大學語文課件ppt課件

采薇 1 薇 俗稱野豌豆苗 2 解題 采薇 選自 詩經 中的 小雅 是宮廷樂歌 以歌功頌德為主 多為貴族所作 表現當時知識分子的生活和思想 3 無憂PPT整理發(fā)布 采薇采薇采薇 薇亦作止 曰歸曰歸 歲亦莫 m 止 靡室靡家 獫 xi n 狁 y n 之故 不遑 hu ng 啟居 玁狁 xi ny n 之故 采薇采薇 薇亦柔止 曰歸曰歸 心亦憂止 憂心烈烈 載 z i 饑載渴 我戍未定 靡使歸聘 p n 采薇采薇 薇亦剛止 曰歸曰歸 歲亦陽止 王事靡盬 g 不遑 hu ng 啟處 憂心孔疚 我行不來 彼爾維何 維常之華 彼路斯何 君子之車 戎車既駕 四牡 m 業(yè)業(yè) 豈敢定居 一月三捷 駕彼四牡 四牡骙 ku 骙 君子所依 小人所腓 f i 四牡翼翼 象弭 m 魚服 豈不日戒 玁狁孔棘 j 昔我往矣 楊柳依依 今我來思 雨 y 雪霏 f i 霏 行道遲遲 載渴載饑 我心傷悲 莫知我哀 4 歲亦莫止彼爾維何維常之華彼路斯何玁狁孔棘 通假字 暮 年末 年尾 薾 花盛開的樣子 棠 棠棣 花 花朵 輅 戰(zhàn)車 急 緊急 5 讀譯第一節(jié) 采薇采薇 薇亦作止 采薇采薇一把把 薇菜已經發(fā)新芽 曰歸曰歸 歲亦莫止 要回家呀要回家 眼看一年又完啦 靡室靡家 玁狁xi ny n之故 有家等于沒有家 為跟玁狁去廝殺 不遑hu ng啟居 玁狁之故 沒有空閑來坐下 為跟玁狁來廝殺 語氣詞 語氣詞 同暮 m 無 閑暇 我國古代北方少數民族 春秋稱狄 戰(zhàn)秦漢稱匈奴 6 作 起 生長出來 啟居 指坐下來休息 古人席地而坐 坐時雙膝著地 臀部貼在小腿上叫 居 上身伸直 臀部離開腳后跟的叫 啟 7 憂心如焚 我戍未定 靡使歸聘 戍守邊地難安定 書信托誰捎回家 采薇采薇 薇亦柔止 采薇采薇一把把 薇菜柔嫩未長大 曰歸曰歸 心亦憂止 回家呀回家 心里憂悶真牽掛 憂心烈烈 載饑載渴 滿腔愁緒火辣辣 又饑又渴 讀譯第二節(jié) 又 又 防守 問 8 我戍未定 戌 守 這里指防守的地點 未定 不固定 靡使歸聘 使 使者 聘 問 9 憂心孔疚 我行不來 滿懷憂愁太痛苦 生怕從此難回家 讀譯第三節(jié) 采薇采薇 薇亦剛止 采薇采薇一把把 薇菜已經變老啦 曰歸曰歸 歲亦陽止 要回家呀要回家 轉眼十月又到啦 王事靡盬g 不遑啟處 王室差事沒個止 想要休息沒閑暇 硬 老 十月 休止 很 痛苦 遠行 回家 10 剛 堅硬 指薇菜莖葉漸老變硬 啟處 與上文 啟居 同義 憂心孔疚 很 我行不來 從軍遠行 11 這三節(jié)表達的情感怎樣表達的 層層遞進 1 曰歸曰歸 歲亦莫止 流露出怨嗟之情 2 心亦憂止 憂心烈烈 感情波瀾更大 痛苦更為強烈 3 憂心孔疚 我行不來 雖說為王事而奔走 義不容辭 但久而不歸 痛苦更甚 12 邊地怎敢圖安居 一月要爭幾回勝 讀譯第四節(jié) 彼爾維何 維常之華 什么花兒開得盛 棠棣花開密層層 彼路斯何 君子之車 什么車兒高又大 高大戰(zhàn)車將軍乘 戎車既駕 四牡業(yè)業(yè) 駕起兵車要出戰(zhàn) 四匹壯馬齊奔騰 豈敢定居 一月三捷 那 通薾 花盛開樣 助詞 高大的戰(zhàn)車 棠棣 將軍 戰(zhàn)車 語氣詞 駕車 公馬 母叫牝p n 高大雄壯樣 13 棠棣就是今天學名叫郁李 開著一種像野櫻桃花一樣的白的粉的花兒 一串串相擁成團 隨后會結出櫻桃一樣的果實 彼爾維何 維常之華 14 讀譯第五節(jié) 駕彼四牡 四牡骙骙Ku 駕車四匹大公馬 馬兒雄駿高又大 君子所依 小人所腓f i 將軍威武倚車立 兵士掩護也靠它 四牡翼翼 象弭m 魚服 四匹馬兒多齊整 象骨飾弓魚袋掛 豈不日戒 玁狁孔棘 哪有一天不戒備 軍情緊急不卸甲 馬強壯樣 靠車 遮蔽 整齊熟練 鯊魚皮做的箭袋 象骨飾弓 急 15 象弭 用象牙裝飾的弓 魚服 用魚皮做的箭袋 獫狁孔棘 十分吃緊 棘 同 急 緊急 16 彼爾維何 維常之華 彼路斯何 君子之車 戎車既駕 四牡業(yè)業(yè) 豈敢定居 一月三捷 駕彼四牡 四牡骙骙 君子所依 小人所腓 四牡翼翼 象弭魚服 豈不日戒 獫狁孔棘 比興 用花之盛起興 喻軍隊車馬服飾之盛及聲勢之壯 17 第4 5兩章在描寫車馬服飾和武器裝備時 運用什么手法 流露了什么樣的情感 對比 這兩章寫軍士軍威及軍械精良的同時 表露對自己陣營的一種自豪感 還透露出對苦樂不均的怨恨情緒 如描寫了將帥車騎的威武 服飾的華美 但語氣間已帶譏諷之意 18 昔我往矣 楊柳依依 讀譯第六節(jié) 回想當初出征時 楊柳依依隨風吹 今我來思 雨y 雪霏霏 如今回來路途中 大雪紛紛滿天飛 行道遲遲 載渴載饑 道路泥濘難行走 又渴又饑真勞累 我心傷悲 莫知我哀 滿心傷感滿腔悲 我的哀痛誰體會 語助詞無義 紛紛 隨風而動 下雪 緩慢 19 第一節(jié)至第三節(jié) 第四 五節(jié) 第六節(jié) 結構梳理 直接寫戰(zhàn)事 寫戍卒歸途中悲傷痛苦的心情 追憶思歸之情 敘述難歸原因和軍旅生活的勞苦 20 薇亦作止曰歸曰歸靡使歸聘憂心孔疚我行不來四牡翼翼今我來思 古今異義 句尾語氣詞 問 很 痛苦 行列整齊 動作熟練的樣子 語氣詞 回家 語氣助詞 21 第一部分 1 3 思歸之情第二部分 4 5 戍邊生活第三部分 6 歸途之景 追憶 采薇 是出征玁狁的征人在回鄉(xiāng)途中所詠唱的一首歌謠 22 這首詩表現了什么樣的主題 表現了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內心傷痛 字里行間表達了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思念 23 采薇采薇 薇亦作止 曰歸曰歸 歲亦莫止 靡室靡家 獫狁之故 不遑啟居 獫狁之故 采薇采薇 薇亦柔止 曰歸曰歸 心亦憂止 憂心烈烈 載饑載渴 我戍未定 靡使歸聘 采薇采薇 薇亦剛止 曰歸曰歸 歲亦陽止 王室靡盬 不遑啟處 憂心孔疚 我行不來 彼爾維何 維常之華 彼路斯何 君子之車 戎車既駕 四牡業(yè)業(yè) 豈敢定居 一月三捷 駕彼四牡 四牡骙骙 君子所依 小人所腓 四牡翼翼 象弭魚服 豈不日戒 獫狁孔棘 昔我往矣 楊柳依依 今我來思 雨雪霏霏 行道遲遲 載渴載饑 我心傷悲 莫知我哀 合作探究一 戍邊生活的艱苦表現在哪 24 合作探究二 采用什么寫作手法 采薇采薇 薇亦作止 曰歸曰歸 歲亦莫止 靡室靡家 獫狁之故 不遑啟居 獫狁之故 興采薇采薇 薇亦柔止 曰歸曰歸 心亦憂止 憂心烈烈 載饑載渴 我戍未定 靡使歸聘 興采薇采薇 薇亦剛止 曰歸曰歸 歲亦陽止 王室靡盬 不遑啟處 憂心孔疚 我行不來 興彼爾維何 維常之華 彼路斯何 君子之車 戎車既駕 四牡業(yè)業(yè) 豈敢定居 一月三捷 比興駕彼四牡 四牡骙骙 君子所依 小人所腓 四牡翼翼 象弭魚服 豈不日戒 獫狁孔棘 昔我往矣 楊柳依依 今我來思 雨雪霏霏 行道遲遲 載渴載饑 我心傷悲 莫知我哀 借景抒情 25 深入探究一 采薇采薇 薇亦作止 曰歸曰歸 歲亦莫止 靡室靡家 獫狁之故 不遑啟居 獫狁之故 采薇采薇 薇亦柔止 曰歸曰歸 心亦憂止 憂心烈烈 載饑載渴 我戍未定 靡使歸聘 采薇采薇 薇亦剛止 曰歸曰歸 歲亦陽止 王室靡盬 不遑啟處 憂心孔疚 我行不來 1 本詩前三節(jié)寫采薇用了興的手法 有何作用 2 本詩前三節(jié)在章法上有什么特點 有怎樣的表達效果 26 采集薇菜果腹 表明戍邊生活的艱苦 薇菜從發(fā)芽長到柔嫩又長到粗壯剛健的過程 是一個時間流逝的過程 然而戍役軍士從 莫 陽 中盼回家呀盼回家 卻始終沒有回家 這漫長的戍役剛好與薇菜的生長過程相應 一起暗示時間的流逝和戍役的漫長 表達士兵久役于外不得歸家的怨敵 思家與盼歸的心情 1 本詩前三節(jié)寫采薇用了興的手法有何作用 27 薇的變化 薇亦作止薇亦柔止薇亦剛止 薇 時令的變化 歲亦莫止歲亦陽止 心情的變化 心亦憂止憂心烈烈憂心孔疚 2 采薇 前三節(jié)在章法上有什么特點 有怎樣的表達效果 重章疊句 28 2 采薇 前三章在章法上有什么特點 重章疊句 有怎樣的表達效果 內容上 關鍵詞語的變化 表現了時間的流逝 時序的更替 抒發(fā)了主人公的焦慮 痛苦的心情隨著服役期限的無限延長越來越重 思鄉(xiāng)之情越來越濃 加強了詩的感染力 突出了主題 形式上 反復詠唱 一唱三嘆 音節(jié)和諧 旋律協(xié)調 在鮮明的節(jié)奏中表現出詩歌特有的音樂美 增強了詩的音樂美 29 深入探究二 昔我往矣 楊柳依依 今我來思 雨雪霏霏 行道遲遲 載渴載饑 我心傷悲 莫知我哀 士兵為什么回家途中還會 我心傷悲 呢 30 士兵為什么回家途中還會 我心傷悲 呢 青春不在 年華不在 愛情安在 家人安在 家園安在 1 時間流逝 生活已然虛耗的感慨 2 一別多年 靡使歸聘 生死存亡兩不知 當此之際 又產生了 近鄉(xiāng)情更怯 不敢問來人 的憂懼心理 3 行道遲遲 歸路漫漫 載饑載渴 眼前的生活困境 昔痛今傷 悲何如哉 31 渡漢江宋之問嶺外音書斷 經冬復歷春 近鄉(xiāng)情更怯 不敢問來人 近鄉(xiāng)情更切 急欲問來人 32 昔我往矣 楊柳依依 深入探究三 33 今我來思 雨雪霏霏 34 深入探究三 昔我往矣 楊柳依依 今我來思 雨雪霏霏 晉人謝玄把這四句論為三百篇中最好的詩句 好在哪里 35 1 借景抒情 在這里 詩人沒有直接傾訴內心的感情 而是以春天隨風飄拂的柳絲來渲染昔日上路時的依依不惜之情 用雨雪紛飛來表現今日返家路途的艱難和內心的悲苦 以景寫情 36 2 以哀情寫樂景 清人王夫之在論 詩經 小雅 采薇 這兩句時說 以樂景寫哀 以哀景寫樂 一倍增其哀樂 以春風楊柳燦爛春光反襯離家之悲 以風雪交交嚴酷寒冬反襯凱旋之樂 37 3 對比 時序之 今 昔 景物之 柳 雪 人生之 往 來 時間流逝 生活已然虛耗的感慨 38 昔我往矣 楊柳依依 今我來思 雨雪霏霏 被視為情景交融的佳句 查閱有關資料 找出還有哪些古人對這兩句詩的評價并談談你的看法 合作探究 39 課堂小結 讀罷全詩 我們仿佛看見一個身心憔悴的戍卒 冒著大雪 沿著泥濘的小路慢騰騰地走向畫面深處 走向大雪濃重的遠方 只給我們留下一個孤獨的背影 一聲幽怨的嘆息 戰(zhàn)爭是殘酷的 戰(zhàn)爭帶給人們的回憶是痛苦的 從古到今 人們對戰(zhàn)爭的態(tài)度都是厭惡和反感的 相信大家都是熱愛和平 并且會盡力去維護和平的 40 1 具體生動的細節(jié)描寫 探究藝術特點 比如對戰(zhàn)爭場面的描寫 并不是直接寫刀光劍影和廝打拼殺 而是寫戰(zhàn)車 戰(zhàn)馬 寫象弭 魚服 寫勞累奔波 寫?zhàn)嚳孰y當 但通過這些描寫可以想見戰(zhàn)爭的殘酷