中考語文專項復習文言文七下學案.doc

七年級下冊文言文 復習內(nèi)容 七年級下冊文言文 學習目標1.復習掌握本冊文言文的基礎(chǔ)知識，增強文言文的知識積累。2.提高文言文詞語意思和用法的辨析與理解能力，增強文言文句子的翻譯能力。3.提高學生的文言文閱讀理解能力。學習重難點1.提高文言文詞語意思和用法的辨析與理解能力，增強文言文句子的翻譯能力。復 習 過 程自主空間一、復習準備：認真閱讀并準確對譯趙普、黃鶴樓、于園、黔之驢，有不能掌握的語句請劃出。二、課堂探究：（合作交流后分組展示）(一)劃出下列句子中的通假字并解釋：1于園在瓜洲步五里鋪 2技止此耳 （二）詞類活用：（1）名詞活用為動詞 （2）名詞作狀語 （3）動詞用作名詞 （4）形容詞活用為名詞 （5）形容詞活用為動詞 （6）使動用法 （7）意動用法1碎裂奏牘擲地 2重檐翼館 3 富人于五所園也 4 非顯者刺 5葆生叔同知瓜洲 6 船載以入 7蹄之 8稍近益狎 9盡其肉 （三）一詞多義實詞1卒：卒用其人（ ） 騎千余，卒數(shù)萬人（ ）2云：圖經(jīng)云（ ）俯拍云煙（ ）3 絕：奇峰絕壑（ ） 來此絕境 （ ） 絕巚多生怪柏 （ ）4然：慭慭然（ ） 然往來視之（ ）虛詞1之：讀之竟日（ ） 家人發(fā)篋視之 （ ）跪而拾之以歸（ ） 事列神仙之傳 （ ）主人處處款之（ ） 亦荊吳形勝之最也 （ ）君將哀而生之乎（ ） 黔之驢（ ）居廟堂之高（ ） 何陋之有（ ）送孟浩然之廣陵（ ） 悵恨久之（ ）有良田美池桑竹之屬（ ）予獨愛蓮之出淤泥而不染（ ）2因：虎因喜（ ） 因跳踉大闞 （ ）3雖：雖多忌克（ ） 雖乘奔御風（ ）4以：太祖常勸以讀書（ ） 而能以天下事為己任（ ）跪而拾之以歸（ ） 遂以名樓 （ ）以實奇（ ） 俱以假山顯（ ）以為神（ ） 5為：及為相（ ） 而能以天下事為己任 （ ）（四）古今異義1.普明日復奏其人，亦不用。（古： 今： ） 2.普顏色不變，跪而拾之以歸。（古： 今： ）3.少習吏事 （古： 今： ）4. 處決如流（古： 今： ）5. 齷齪循默 （古： 今： ）6.嘗奏薦某人為某官（古： 今: ）7. 四闥霞敞 （古： 今： ）8. 頹然碧窈 （古： 今： ）（五）其他重要詞語少習吏事（ ） 手不釋卷（ ）闔戶（ ）讀之竟日（ ）及次日臨政（ ）既薨 （ ） 非顯者刺（ ）(六)重要句子翻譯1.太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。2.他日補綴舊紙，復奏如初。3.嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。4.一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。5.瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。6.虎大駭，遠遁；以為且噬已也，甚恐。7.稍近，益狎，蕩倚沖冒。8.因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。三、達標檢測：閱讀芳容至孝一文，完成1-4題。（12分） 周孝子名芳容，華亭人。其父文榮，游楚客死歸州官舍矣。芳容十四歲，祖父母相繼死，臨終撫芳容嘆曰：“安得汝為尋親孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有負骨歸葬之念。芳容自顧年已及壯，可跋涉險阻，乃自奮曰：“天下豈有無父之人哉！”乃焚香告家廟曰：“此去不父骨，誓不歸矣?！弊猿龆己?，芳容日行風霜雨露中，寒燠（燠：讀y，熱）失度，饑飽無時。投止旅店，頭暈目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人見芳容病狀，懼不敢留，欲徙置鄰廟。芳容乃曰：“吾病雖劇，心實了然，藥之可以即愈。且吾有大事未了，為吾招里正（里正：古代地方官吏名），當告以故。”未幾里正至，聞言色動，邀醫(yī)至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里?；蝻L雨驟至，往往淋漓達旦?；虺嗄_行山蹊中，踵決膚裂，流血不已。終至歸州，賴老役指迷，獲父骸。芳容負骨登舟，半月余竟達里門。葬父于祖墓旁，得報祖父母遺命于地下。1解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）芳容泣而志之 （2）藥之可以即愈 （3）且吾有大事未了 （4）聞言色動 2下列句中的“于”與“葬父于祖墓旁”中的“于”的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A告之于帝 B賢于材人遠矣C倉鷹擊于殿上 D萬鐘于我何加焉3翻譯下列句子。（3分）（1）天下豈有無父之人哉！（1分）（2）為吾招里正，當告以故。（2分）4全文表現(xiàn)了芳容哪些美好的品格？學習反思：七下文言文達標檢測1（4分） （1）記：記住 （2）給吃藥 ； 吃藥；用藥治 （3）結(jié)束；完；了結(jié) （4）臉色；神色；面色2（2分）C 3（3分） （1）（1分）天下哪里（難道）有沒有父親的人呢（嗎）？（得分點：豈） （2）（2分）替我叫來（招呼）