2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)三年級下冊第一單元綜合能力檢測卷

2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)三年級下冊第一單元綜合能力檢測卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下邊三種形狀中的（ ）是增強抗彎曲能力實驗中抗彎力最強的。ABC2 . （ ）不屬于直線運動。A火車前進(jìn)B拉鋸C水車轉(zhuǎn)動3 . “小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中的參照物是（ ）。A竹排B江水C青山4 . 兩個物體之間的位置關(guān)系沒有變化，說明兩個物體（ ）。A相對靜止B相對運動C無法確定5 . 下列動物的結(jié)構(gòu)中，可以減小摩擦力的是（ ）。A泥鰍體表的黏液B斑馬身上的條紋C蛇身上的粗糙鱗片6 . 以下事例中可以說明力能改變物體運動狀態(tài)的是 （ ）A壓力使礦泉水瓶變癟 B壓力使網(wǎng)球拍變形 C拉力使彈簧伸長 D力把足球踢出去 7 . 路面越不光滑，小車行駛的速度越（ ）A快B慢8 . 比較哪個物體運動的慢，我們只要看（ ）A用的時間越少越慢B在相同距離的條件下，用的時間越多越慢C運動距離越短9 . 下列物體的運動屬于振動的是（ ）A運動的自行車B正在響的琴弦C擲鉛球10 . 判斷一個物體是運動還是靜止時，選擇的參照物不同，所得出的結(jié)論（ ）。A不同B相同C無法確定二、填空題11 . 如果你坐在高速行駛的列車廂里，一位旅客在過道上經(jīng)過，你會覺得他走的（_），對于站臺上的人來說會覺得他走的（_）。A快B慢C不動12 . 要確定一個物體的位置需要有_、_和_。13 . 在下面的（ ）里填上各個方向的名稱。14 . _實驗是兩組實驗中，除了一個需要研究的條件不同外，其余條件都相同。15 . 提高題看圖描述：（找出四種不同物體或人之間，靜止與運動的關(guān)系。）1._相對于_是運動的。2._相對于_是靜止的。3._相對于_是運動的。4._相對于_是靜止的。16 . 小車的運動中，既有直線運動又有曲線運動，這是：_。17 . 蕩動的秋千的運動軌跡是（_），滾動的易拉罐的運動軌跡是（_）。18 . 汽車、自行車剎車都是采取變_為_的方法使車子停止運動。19 . 我們可以用_的方法來描述物體是否在運動。20 . 短跑運動員跑完60米用了10秒，他的速度是_米/秒。三、判斷題21 . 卡丁車是人們?yōu)榱颂剿髟虑虻男枰m應(yīng)月球上特殊條件設(shè)計的車。（_）22 . 擺的的快慢與擺線的粗細(xì)無關(guān)。（_）23 . 小苗和指甲的生長，不屬于運動。（_）24 . 在相同距離內(nèi)，可以測量不同物體的運動時間來比較它們的快慢。（_）25 . 在斜坡上滑行的木塊是直線運動，小朋友踢球時從球的運動軌跡看屬于曲線運動。（_）四、簡答題26 . 有一些物體的運動包含了一種以上的運動方式，你能舉出兩個例子并加以分析嗎？五、綜合題27 . 請你畫出下面物體的運動方式。風(fēng)扇開啟時扇葉的運動滑滑梯青蛙跳躍綜合應(yīng)用。28 . 如下圖所示，以起點為中心，描述小球的位置。29 . 以起點為中心，怎樣描述小球的運動路線？30 . 在方框內(nèi)填上合適的內(nèi)容。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7