wú)處不在的父愛(ài)，用“當(dāng)我爸爸”說(shuō)一句話。答案：（略）快樂(lè)時(shí)光猜謎語(yǔ)識(shí)字不正歪八刀分有吃有穿裕不上不下卡一塊地，四方方，十字路，在中央田畫時(shí)圓，寫時(shí)方，有它暖，沒(méi)它涼日30分鐘訓(xùn)練（鞏固類訓(xùn)練，可用于課后）閱讀理解(一)閱讀下面的文字，完成13題。小時(shí)候，父親最愛(ài)教我猜謎語(yǔ)。父親有很多謎語(yǔ)。夏日的晚上，坐在星光籠罩著的院子里，最有趣的事是猜父親的謎語(yǔ)。父親那細(xì)瞇瞇的眼睛笑著看我，悠悠地念著他的謎語(yǔ)。我眨巴著眼睛，仰頭對(duì)著那滿天的星斗苦苦地尋找，謎底藏在哪里呢？再盯著父親的眼睛瞧，覺(jué)得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也如夜空一樣深邃、神秘。當(dāng)我苦思冥想，覺(jué)得小腦瓜子發(fā)漲的時(shí)候，父親便會(huì)給予巧妙的提示，直到我得意地叫起來(lái)，他也“嘿嘿”地笑了。漸漸的，父親的謎語(yǔ)很少能夠難倒我了，只有一條謎語(yǔ)我猜不出?！巴砩详P(guān)箱子，早上開(kāi)箱子，箱子里有面鏡子，鏡子里有個(gè)細(xì)妹子?！蔽蚁肓税胩煜氩怀?，問(wèn)父親：“怎么鏡子里有個(gè)細(xì)妹子呢？”父親笑著說(shuō)，“你再聽(tīng)啊”他把眼睛合上，“晚上關(guān)箱子，”又把眼睛睜開(kāi)，“早上開(kāi)箱子，”父親把眼睛湊近我，“箱子里有面鏡子，你仔細(xì)看看，鏡子里是不是有個(gè)細(xì)妹子？”我叫起來(lái)：“是眼睛，是眼睛！”父親說(shuō)：“對(duì)。這是爸爸的眼睛?！蔽覇?wèn)：“那我的眼睛又該怎么說(shuō)呢？”“晚上關(guān)箱子，早上開(kāi)箱子，箱子里有面鏡子，鏡子里面有”父親摸摸飽經(jīng)憂患而早白了的頭發(fā)，說(shuō)：“有個(gè)老頭子?！蔽野堰@個(gè)謎語(yǔ)拿去考小伙伴們，把最后一句改成：“鏡子里有個(gè)小狗子?！币蚕窀赣H那樣把眼睛一張一合地去啟發(fā)他們。每當(dāng)我撅起了嘴，皺著眉頭，一副煩惱憂愁的樣子時(shí)，父親便念起“關(guān)箱子、開(kāi)箱子”，笑瞇瞇的眼睛一張一合，然后問(wèn)我：“鏡子里面有個(gè)什么呢？”我不做聲，他便猜：“巧克力？大蘋果？洋娃娃？綢結(jié)子？花裙子？有小鹿的鉛筆刀？”我小小的心總會(huì)被其中某樣?xùn)|西引得高興起來(lái)。父親將它們“變”出來(lái)時(shí)，我問(wèn)他：“你怎么就猜得出我鏡子里面是什么呢？”父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我變出許許多多快樂(lè)和光明。1.選文中多次寫到父親的眼睛，仔細(xì)品味，選出三處描寫父親眼睛的句子寫在下面，并作簡(jiǎn)要賞析。2.貫穿全文的線索是什么？3.就全文來(lái)講，你最欣賞什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。1.解析：眼睛是心靈的窗戶。結(jié)合課文理解父親對(duì)女兒的愛(ài)。參考答案：“父親那細(xì)瞇瞇的眼睛笑著看我?！睂懗龈赣H喜愛(ài)女兒的情態(tài)?！案赣H把眼睛湊近我?！睂懜赣H啟發(fā)女兒猜謎語(yǔ)?！案赣H的眼睛神神秘秘”。寫父親帶給女兒快樂(lè)和驚喜。2.解析：結(jié)合文章的題目及主旨，把握記敘文的線索。參考答案：一條謎語(yǔ)貫穿全文。3. 答案：最欣賞文章的語(yǔ)言。這篇文章語(yǔ)言樸實(shí)，沒(méi)有華麗的詞匯。尤其對(duì)父親眼睛的描寫通過(guò)“笑瞇瞇”等詞修飾，使一個(gè)慈愛(ài)的父親形象躍然紙上?！拔摇钡恼Z(yǔ)言如“我嚷道：我要死啦！”等體現(xiàn)了“我”此時(shí)的復(fù)雜心情。（抓住一點(diǎn)分析，只要言之成理即可。）(二)閱讀下面的文字，完成47題。父親的信胡智慧父親來(lái)信了，內(nèi)容非常簡(jiǎn)單：“慧：你已經(jīng)離家歸隊(duì)多日，也沒(méi)有寫信說(shuō)你平安到達(dá)，你媽非常擔(dān)心。每次歸隊(duì)后都應(yīng)先寫信。父?！庇谑?，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遼北當(dāng)兵，有了寫家書(shū)的必要。但現(xiàn)在老了點(diǎn)，當(dāng)軍官了，潛意識(shí)中總認(rèn)為與做農(nóng)民的父親無(wú)話可說(shuō)，而所謂家書(shū)其實(shí)只是例行公事地報(bào)平安而已。父親卻認(rèn)真得很，不但對(duì)我每次報(bào)平安的信仔細(xì)答復(fù)，隔一段時(shí)間，還會(huì)主動(dòng)給我寫信。父親的信很短，一般不超過(guò)一頁(yè)紙，有時(shí)只有三五句話，無(wú)非是告訴我家中一切都好，要學(xué)會(huì)照顧自己等等。父親的信是很隨意和馬虎的，有時(shí)寫信的紙好像是隨手撿來(lái)的，正面還有無(wú)關(guān)的字跡，反面才載有幾句囑托。而且家中好像也沒(méi)有一支真正能用的筆了，父親能找到什么樣的就用什么樣的，所以給我的信中常常有各色筆跡。我曾提醒父親不要用紅色筆寫信，但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友們讀到家書(shū)的時(shí)候，往往都是激動(dòng)異常，心情久久不能平靜，而我讀父親的信卻很少有這種感覺(jué)。父親像在無(wú)意中寫了這些信，從信中我似乎讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對(duì)我有想念之意。我總是平靜地讀父親的來(lái)信，像讀一些與我無(wú)關(guān)的語(yǔ)句，然后收起來(lái)，留意一下這是父親的第幾封信。探家的時(shí)候，我開(kāi)玩笑般對(duì)母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒(méi)事就不必經(jīng)常寫信了。在我看來(lái)，父親那些沒(méi)有多少意義的信是不值那幾角郵費(fèi)的。而母親的回答卻出乎我的預(yù)料：“你爸寫這些都成習(xí)慣了，到時(shí)候如果不給你寫信，他就覺(jué)得像把你丟了一樣?！毕癜盐襾G了一樣？我不禁一怔，一種不可名狀的東西在心中升起。偶然翻看父親專用的那個(gè)抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個(gè)信封都貼好了郵票，而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開(kāi)，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。此時(shí)此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風(fēng)箏，或許永遠(yuǎn)沒(méi)有回歸的那一天；而父親卻在用信拉起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，以便知道他的孩子在何處飛翔??！到部隊(duì)后，(選自時(shí)文閱讀，上海教育出版社2001年2月版)4. “到部隊(duì)后”，“我”會(huì)怎樣做？請(qǐng)發(fā)揮想象，用一兩句敘述性語(yǔ)言補(bǔ)寫在第段橫線處。(不得超過(guò)50字。)5.本文第段寫父親來(lái)信“認(rèn)真得很”，而第段卻說(shuō)父親的信“很隨意和馬虎”，這是否矛盾？為什么？(請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。)6.第節(jié)畫線句子中的“像”字與下文哪句話相照應(yīng)？7.本文沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事，但是很感人。寫出你最受感動(dòng)的一處，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。4.解析：順著段所得感悟想象我的做法。參考答案：我也買了許多信封，寫上父親的名字。我將會(huì)經(jīng)常給父親寫信。告訴他我在部隊(duì)的一切都好(或“我也像父親那樣”。)5.解析：“認(rèn)真得很”，是從父親來(lái)信的“仔細(xì)答復(fù)”和及時(shí)、主動(dòng)的角度來(lái)說(shuō)的；寫“隨意馬虎”，是從父親來(lái)信的信紙和筆跡來(lái)說(shuō)的。參考答案：不矛盾。寫父親“認(rèn)真得很”，是從父親來(lái)信的“仔細(xì)答復(fù)”和及時(shí)、主動(dòng)的角度來(lái)說(shuō)的；寫父親“隨意馬虎”，是從父親來(lái)信的信紙和筆跡來(lái)說(shuō)的。角度不同，所以不矛盾。6. 答案：“你爸寫這些都成習(xí)慣了，到時(shí)候如果不給你寫信，他就覺(jué)得像把你丟了一樣。（或：偶然翻看父親專用的那個(gè)抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個(gè)信封都貼好了郵票，而且都寫上了我的名字。）7.解析：找出后只要言之成理即可。參考答案：段中“偶然翻看父親專用的那個(gè)抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個(gè)信封都貼好了郵票，而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開(kāi)，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?！毙攀鞘裁?？信是平安的象征，是愛(ài)的牽掛。父親的感情寄托是兒子，想念兒子的方式是信。這條信“線”牽著父子。父親的愛(ài)在打動(dòng)著每一個(gè)人。深層探究8.當(dāng)“我”怎么也想不出答案時(shí)，父親便會(huì)“給予巧妙的提示”；當(dāng)“我”煩惱憂愁時(shí)，父親“仿佛可以給我變出許許多多快樂(lè)和光明。結(jié)合課文談?wù)勀銓?duì)父愛(ài)的參悟。解析：能挖掘出所學(xué)文章的深層含意即可。參考答案：沒(méi)有閱讀過(guò)父愛(ài)的心靈是粗糙的，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是枯澀的。也許你已擁有了許多情感經(jīng)歷，但或許還是會(huì)一次次地被感動(dòng)。這種“珍惜感動(dòng)，關(guān)懷幸?！钡闹鲝?，也許會(huì)為夸張喧囂的時(shí)代注入一份洗凈鉛華的溫和與沉靜，在匆忙、疲倦、粗糙的生活中喚起人們心中許多久違的溫馨記憶和美好情懷。父親是一部大書(shū)，年輕的我們常常讀不懂父親，直到我們真正長(zhǎng)大之后，站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開(kāi)這部大書(shū)的時(shí)候，才能讀懂父親那顆真誠(chéng)的心。父愛(ài)是本書(shū)，需要你敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟；父愛(ài)是一杯酒，需要你屏息靜神細(xì)心品味學(xué)了父親的謎語(yǔ)，我們應(yīng)從現(xiàn)在起細(xì)心閱讀父親這部大書(shū)。(答案言之成理即可。)中考鏈接9.（xx江蘇無(wú)錫中考）認(rèn)真閱讀圖表，完成下列三小題。某市職業(yè)技術(shù)類學(xué)校招生及就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表年份2002年2003年2004年職業(yè)技術(shù)類學(xué)校錄取新生人數(shù)占初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的百分比50.0150.0250.01職業(yè)技術(shù)類學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率80.7684.4887.35職業(yè)技術(shù)類學(xué)校應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)率99.9599.97100上表顯示的數(shù)據(jù)表明：（1）近三年，該市職業(yè)技術(shù)類學(xué)校錄取新生人數(shù)占初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的百分比呈現(xiàn)出的態(tài)勢(shì)。（2）近三年，該市職業(yè)技術(shù)類學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)的趨勢(shì)。（3）職業(yè)技術(shù)類學(xué)校學(xué)生可以從以上數(shù)據(jù)中得到這樣的啟示：職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的學(xué)生只要。解析：這樣的題是對(duì)考生細(xì)心的學(xué)習(xí)品質(zhì)的考查。認(rèn)真分析數(shù)據(jù)就容易答題了。參考答案：（1）穩(wěn)定（2）上升（3）不自暴自棄，努力學(xué)習(xí)，就不難就業(yè)10.（xx四川自貢畢業(yè)考試）下面這段文字中的畫線處有三處毛病，請(qǐng)按要求答題。為什么人類對(duì)火星始終充滿向往？因?yàn)榫湍壳暗挠^測(cè)情況看，火星是最有可能成為人類第二家園。盡管火星上的溫度是零下20