第6課時(shí) 一元一次方程及二元一次方程(組).doc

淮安市新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校兩先兩后高效課堂導(dǎo)學(xué)案九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 分式方程及其應(yīng)用主備人：邵君 班級(jí)_姓名_ 等第_【認(rèn)定目標(biāo)】1.會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超過兩個(gè)） （C）2，利用分式方程解決簡單的實(shí)際問題?！鞠葘W(xué)先思】1分母中含有 的方程叫分式方程.2解分式方程的基本思想：將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程，方法：方程兩邊同乘_去分母3.解分式方程時(shí)可能產(chǎn)生_,因此，解分式方程必須檢驗(yàn)，方法：將解整式方程所得根代入_,若等于零，就是増根，舍去。 1、方程的解是_;2、將分式方程去分母整理后得：( )（A） （B） （C） （D）3、解方程時(shí)，若設(shè)，則方程可化為 【后教后導(dǎo)】1.當(dāng)m=_時(shí),關(guān)于x的分式方程無解.2. 解方程：(1) (2) (3) (4) (5) 3. 在“汶川地震”捐款活動(dòng)中，某同學(xué)對(duì)甲，乙兩班捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得到如下三條信息：信息一：甲班共捐款300元；乙班共捐款232元.信息二：乙班平均每人捐款錢數(shù)是甲班平均每人捐款錢數(shù)的.信息三：甲班比乙班多2人.請(qǐng)你根據(jù)以上三條信息，求出甲班平均每人捐款多少元。【能力提升】1、解分式方程：（1） 1 = 0 （2）=02、關(guān)于x的方程的解是正數(shù)，則a的取值范圍是Aa1Ba1且a0 Ca1 Da1且a2 3、某服裝廠準(zhǔn)備加工400套運(yùn)動(dòng)裝，在加工完160套后，采用了新技術(shù)，使得工作效率比原計(jì)劃提高了20%，結(jié)果共用了18天完成任務(wù)，問計(jì)劃每天加工服裝多少套？在這個(gè)問題中，設(shè)計(jì)劃每天加工x套，則根據(jù)題意可得方程為（ ）（A） （B）（C） （D）4、為了迎接揚(yáng)州煙花三月經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)，某學(xué)校計(jì)劃由七年級(jí)（1）班的3個(gè)小組（每個(gè)小組人數(shù)都相等）制作240面彩旗后因一個(gè)小組另有任務(wù)，改由另外兩個(gè)小組完成制作彩旗的任務(wù)，這樣這兩個(gè)小組的每一名學(xué)生就要比原計(jì)劃多做4面彩旗如果每名學(xué)生制作彩旗的面數(shù)相等，那么每個(gè)小組有多少學(xué)生？5、某鎮(zhèn)道路改造工程，由甲、乙兩工程隊(duì)合作20天可完成.甲工程隊(duì)單獨(dú)施工比乙工程隊(duì)單獨(dú)施工多用30天完成此項(xiàng)工程.（1）求甲、乙兩工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需要多少天？（2）若甲工程隊(duì)獨(dú)做a天后，再由甲、乙兩工程隊(duì)合作 天（用含a的代數(shù)式表示）可完成此項(xiàng)工程；（3）如果甲工程隊(duì)施工每天需付施工費(fèi)1萬元，乙工程隊(duì)施工每天需付施工費(fèi)2.5萬元，甲工程隊(duì)至少要單獨(dú)施工多少天后，再由甲、乙兩工程隊(duì)合作施工完成剩下的工程，才能使施工費(fèi)不超過64萬元？直擊中考1.（宿遷3分）方程的解是A1 B2 C1 D02（揚(yáng)州3分）某公司4月份的利潤為160萬元，要使6月份的利潤達(dá)到250萬元，則平均每月增長的百分率是 _3（鹽城3分）某服裝原價(jià)為元，降價(jià)10%后的價(jià)格為 元4.（常州、鎮(zhèn)江5分）解分式方程 5.（鹽城4分）解方程：6.（連云港6分）解方程： 7.（淮安8分）七（1）班的大課間活動(dòng)豐富多彩，小峰與小月進(jìn)行跳繩比