2016秋季開(kāi)學(xué)典禮主持詞及發(fā)言稿

2016 秋季開(kāi)學(xué)典禮主持詞及 發(fā)言 稿 各位老師、全體同學(xué)們： 大家下午好 ! 剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假，懷著激動(dòng)地心情，帶著燦爛的笑臉，我們又歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì) 開(kāi)學(xué)典禮暨迎新表模大會(huì)。 現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹主席臺(tái)上的 領(lǐng)導(dǎo) ：徐俊嶺校長(zhǎng) (鼓掌 )、張廣欣副校長(zhǎng) (鼓掌 )、呂現(xiàn)民主任 (鼓掌 )、馬相軍主任 (鼓掌 )。 我宣布： 一中開(kāi)學(xué)典禮暨迎新表模大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 ! 鳴炮奏樂(lè) ! 人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無(wú)私奉獻(xiàn)是老師的信念，學(xué)生成長(zhǎng)是老師的希冀。我們 一中有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、以校為家；他們熱愛(ài)教育、富于創(chuàng)造；她們是老師、更是媽媽，在同學(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)教師代表劉利雙老師 講話 。（教師代表 講話 ） 謝謝劉老師，有請(qǐng)優(yōu)秀教師代表陳玉紅老師講話，陳老師去年取得了全縣第二的好 成績(jī) 。 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意！ 學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的學(xué)生。接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。 九年級(jí)同學(xué)即將 迎來(lái)人生的關(guān)鍵時(shí)刻 中考，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這十個(gè)月的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加緊張，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)九年級(jí)同學(xué)的心聲吧。 同學(xué)代表同學(xué)們對(duì)新學(xué)期表了態(tài)，希望大家處處嚴(yán)格要求自己，在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。 新同學(xué)的到來(lái)為我們學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力，有請(qǐng)新生代表發(fā)言 大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)張廣欣副校長(zhǎng)講話 大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)為本次開(kāi)學(xué)典禮 致辭 。（徐校長(zhǎng)講話） 讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩?謝徐校長(zhǎng)，從校長(zhǎng)的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，今后努力的方向。 大會(huì)第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)，請(qǐng)馬主任宣讀各年級(jí)前十名名單。 為優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)同學(xué)迅速上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。 讓我們用掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀。同時(shí)也希望廣大同學(xué)們以他們?yōu)榘駱樱￠L(zhǎng)補(bǔ)短、努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)。在新學(xué)期取得更大進(jìn)步 ! 剛才徐校長(zhǎng)的發(fā)言中，談到了好幾個(gè)新：新學(xué)生、新學(xué)期、新希望、新挑戰(zhàn)，其實(shí)還忘了自己 新校長(zhǎng)。希望全體同學(xué)也能伴著這么多“新 ”， “從今克己應(yīng)猶及，顏與梅花俱自新 ”。 我們先來(lái)做一個(gè)游戲 拍手游戲 請(qǐng)一位同學(xué)猜一下， 10 秒鐘可以拍多少次手？ 大家再猜一下一顆西紅柿種子可以結(jié)多少果子？ 這個(gè)游戲和這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么呢？ 每個(gè)生命都有無(wú)限的潛能，只要我們發(fā)揮生命的潛能，每個(gè)人都能成功。 如何發(fā)揮生命的潛能呢？舒舒服服、自自在在，想干什么就干什么，絕對(duì)不行，應(yīng)該有夢(mèng)想、有激情、有付出、有汗水，應(yīng)該讓自己的生命有突破的時(shí)候，應(yīng)該讓自己有高峰體驗(yàn)的時(shí)刻。 新學(xué)年的開(kāi)端，本來(lái)就是一個(gè)讓人反省，讓人制定 計(jì)劃 的時(shí)候。有人說(shuō)，人生不會(huì)重來(lái)！其實(shí)，生活仿佛是在寫(xiě)一部小說(shuō)，我們寫(xiě)下一個(gè)開(kāi)頭，覺(jué)得過(guò)于荒誕或平庸，撕下重頭再來(lái) 我們確實(shí)有這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)楸乳_(kāi)頭的精致更重要的，是內(nèi)容的具體與生動(dòng)。孩子們，只要開(kāi)始就永遠(yuǎn)不晚！況且你們還這么年輕！ 2012 年感動(dòng)中國(guó)人物中有一個(gè)叫劉偉的青年， 10 歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，他沒(méi)有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵(lì)自己 “我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。 ”12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳， 2 年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌； 16 歲他學(xué)習(xí)打字； 19 歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè) 7 級(jí)水平； 22 歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了 233 個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人； 23 歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。感動(dòng)中國(guó)評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是：當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。 孩子們，努力吧！哪怕你上學(xué)期是最后一名，只要努力，就會(huì)有奇跡發(fā)生；同學(xué)們，努力吧，只要上路，下次頒獎(jiǎng)典禮上也會(huì)有你的身影。 孩子 們，校長(zhǎng)的要求，老師的教誨，同學(xué)的心聲，我們要時(shí)時(shí)銘記在心。 最后讓我們?cè)俅梧嵵匦模簭慕褚院?，無(wú)論身在何方，絕不