新人教版2020版八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題D卷

新人教版2020版八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，圖象如圖所示，秒末兩質(zhì)點(diǎn)在途中相遇，由圖象可知A甲的加速度等于乙的加速度B出發(fā)前甲在乙之前處C出發(fā)前乙在甲前處D相遇前甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離為2 . 下列說法中正確是A多次測(cè)量求平均值可以減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差B測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好C用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過圓柱體的橡皮筋的長(zhǎng)即是圓柱體的周長(zhǎng)D測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子3 . 如圖是甲、乙兩運(yùn)動(dòng)物體的st圖象，下列說法不正確的是A物體甲的速度為10m/sB物體乙的速度為18km/hC物體甲運(yùn)動(dòng)300m路程需要40s時(shí)間D甲、乙兩物體從相距3km的兩地同時(shí)相向出發(fā)，相遇需要200s4 . 下列長(zhǎng)度接近1dm的是（ ）A指甲的長(zhǎng)度B火柴盒的長(zhǎng)度C手掌的寬度D課桌的高度5 . 下列描述中,你認(rèn)為合理的是A測(cè)量誤差可以避免B零刻度線被磨損的刻度尺不能再繼續(xù)使用C由勻速直線運(yùn)動(dòng)的公式v=可知,路程與時(shí)間成正比D平均速度等于各階段速度的平均值6 . 為了響應(yīng)“低碳生活”，小明每天騎自行車上學(xué)，他看到路邊的風(fēng)景樹向后“飛過”，則他選擇的參照物是A樹B地面C旁邊的樓房D自行車二、多選題7 . 如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s-t圖象，由圖象可知A7-20秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)B在0-5秒時(shí)間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大C第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車通過的路程相同D經(jīng)過s鐘，乙車通過的路程比甲車大8 . 如圖所示，甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，由圖像可知正確的是（ ）在010s內(nèi)，乙同學(xué)比甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇在020s內(nèi)，乙同學(xué)平均速度大在010s內(nèi)，乙同學(xué)的速度10m/sABCD三、填空題9 . 根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給下面測(cè)量的結(jié)果補(bǔ)上合適的單位（1）細(xì)鉛筆芯直徑是0.7_（2）物理書的長(zhǎng)度是2.52_（3）小明的身高是1.675_（4）百米賽跑男子記錄9.12_（5）自行車的速度是5_等于_Km/h10 . 如圖是神舟十一號(hào)飛船搭乘長(zhǎng)征二號(hào)FY11運(yùn)載火箭發(fā)射升空時(shí)的壯觀情景?；鸺龂姎獍l(fā)動(dòng)機(jī)，自帶燃料和氧化劑，所帶的燃料的熱值很_（填“大”或“小”），燃燒時(shí)將燃料的_能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾腳能，再轉(zhuǎn)化成火箭和飛船的_能，自帶氧化劑是因?yàn)榇髿鈱油鈅。11 . （1）如圖1所示，物體A的長(zhǎng)度是cm（2）如圖2所示，溫度計(jì)的示數(shù)是12 . 天舟一號(hào)是我國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船，它能獨(dú)立飛行三個(gè)月。發(fā)射天舟一號(hào)時(shí)，火箭搭載飛船一起騰空而起時(shí)，飛船內(nèi)的物資相對(duì)火箭是_（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”） 的。13 . 在體育與健康測(cè)試中，小明跑前500 m路程所用的時(shí)間為1 min 20 s，跑后500 m路程用時(shí)2 min，則他跑前半路程的平均速度為_m/s，他跑完全程的平均速度為_m/s，他做的是_運(yùn)動(dòng)。14 . 在一張白紙上畫片草地，將一個(gè)小球放在圖中草地上，曉彤和小雪通過不同的操作使小球進(jìn)人“洞”中，曉彤的方法是：紙板不動(dòng)，將小球拉到“洞”中。請(qǐng)你回答小雪使小球進(jìn)人“洞”中的操作是：_；曉彤和小雪的操作都能使小球進(jìn)入“洞”中，說明_。15 . 如圖所示，用A，B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，就分度值而言，_刻度尺更精確些其中放置正確的是_刻度尺16 . 如圖所示，物體A的長(zhǎng)度是_cm17 . 某同學(xué)用一個(gè)刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量值分別是462 mm、464 mm、463 mm，此物體的長(zhǎng)度是_ mm.18 . 寫出下表中描述物體運(yùn)動(dòng)的參照物.四、實(shí)驗(yàn)題19 . 某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測(cè)量小車的平均速度，如圖所示是他們測(cè)量過程中小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”(1)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表(2)分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎？為什么？20 . （1）如圖甲所示的溫度計(jì)的分度值是_，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液柱上表面_；（2）如圖乙，秒表的讀數(shù)為_s；（3）彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)檢查指針_；如圖丙是使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)的情景，請(qǐng)指出圖中存在的操作錯(cuò)誤：_21 . 小雨要測(cè)量小車從頂端滑到底端過程中通過斜面全程和下半程的平均速度，分別設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案1方案2如圖所示，使斜面保持較小的坡度；把小車放在斜面的頂端，金屬片放在斜面的底端，用刻度尺測(cè)量小車將要通過的路程；用秒表測(cè)量小車從斜面頂端滑下撞擊到金屬片所用的時(shí)間，根據(jù)和測(cè)出全程的平均速度；將金屬片移到斜面的中點(diǎn)，測(cè)量小車從斜面的頂端到金屬片的路程；測(cè)量小車從斜面頂端滑過上半段路程所用的時(shí)間；根據(jù)測(cè)得的、算出小車下半段的平均速度如圖所示，使斜面保持較小的坡度；把小車放在斜面的頂端，金屬片放在斜面的底端，用刻度尺測(cè)量小車將要通過的路程；用秒表測(cè)量小車從斜面頂端滑下撞擊到金屬片所用的時(shí)間，根據(jù)和測(cè)出全程的平均速度；將小車移到斜面的中點(diǎn)，測(cè)量小車從斜面的中點(diǎn)由靜止開始滑下到撞擊到底端金屬片的路程；測(cè)量小車從斜面中點(diǎn)由靜止滑下到撞擊到底端金屬片所用的時(shí)間；根據(jù)測(cè)得的、算出小車下半段的平均速度上述兩種實(shí)驗(yàn)方案哪種方案更好，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明不選另一種方案的理由。答：方案_更好。不選另一種方案的理由：_。22 . 在探究“動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置用細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為1m的小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球，觀察小球從ABC的過程中的高度和速度的變化，并測(cè)出了小球在A、B、C三個(gè)位置時(shí)動(dòng)能和重力勢(shì)能的值，從而分析這一過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化，數(shù)據(jù)如表所示運(yùn)動(dòng)過程或位置AABBBCC動(dòng)能Ek（J）0增加4.98減少0重力勢(shì)能EP（J）5.00減少0增加4.97（1）小球在圖中的C位置，受到_個(gè)力的作用（2）從實(shí)驗(yàn)中可以看出，小球從AB的過程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個(gè)過程中是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為_；在能量轉(zhuǎn)化的過程中，機(jī)械能在逐漸減少，這主要是小球由于受到_造成的（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果換用質(zhì)量為2m的小球，其他條件不變，那么，小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能_質(zhì)量為1m的小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）五、計(jì)算題23 . 青島地鐵3號(hào)線的正式開通，使小雨上學(xué)再也不擔(dān)心因堵車遲到了.離小雨家720m處有一個(gè)地鐵口，他運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示.他需要經(jīng)過幾分鐘能到達(dá)地鐵口？（寫出計(jì)算過程）24 . 如圖所示，轎車從某地沿著高速公路往柳州方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10：15，到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10：45求：（1）轎車從A地到B地所用的時(shí)間；（2）A地到B地的距離；（3）轎車從A地行駛到B地的平均速度25 . 飛機(jī)在空中水平勻速飛行，徐冰同學(xué)站在水平地面上，用學(xué)習(xí)過的光學(xué)、力學(xué)知識(shí)，測(cè)量飛機(jī)的飛行速度，以及聲音在空氣中的傳播速度，當(dāng)他聽到飛機(jī)的聲音從頭頂正上方傳來時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在他前上方與地面成37角的方向，如圖所示，已知h=2052m，飛機(jī)從頭頂正上方到達(dá)他前上方與地面成37角的位置時(shí)用時(shí)6s。求飛機(jī)的速度以及聲音在空氣中的傳播速度（直角三角形一個(gè)角為37時(shí)，三個(gè)邊的長(zhǎng)度之比為3：4：5）。26 . “五一”假期，小明一家駕車外出旅游.一路上，小明所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題.（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示.小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義.請(qǐng)你解釋這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義.（2）如果小明的爸爸駕車通過標(biāo)志所示的這段路程用時(shí)30min，則汽車的平均速度為多少？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌處到上橋最快需要用幾分鐘？（3）當(dāng)汽車行至某高速公路入口處，小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180km，行駛速度要求為最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看