高中各學(xué)科考試范圍與題型語文.doc

附件1高中各學(xué)科考試范圍與題型語 文(一)考試范圍 1課程標準：主要包括前言、課程目標、教學(xué)建議和教學(xué)評價的相關(guān)內(nèi)容及其應(yīng)用。 2教材內(nèi)容：(1)高中必修，人教社15冊有關(guān)內(nèi)容；(2)高中選修，人教社中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞、中國古代詩歌散文欣賞、中國小說欣賞有關(guān)內(nèi)容。參照普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標準實驗2011年版)中的考點及能力要求。 3教師實踐性知識，如案例分析和教學(xué)設(shè)計等。 (二)題型 選擇題、填空題、古文翻譯題、簡答題、論述題、作文題等。 數(shù) 學(xué)(一)考試范圍 1課程標準：包括課程目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)建議等相關(guān)內(nèi)容及其應(yīng)用。2教材內(nèi)容：人教社高中13年級的必修(15)和選修(按理科必選21、22、23考)內(nèi)容，參照普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標準實驗2011年版)中的考點及能力要求。3教師實踐性知識，如案例分析和教學(xué)設(shè)計等。(二)題型 選擇題、填空題、解答題、論述題等。 英 語(一)考試范圍 1課程標準：包括課程目標、內(nèi)容標準、教學(xué)建議、評價建議的相關(guān)內(nèi)容及其應(yīng)用。 2教材內(nèi)容：外研社高中13年級必修和選修(Book1-Book8)內(nèi)容，參照普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標準實驗2011年版)中的考點及能力要求。 3教師實踐性知識，如案例分析和教學(xué)設(shè)計等。 (二)題型 選擇題、填空題、簡答題、作文題等。 日 語(一)考試范圍1. 課程標準：包括課程目標、課程內(nèi)容、教學(xué)建議的相關(guān)內(nèi)容及其應(yīng)用。2.教材內(nèi)容： 人教社高中13年級必修、選修的教材內(nèi)容，參照日語課程標準中的能力要求、考試范圍。3. 教師實踐性知識，如案例分析等。(二)題型單項選擇題、問答選擇題、助詞填空題、閱讀理解題、案例分析題等。物 理 (一)考試范圍 1、課程標準：主要包括前言、課程目標、內(nèi)容標準、實施建議及其應(yīng)用。 2、教材內(nèi)容：人教社高中物理必修1、必修2，選修31、32、33、34、35，參照2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合科考試大綱的說明(課程標準實驗2011年版)中的考點及能力要求。 3、教師實踐性知識，如案例分析和教學(xué)設(shè)計等。 (二)題型 選擇題、填空題、實驗題、計算題、簡答題等?；?學(xué) (一)考試范圍 1、課程標準：普通高中化學(xué)課程標準中的基本理念和課程目標、高中化學(xué)課程的模塊結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容以及上述內(nèi)容的應(yīng)用。 2、教材內(nèi)容：人教社必修模塊“化學(xué)1”、“化學(xué)2”和選修模塊“化學(xué)反應(yīng)原理”、“化學(xué)與技術(shù)”、“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“有機化學(xué)基礎(chǔ)”的內(nèi)容。參照2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合科考試大綱的說明(課程標準實驗2011年版)中的考點及能力要求。 3教師實踐性知識，如案例分析和教學(xué)設(shè)計等。 (二)題型 選擇題、填空題、簡答題、實驗題等。生 物 (一)考試范圍 1課程標準：包括前言、課程目標、內(nèi)容標準、實施建議的相關(guān)內(nèi)容及其應(yīng)用。 2教材內(nèi)容：人教社高中生物必修1、必修2、必修3和選修3內(nèi)容，參照2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合科考試大綱的說明(課程標準實驗2011年版)中的能力要求、考試范圍與要求。 3教師實踐性知識，如案例分析和教學(xué)設(shè)計等。 (二)題型 選擇題、填空題、論述(分析說明)題、識圖做答題、概念圖題、實驗題等。政 治 (一)考試范圍 1課程標準：包括前言、課程目標、實施建議的相關(guān)內(nèi)容及其應(yīng)用。 2. 教材內(nèi)容：人教社高中政治：必修1、必修2、必修3、必修4。參照(2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合科考試大綱的說明(課程標準實驗2011年版)中的考點和能力要求。 3. 教師實踐性知識，如案例分析和教學(xué)設(shè)計等。 (二)題型 選擇題(單項)、簡答題等。地 理 (一)考試范圍 1、課程標準：主要包括前言、課程目標、內(nèi)容標準、實施建議及其應(yīng)用。 2、教材內(nèi)容：人教社高中地理必修13，選修3、選修5、選修6，參看(2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合科考試大綱的說明(課程標準實驗2011年版)中的考點和能力要求。 3. 教師實踐性知識，如案例分析和教學(xué)設(shè)計等。 (二)題型 選擇題、簡答題、讀圖分析題等。歷 史 (一)考試范圍 1. 課程標準：包括前言、課程目標、內(nèi)容標準、實施建議的相關(guān)內(nèi)容及其應(yīng)用。 2. 教材內(nèi)容：岳麓出版社高中歷史必修1、必修2、必修3和選修1、選修2、選修4的內(nèi)容，參照2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合科考試大綱的說明(課程標準實驗2011年版)中的考點和能力要求。 3教師實踐性知識，如案例分析和教學(xué)設(shè)計等。 (二)題型 選擇題、材料解析題、簡答題等。美 術(shù) (一)考試范圍 1課程標準：包括前言、課程性質(zhì)、理念、目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)建議的相關(guān)內(nèi)容及其應(yīng)用。 2教材內(nèi)容：人教社必修模塊美術(shù)鑒賞、選修模塊繪畫和雕塑的內(nèi)容。 3教師實踐性知識： 美術(shù)教師專業(yè)知識、技能。根據(jù)卷面命題要求，現(xiàn)場作小幅習(xí)作。工具不限，規(guī)格大小按照命題要求完成。 學(xué)科教學(xué)實踐能力,包括案例分析、教學(xué)設(shè)計等。 (二)題型 選擇題、填空題、簡答題、命題作畫、教學(xué)設(shè)計等。音 樂 (一)考試范圍 1課程標準：包括課程目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)建議的相關(guān)內(nèi)容及其應(yīng)用。2教材內(nèi)容：人民音樂出版社必修模塊音樂鑒賞及教師用書、選修模塊歌唱及教師用書、演奏、創(chuàng)作。 3音樂專業(yè)能力及教學(xué)實踐： (1)音樂理論知識 : 包括基本樂理、傳統(tǒng)和聲、曲式、作曲。 (2)技能：鋼琴伴奏、歌唱方法、指揮、旋律寫作、樂器法。 (3)教學(xué)實踐：案例分析和教學(xué)設(shè)計等。 (二)題型 選擇題、簡答題、填空題、鋼琴伴奏及主題發(fā)展等。體 育 (一)考試范圍 1課程標準：包括課程目標、內(nèi)容標準、實施建議的相關(guān)內(nèi)容及其應(yīng)用。 2教材內(nèi)容：人教社高中體育與健康必修全一冊和教師教學(xué)用書內(nèi)容。 3教師實踐性知識，如案例分析和教學(xué)設(shè)計等。 (二)題型 選擇題、填空題，簡答題等。信息技術(shù) (一)考試范圍 1課程標準：包括課程的基本理念、課程設(shè)計思路、課程目標、內(nèi)容標準、實施建議等相關(guān)內(nèi)容及其應(yīng)用。 2教材內(nèi)容：高中粵教版必修、選修1算法與程序設(shè)計、選修2多媒體技術(shù)應(yīng)用、選修3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、選修4數(shù)據(jù)管理技術(shù)、選修5人工智能初步內(nèi)容，水平參照各章節(jié)“學(xué)習(xí)目標”要求。 3教師實踐性知識，如案例分析和教學(xué)設(shè)計等。 4學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能，如編程、操作等。 (二)題型 選擇題、簡答題、填空題、編程(或操作)題。通用技術(shù) (一)考試范圍 1課程標準：包括課程的基本理念，課程設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準中的必修課程部分、選修課程的“家政與生活技術(shù)”部分，實施建議的相關(guān)內(nèi)容及其應(yīng)用。 2教材內(nèi)容：高中通用技術(shù)教材技術(shù)與設(shè)計1，技術(shù)與設(shè)計2(江蘇教育出版社)內(nèi)容，水平參照各章節(jié)的“學(xué)習(xí)目標”要求。 3教師實踐性知識，如作品分析和按要求進行設(shè)計等。 (二)題型 選擇題、填空題、辨析題、簡答題、設(shè)計題。心理健康 (一)考試范圍1、青少年學(xué)生心理發(fā)展(1)一般特點：過渡性、閉鎖性、社會性(2)自我意識的發(fā)展：艾里克森人格漸成說；自我分化(3)思維發(fā)展的特點2、心理學(xué)(主要包括教育心理學(xué)、普通心理學(xué)、咨詢心理學(xué))基本理論知識(1)幾種主要的學(xué)習(xí)理論代表人物、主要觀點強化、觀察學(xué)習(xí)的基本觀點和應(yīng)用(2)動機理論馬斯洛需要層次論及應(yīng)用韋納的歸因理論及應(yīng)用班杜拉的自我效能感理論及應(yīng)用(3)氣質(zhì)的主要類型及對教育工作的意義(4)遺忘的原因和規(guī)律(5)心理測驗主要的能力測驗、人格測驗、心理健康測驗量表如何正確對待和使用心理測驗(6)幾種主要咨詢理論精神分析理論的代表人物和主要觀點行為主義咨詢理論的代表人物、觀點、方法人本主義理論的代表人物、觀點、方法理性情緒療法的代表人物、觀點、方法(7)心理咨詢與輔導(dǎo)的基本態(tài)度和技術(shù)(8)個別咨詢的一般過程(9)對心理咨詢與輔導(dǎo)的正確理解(1O)對團體咨詢與輔導(dǎo)的正確認識3、學(xué)校心理健康教育(1)對心理健康的正確理解(2)學(xué)校心理健康的目標、任務(wù)、原則、對象(3)學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容(4)學(xué)校心理健康教育的途徑(5)心理健康教育課的基本特點、設(shè)計、方法、教學(xué)一般模式(6)學(xué)校心理咨詢室的建立(7)學(xué)生心理健康教育檔案包括的內(nèi)容(8)學(xué)校心理健康教育專職教師的職責(zé)(9)教師心理健康教育的重要性4、學(xué)生常見心理問題(學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)、厭學(xué)、自卑、考試焦慮、抑郁、恐懼、耐挫力、青春期異性交往)的主要表現(xiàn)、原因、輔導(dǎo)方法。5、教師實踐性知識，如案例分析等。(二)題型單項選擇題、多項選