幼兒英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)源于生活.doc

教學(xué)資料范本幼兒英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)源于生活編 輯：_時(shí) 間：_聽(tīng)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本形式。按照心理語(yǔ)言學(xué)的說(shuō)法.聽(tīng)是對(duì)口頭信息的接受和理解.是一種有目的的交際行為；聽(tīng)是一個(gè)主動(dòng)積極的對(duì)信息進(jìn)行認(rèn)知加T的過(guò)程.是一種高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)的智力認(rèn)識(shí)活動(dòng)；在聽(tīng)的過(guò)程中.聽(tīng)者先是對(duì)聽(tīng)到的詞、句子和話(huà)語(yǔ)片段進(jìn)行感知.形成聲音表象.然后根據(jù)已有的語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).對(duì)所感知的詞、句子和話(huà)語(yǔ)片段進(jìn)行解碼.形成記憶。簡(jiǎn)言之.人類(lèi)聽(tīng)的過(guò)程就是吸收信息并在大腦中處理信息的過(guò)程.這一過(guò)程如有一個(gè)良好的開(kāi)端.將大大促進(jìn)其說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的提高。說(shuō)是人類(lèi)表達(dá)思想的基本行為.是思想的口頭輸出和表達(dá).是外界信息經(jīng)過(guò)大腦處理后的一種思想在聲音語(yǔ)言上的表達(dá)形式。如果說(shuō)“聽(tīng)”是輸入.那么“說(shuō)”便是輸出。因此.培養(yǎng)兒童良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力.對(duì)促進(jìn)其英語(yǔ)能力的發(fā)展具有十分重要的意義。幼兒英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)不僅要通過(guò)游戲展開(kāi).還要貫穿于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一、在游戲的王國(guó)里1英語(yǔ)兒歌活動(dòng)英語(yǔ)兒歌游戲是以英語(yǔ)兒歌作為基本內(nèi)容開(kāi)展的主題活動(dòng)。英語(yǔ)兒歌是活動(dòng)的基本內(nèi)容和載體.英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)融入游戲的規(guī)則之中。通過(guò)這樣的活動(dòng).幼兒既學(xué)會(huì)了玩游戲.又在玩的過(guò)程中不知不覺(jué)地習(xí)得相關(guān)的英語(yǔ)。在組織這類(lèi)活動(dòng)時(shí).應(yīng)該注意到兒歌的選擇以節(jié)奏感較強(qiáng)、瑯瑯上口、單詞發(fā)音比較簡(jiǎn)單（單音節(jié)詞居多）為標(biāo)準(zhǔn)。在活動(dòng)中.并非兒歌中每一個(gè)單詞都需要幼兒完全理解。下面以?xún)焊琛癐 Have Two Eyes”為例.來(lái)演示此類(lèi)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程。（1）教師用“This is ”和“These are ”句型引出“I have ”句型.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出這些句型：I have two eyes(ears,hands,feet)和I have one nose(mouth)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中幫助幼兒糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。如：T:This is my eyeThese are my eyesOn