2019-2020學年教科版科學六年級下冊3.1 地球的衛(wèi)星--月球練習卷C卷

2019-2020學年教科版科學六年級下冊3.1 地球的衛(wèi)星-月球練習卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 地球的直徑大約是月球直徑的（ ）。AB4倍C2 . 太陽、月球、火星三者距離地球最近的是（ ）。A太陽B火星C月球3 . 太陽的體積大約是地球的（ ）倍。A100萬B130萬C150萬4 . 了解月球的基本情況，下列哪種方法不合適（ ）。A觀察圖片B查找資料C乘坐宇宙飛船到月球上去5 . 以下關于月球描述正確的是（ ）。A月球是地球的唯一一顆天然衛(wèi)星B月球是太陽的一個衛(wèi)星C月球圓缺的變化是月相變化的原因6 . 老師布置觀察星空的任務后，小梅連續(xù)一段時間觀察都發(fā)現在自家小區(qū)草地上只能觀察到少數幾顆星星，你覺得最適宜觀星的地方是（ ）。A小區(qū)樓房的樓頂B城市里的廣場C郊外的山頂7 . 通過圓紙筒觀察大小不同的圓紙片時，大圓紙片移動到（ ）時，看上去和小圓紙片大小差不多。A比小圓紙片更遠的距離B和小圓紙片一樣遠的距離C比小圓紙片更近的距離8 . 月球是地球的衛(wèi)星，它的引力是地球的（ ）。A四分之一B六分之一C八分之一9 . 中國歷史上首位飛上太空的人是（ ）。A楊利偉B聶海勝C孫悟空10 . 地球的天然衛(wèi)星是（ ）。A金星B木星C月球二、填空題11 . 月球的引力大約是地球的_。12 . 月球直徑大約是地球的_，月球與地球之間的距離約為_萬千米。13 . 月球繞地球一周的時間約為_。14 . 地球是一個巨大的_，半徑約為_千米，沿著赤道繞地球一周，行程有_千米。15 . _上有黑子，_上有環(huán)形山。(選填“太陽”或“月球”)三、判斷題16 . 月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。（_）17 . 現在科學家通過先進的天文望遠鏡看到了宇宙的邊緣在距離我們120億光年的宇宙深處。 （_）18 . 天空中看到的大小差不多的星星其實距離我們的遠近是一樣。（_）19 . 科學家還發(fā)現宇宙正處于膨脹之中。（_）20 . 我們可以通過科學書籍或者正規(guī)的網絡資源來獲得太陽、月球和地球的照片。（_）21 . 月球背面沒有的環(huán)形山。（_）22 . 我國古人十分智慧地用亮星來觀察和描述月球在天空中的運動變化。（_）四、排序題23 . 人類探索月球，觀測月球方法進展的正確順序是（_）。A用探月飛行器觀察月球B用望遠鏡觀察月球C載人登月觀察月球D用肉眼直接觀察月球五、簡答題24 . 你認為外星人可能存在嗎？如果存在會是什么樣的？六、綜合題25 . 閱讀資料回答問題關于月球的形成，科學家提出了不同的假說：分裂說：月球本來是地球的一部分，后來由于地球轉速太快，把地球上一部分物質拋了出去，這些物質脫離地球后形成了月球。同源說：月球和地球在同一個浮動星云內同時形成。碰撞說：在太陽系形成的過程中，地球與一個較大天體發(fā)生了劇烈的碰撞，激射到太空中的地球物質和該碰撞天體的殘骸不斷相互吸引，最終形成了月球。有科學家用下圖形象地描述了月球的一種形成過程：你認為這種圖示描述的是月球形成的哪種假說?_。26 . 下圖是科學興趣小組的同學分別根據和來模擬環(huán)形山的形成。實驗方法噴水法撞擊法實驗步驟（1）_（2）_實驗現象（3）_（4）_實驗結果可以模擬形成環(huán)形山可以模擬形成環(huán)形山第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3