湘教版九年級12月月考物理試題（模擬）

湘教版九年級12月月考物理試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示，電路中電源兩端電壓不變，R為定值電阻將滑動變阻器的滑片P置于中點，閉合開關S后，各電表均有示數(shù)現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P由中點向左移動，則（ ）A電流表的示數(shù)變大B電壓表V1的示數(shù)變大C電壓表V2的示數(shù)變大D電壓表V2示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小2 . 小明設計了如圖所示的電路測未知電阻的阻值，其中不可行的是（ ）ABCD3 . 關于家庭電路，下列說法正確的是（ ）A空氣開關“跳閘”一定是出現(xiàn)了短路B工作的用電器越多，總電阻越大C電能表是測量總電功率的D家庭電路中的用電器都是并聯(lián)的4 . 下列物理量中，以科學家的名字瓦特作為單位的物理量是 （ ）A壓力B壓強C功D功率5 . 如圖甲所示，電源電壓恒定，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P從B端至A端的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的U-I圖像如圖乙所示，則A電源電壓為20VBEF是V1表示數(shù)隨A表示數(shù)變化的圖像C滑動變阻器的最大阻值為10D整個電路的最大功率為14.4W6 . 如圖甲所示的電路圖，L1和L2是某種連接方式。開關閉合時，兩個電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙，判斷A2表的讀數(shù)如圖乙所示；A1的示數(shù)如圖丙所示。則流過燈L2的電流大小是（ ）A0.5AB0.45AC1AD0.2A7 . 對“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”這兩個實驗，說法不正確的是A它們都是采用控制變量的研究方法B它們的實驗電路圖在教科書中是相同的C前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關系D后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差8 . 如圖所示是電阻甲和乙的UI圖象，下列說法正確的是（ ）A甲的電阻值保持10不變B乙的電阻值保持20不變C甲、乙并聯(lián)在電路中，當電源電壓為2 V時，電路總電流為0.3 AD甲、乙串聯(lián)在電路中，當電路電流為0.2 A時，電路總電壓4V9 . 在測量小燈泡的電功率實驗中，描繪出通過小燈泡的電流I與小燈泡兩端電壓U的關系圖象如圖所示則下列表示該燈泡的功率P與I2、U2的關系圖象中，可能正確的是ABCD10 . 關于導體的電阻，下列說法正確的是（ ）A導體的電阻與通過導體的電流成反比B導體的電阻與導體兩端的電壓成正比C導體的電阻與電流、電壓大小無關D導體兩端電壓為零時，導體的電阻也為零二、填空題11 . 現(xiàn)有兩個電阻R1、R2并聯(lián)，通過它們的電流之比I1:I2 =1:3，則R1:R2 =_；若將R1、R2串聯(lián)，則它們兩端的電壓之比U1:U2=_12 . 某同學家里電能表上標有“220V、10A”和“3000r/kWh”字樣，表明這個電能表最多能接入總功率為_W的用電器，某一天該同學家中的全部用電器（總功率為600W）工作4h，則電能表的轉盤轉動_轉。13 . 在如圖示數(shù)的電路中，電源電壓保持不變開關S閉合后，滑片P在滑動變阻器R2的某兩點之間滑動的過程中，電流表的示數(shù)變化范圍是1A2A，電壓表的示數(shù)變化范圍是4V8V則定值電阻R1=_，電源電壓U=_V14 . 如圖所示的電路中，電源電壓為3V不變，電阻R1阻值為20，滑動變阻器的最大阻值為30，開關S閉合后，把滑動變阻器的滑片P由左端滑到右端，電壓表變化范圍是_，電流表示數(shù)的變化范圍是_。15 . 小華用一根阻值為10、額定電壓為6V的電熱絲，制作一臺加熱器，所用電源的電壓為9V，為使加熱器正常工作，電路中需_聯(lián)一個電阻，其阻值是_。16 . 如圖所示，當開關S閉合，甲、乙兩表均為電壓表時，兩表示數(shù)之比U甲:U乙=3:1；當開關S斷開，甲、乙兩表均為電流表，兩表示數(shù)之比I甲:I乙=_，相同時間內R1、R2產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=_三、實驗題17 . 探究“電流與電壓和電阻的關系”：實驗電路（1）請根據(jù)圖（甲）中電路圖，用筆畫線代替導線將實物圖（乙）連接完整，使滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大（_）實驗步驟（2）探究“電流與電壓的關系”時，某小組在ab間接入電阻R1，移動滑片P，將測量數(shù)據(jù)記錄在表一中，當電壓表示數(shù)為2.0V時，對應的電流值如圖（丙）所示，為_A另一小組使用其它阻值的電阻R2，測量數(shù)據(jù)如表二所示，根據(jù)兩組數(shù)據(jù)描繪出相應的IU圖象表一（R1）U/V1.02.03.0I/V0.200.60實驗結論（3）根據(jù)描繪出的I-U圖象可以得出結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成_；其中圖線_表示的是R1的IU圖象問題討論（4）探究“電流與電壓的關系”時，進行了多組數(shù)據(jù)的測量，其目的是為了_（填字母序號）A尋找普遍規(guī)律A取平均值減小誤差（5）某同學繼續(xù)探究“電流與電阻的關系”時，先測出了5電阻在2.0V電壓下的電流，然后斷開開關，將5電阻換成10電阻，閉合開關，直接讀出電流值，這種做法_（選填“正確”或“錯誤”），理由是_表二（R2）U/V0.81.62.6I/V0.080.160.2618 . 有一阻值恒定的電阻元件，額定功率P額=6W，額定電壓在10V19V之間若要正確使用該元件，應先知道其額定電壓實驗室里有如下器材：一個蓄電池（電壓約為6V）、一個電流表（量程：00.6A和03A）、一個定值電阻R0=10，兩個單刀開關、導線若干請你用上述器材測出該元件的額定電壓（1）猜想與假設：根據(jù)歐姆定律I=U/R，電功率P=UI，只要我們測出元件電阻的阻值，進而就可計算出其額定電壓（2）設計實驗：a該元件的額定電流不超過_A為提高測量的精確度，電流表應選量程_Ab根據(jù)實驗器材請把你設計的電路圖畫在方框中_（3）進行實驗：請按照你設計的電路圖補全以下實驗步驟，并寫出測量的物理量及其對應的符號a連接電路；b_；c_；d斷開開關，整理器材（4）用測量的物理量和已知物理量的符號表示出額定電壓：U額=_19 . 如圖是程越同學探究“電功大小與什么因素有關”的實驗裝置，其中A、B為裝有等質量煤油的燒瓶，R1、R2為電阻絲，且R1R2實驗步驟為：I將R1、R2串聯(lián)在電路中，閉合開關，記錄t時間內A、B燒瓶中溫度的變化；將R1、R2并聯(lián)在電路中，閉合開關，記錄t時間內A、B燒瓶中溫度的變化回答下列問題：（1）為了比較出電流做功的多少，在實驗中使用了溫度計，利用溫度的變化來顯示電功的大小，以下幾個實驗中思路與此不同的是_A觀察水流的形成來理解電流的形成；B觀察吸引大頭針數(shù)目的多少反映磁鐵磁性的強弱；C利用木塊滑行距離的遠近顯示動能的大小D觀察海綿的形變程度就知道壓力的作用效果（2）實驗步驟 I中將R1、R2串聯(lián)起來是為了研究電流做功多少與_的關系（3）由實驗步驟可以觀察到R2中溫度計上升得更多，由此可得出結論_四、計算題20 . 如圖所示，小燈泡的電阻為20，R2=30，電源電壓保持不變(1)當開關S1、S2都斷開時，電流表A2的示數(shù)是0.2A，電源電壓是多少?(2)當開關S1、S2都閉合時，電流表A1的示數(shù)是0.2A，則R1阻值是多少?21 . 如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小的過程中，R1的“IU”關系圖線如圖乙所示求：（1）電源電壓_；（2）定值電陽R1的阻值_；（3）滑動變阻器R2的阻值變化范圍_五、作圖題22 . 按照如