幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《8的第組加減》(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案8的第組加減(四篇)目錄：幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案8的第組加減一幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案學(xué)習(xí)69的相鄰數(shù)二幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案小熊電影院三幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案年媽媽的家四- 1 -幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案8的第組加減一【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)8的第一組加減，能根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述，并列出相應(yīng)的算式，從而感知加減法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)習(xí)互換規(guī)律，能用互換規(guī)律找出另一道算式。3、積極探索數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂于講述探索過程。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、教具：7以內(nèi)的算式題卡、四座城堡圖、四幅畫、四張長(zhǎng)條卡片。2、作業(yè)、筆、小貼畫?！净顒?dòng)過程】一、復(fù)習(xí)8的組成及7以內(nèi)的算式。1、師幼一起玩8的“碰球游戲”。2、以“開火車”的形式復(fù)習(xí)7以內(nèi)的算式。師出示算式，幼開火車回答。小結(jié)：今天的火車開得又穩(wěn)又快，真好!火車開到哪里了呢?二、情境感知看圖學(xué)習(xí)8的第一組加減法。師：你們看，火車已經(jīng)把我們開到房子王國(guó)了，一共有1.2.3.4座房子，這么漂亮的房子你們想不想進(jìn)去參觀參觀啊?房子主人說這四個(gè)房子里分別有一副圖片，請(qǐng)我們小朋友分別用提問的方式用三句話來講述圖上的事情，要是誰能正確的說出這事情的話就能順利的進(jìn)入房子。你們?cè)覆辉敢鈦碚f一說(愿意)，那好，就請(qǐng)我們小朋友開始去說一說吧。1、幼兒第一次探索操作看圖講述(1)師：請(qǐng)你來說一說，你選擇到了幾號(hào)房子?里面講了一件什么事情?(樹上有一只鳥，又飛來了7只鳥，樹上一共有幾只鳥呢?)集體驗(yàn)證，并集體把這件事講述。(2)分別請(qǐng)到其他號(hào)碼房子的小朋友來講述(得到大家驗(yàn)證后，再集體講述)。小結(jié)：呀，我們小朋友真能干，一下子就能把四個(gè)房子里的事情講的很清楚了，房子主人還夸我們都是最聰明的小客人呢。2、幼兒第二次探索操作邊講述邊列出算式師：房子主人又說話了，它還想考考我們小朋友，剛才( )是讓小朋友分別講了四座房子里的事情，現(xiàn)在讓小朋友根據(jù)剛才講的事情分別用一道算式題把它記錄下來。交代幼兒操作要求師：這件事你用一道什么方法的算式記錄下來?為什么用加法算式?請(qǐng)一位小朋友上來邊講老師邊記這道加法算式。(1+7=8)大家一起把算式讀兩遍。依次類推，分別得出其他三個(gè)算式。7+1=8、8-1=7、8-7=1。再次把算式認(rèn)讀兩遍。三、體驗(yàn)理解互換規(guī)律。1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的互換規(guī)律。師：老師將圖片拿開，請(qǐng)幼兒觀察這些算式題，他們有個(gè)小秘密?看誰先能找出秘密來。小結(jié)：1+7=8、7+1=8數(shù)字相同，位置不同，但總數(shù)不變。所以看到1+7=8，馬上就想到7+1=8。我們把它稱做為好朋友。同樣看到8-1=7，馬上就想到8-7=1。我們也把他們稱做為好朋友。2、練習(xí)互換。師：老師拿出題卡，請(qǐng)我們小朋友馬上說出他的好朋友題是誰?1+7=8(7+1=8)、8-1=7(8-7=1)四、小組操作。師：房子國(guó)里還有許多數(shù)學(xué)題目，房子主人說了如果你們做對(duì)了這些數(shù)學(xué)題，每人將獎(jiǎng)到一個(gè)小貼畫，你們想試試嗎?1、師介紹各種題型(1)看圖列算式。(2)體驗(yàn)互換規(guī)律。2、講評(píng)小結(jié)。3 / 9幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案學(xué)習(xí)69的相鄰數(shù)二重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué)、社會(huì)活動(dòng)形式：分組預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、通過有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在操作中找出69的相鄰數(shù)。2、學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法。3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、遷移能力和逆向思維?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 110數(shù)字一套;錄音帶、錄音機(jī);幼兒學(xué)具： 110的紙牌?；顒?dòng)預(yù)設(shè)：1、游戲拍手問答復(fù)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)。教師邊拍手邊問，幼兒邊拍手邊回答。如教師問：小朋友，我問你，3的朋友是幾和幾?幼兒回答：x老師，告訴你，3的朋友是2和4。(可請(qǐng)個(gè)別或集體回答)2、游戲認(rèn)鄰居：請(qǐng)若干幼兒自選樓房居住，并認(rèn)識(shí)自己的鄰居。學(xué)習(xí)6的相鄰數(shù)。知道其與前后數(shù)的關(guān)系。3、游戲：紙牌樂，兩個(gè)幼兒為一組。游戲開始，把110的紙牌放在桌面上，兩個(gè)幼兒猜“剪刀石頭布”，贏幼兒先取一張紙牌，輸?shù)挠變赫页鏊南噜彅?shù)。游戲再次進(jìn)行，教師巡回指導(dǎo)。4、小結(jié)，檢查幼兒的學(xué)習(xí)情況。摸一摸，說一說教師隨意抽取一個(gè)數(shù)字，比比誰能快速說出它的相鄰數(shù)。5、游戲我的朋友在哪里。幼兒胸前佩戴數(shù)字卡110，圍成圓圈。(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒輪流游戲：我是7，誰是我的好朋友，請(qǐng)快快站出來。(2)音樂游戲我的朋友在哪里,幼兒聽音樂找自己的好朋友。如：6先找5，再找7，然后站成一排。6、小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。5 / 9幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案小熊電影院三【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)，能按照序數(shù)找到相應(yīng)的位置。2、愿意做小劇院的檢票員，為大家服務(wù)，安排座位。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、師幼共同把活動(dòng)室的一角布置成一個(gè)小舞臺(tái)，觀眾席上備30張小椅子(分成六橫排，每排5把椅子，第一二排椅子上貼上紅色標(biāo)記，第三四排椅子上貼上藍(lán)色標(biāo)記，第五六排椅子貼綠色標(biāo)記)。2、戲票30張(其中紅點(diǎn)卡1-5當(dāng)做紅票，做二份。藍(lán)點(diǎn)卡1-5當(dāng)做藍(lán)票，做二份。綠點(diǎn)卡1-5當(dāng)做綠票)。3、志愿者胸牌5-6個(gè)?！净顒?dòng)過程】一、談話，引入活動(dòng)。師：今天小熊電影院開張啦，他想邀請(qǐng)我們小二班小朋友到他的電影院去看電影，你們?cè)敢鈫?(愿意)不過，小熊說了，到他的電影院去看電影還有幾個(gè)要求，你們?cè)敢獍凑找笕プ鰡?(愿意)小熊說，到他的電影院一律要憑票錄場(chǎng)，你看，小熊給我們小朋友還帶來了票呢?這些票一樣嗎?(不一樣)什么地方不一樣呢?(顏色不一樣，有的是紅的、有的是藍(lán)的、有的是綠的)小朋友觀察地真仔細(xì)小熊今天給我們的票友三種顏色，小熊電影院的椅子上也有三種顏色，我們小朋友要拿好票去找一樣的顏色坐下來，紅色的票就要坐在椅子上貼有紅標(biāo)記的那一排，綠色票的就要坐在椅子上貼有綠色票的那一排，藍(lán)色票的就要坐在椅子上貼有藍(lán)色標(biāo)記的那一排。二、介紹電影院，討論參加游戲的規(guī)則及角色職責(zé)。1、在小朋友手里都有不同顏色的票，請(qǐng)小朋友按好自己手中戲票的顏色對(duì)號(hào)入座。不同顏色的戲票分別對(duì)應(yīng)不同的座位。提問：紅色戲票坐第幾排?(第一排和第二排)請(qǐng)紅色戲票的幼兒入座。藍(lán)色戲票坐第幾排?(第三排和第四排)請(qǐng)藍(lán)色戲票的幼兒入座。綠色戲票做第幾排?(第五排和第六排)請(qǐng)綠色戲票的幼兒入座。2、習(xí)按照序數(shù)找相應(yīng)的位置。老師把五張紅色、藍(lán)色、綠色并畫上1-5個(gè)點(diǎn)的戲票貼在黑板上。提問：小朋友看看這幾張戲票和剛才我們的戲票有什么不一樣呢?(上面有小圓點(diǎn))每張票上的小圓點(diǎn)一樣嗎?(不一樣，有的是三個(gè)，有的是五個(gè))對(duì)，戲票上面的圓點(diǎn)是不一樣的，我們想一個(gè)點(diǎn)的戲票要排在第幾個(gè)?(第一個(gè))二個(gè)點(diǎn)的第二個(gè)，以此類推?，F(xiàn)在老師要把有小圓點(diǎn)的戲票發(fā)個(gè)小朋友，請(qǐng)小朋友按好戲票上小圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)對(duì)號(hào)入座。請(qǐng)紅色戲票的幼兒按好小圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)對(duì)號(hào)入座。用同樣的方法請(qǐng)藍(lán)色戲票和綠色戲票的幼兒對(duì)號(hào)入座。3、劇院門口還少了幾個(gè)檢票員，這個(gè)檢票員可重要了。他們要站在小劇院的門口，看客人票的顏色和點(diǎn)數(shù)然后對(duì)號(hào)入座，千萬不能坐錯(cuò)。如果客人坐錯(cuò)了，那需要我們檢票員去給他們找正確的位置。誰愿意來當(dāng)檢票員呢?請(qǐng)5-6個(gè)幼兒帶上工作證執(zhí)行任務(wù)。三、玩看電影的游戲。1、老師把戲票交給檢票員，鼓勵(lì)( )他們把票賣給觀眾，然后帶著觀眾到電影院幫助他們找到座位。如果觀眾自己能夠找到座位，志愿者就負(fù)責(zé)檢查核對(duì)觀眾手上的戲票是否與座位吻合。其余幼兒看電影。2、進(jìn)行角色交換，繼續(xù)游戲。四、小朋友，現(xiàn)在小熊電影院的電影結(jié)束了，請(qǐng)我們小朋友排好整齊的隊(duì)伍回家了。請(qǐng)小朋友跟著老師走出教室。7 / 9幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案年媽媽的家四活動(dòng)目標(biāo)1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關(guān)系;了解一年有個(gè)月，一個(gè)月有30(31)天，一年共有365天。2、知道年歷等是記錄或查看日期的工具;學(xué)習(xí)查看它們的方法。3、培養(yǎng)幼兒觀察和想象能力，發(fā)展幼兒的交往能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件;年歷、臺(tái)歷和掛歷各一份2、2009年年歷人手一張;鉛筆若干支活動(dòng)過程一、以到朋友家做客的形式，引導(dǎo)幼兒觀察十二座“房子”，引起興趣。1、看課件說一說，這個(gè)朋友的家特別在哪里?2、哪幾座房子大，哪幾座房子小，最小的是哪一座房子?二、以“年媽媽”贈(zèng)禮物的方式，出示課件：“數(shù)學(xué)卡：、28、30、31、365”，猜猜與“房子”有什么聯(lián)系，明確探索任務(wù)。1、幼兒看課件：“數(shù)學(xué)卡：、28、30、31、365”，并認(rèn)讀。2、師問幼兒數(shù)字與房子有什么關(guān)系?(鼓勵(lì)幼兒大膽想象)三、演示課件并講述故事，幫助幼兒理解年、月、日的概念，了解數(shù)字之間的關(guān)系。1、教師利用課件講述故事，在講述過程中，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大、小“房子”里日娃娃數(shù)量的差異和聯(lián)系。2、幼兒看課件回答問題：年媽媽的孩子叫什么名字?年媽媽共有多少個(gè)日娃娃?年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子?年媽媽給房子起了什么名字?大月房子有哪幾座?為什么這些房子比較大?小月房子有哪幾座?為什么這些房子比較小?最小的月是幾月?為什么二月房子是最小的?四、學(xué)習(xí)查看年歷的