物理人教版九年級全冊多檔位多檔位問題.docx

多檔位電熱器習(xí)題課多擋電熱器問題一設(shè)計思想多擋位電熱器問題是集電熱、電功、電功率的綜合性問題，是電學(xué)問題的重點和難點。如何引導(dǎo)學(xué)生通過思考、交流、應(yīng)用等幾個環(huán)節(jié)，突破難點，掌握重點是這節(jié)課的關(guān)鍵?；诖?，我分以下幾個環(huán)節(jié)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣；合作交流解決電熱器的擋位判斷問題；總結(jié)知識，學(xué)以致用。二教學(xué)目標1知識與技能（1）了解生活中的電熱器，知道它們在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化（2）了解電熱器的基本結(jié)構(gòu)和工作狀態(tài)（3）能分析電熱器的擋位并能進行有關(guān)計算2過程與方法（1）通過電路設(shè)計進一步加深學(xué)生對串、并聯(lián)電路特點的認識，強化對電功率公式的理解和選擇。（2）通過獨立思考、合作探究、交流展示培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和全面分析、解決問題的能力3情感、態(tài)度和價值觀（1）有助于培養(yǎng)學(xué)生全面分析問題、解決問題的能力（2）密切聯(lián)系實際，體現(xiàn)物理來源于生活，且應(yīng)用于生活。三教學(xué)重點和難點多擋位電熱器的工作原理，電功率的計算四教學(xué)方法小組合作探究五教學(xué)過程一復(fù)習(xí)引入1.電功、電功率的概念2.電功率的計算方法有幾種？3問題：生活中我們經(jīng)常需要讓某個用電器能達到功率有時大，有時小，他們是通過怎樣的電路來實現(xiàn)的呢？現(xiàn)有電阻不同的兩個定值電阻，電壓恒定的電源一個，開關(guān)、導(dǎo)線若干，請你設(shè)計出通過開關(guān)的閉合與斷開來實現(xiàn)總功率不同的多種工作狀態(tài)的電路，并畫出電路圖。4學(xué)生討論解決問題5總結(jié)交流6學(xué)生展示設(shè)計結(jié)果在下圖電路中R1R2，電源電壓相同且恒定。四電路總功率P甲、P乙、P丙、P丁由大到小的順序是_。二電熱器1了解電熱器的工作原理2視頻引入問題：通常家用多擋用電器是通過改變開關(guān)狀態(tài)，改變工作電路，從而改變用電器消耗的電功率，達到改變工作效果的目的。它們是怎么實現(xiàn)的？3討論與分析分析各電路能實現(xiàn)幾擋？說出各擋開關(guān)狀態(tài)和相應(yīng)的等效電路。（學(xué)生討論解決）4應(yīng)用（由學(xué)生討論解決）CFXB型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示，它有高溫?zé)蠛蜖F飯、保溫兩擋，通過單刀雙擲開關(guān)S進行調(diào)節(jié)，R0為電熱絲當(dāng)開關(guān)S接高溫?zé)髶鯐r，電路的功率為1100W，當(dāng)開關(guān)S接燜飯、保溫擋時，電路的總功率為22W（1）電飯煲在高溫?zé)髶鯐r，開關(guān)S應(yīng)與哪個觸點連接？（2）電熱絲R0的阻值多大？（3）開關(guān)S在“1”擋時，串聯(lián)電阻R上消耗的電功率電熱水器有加熱和保溫兩種狀態(tài)（由機內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制）,其名牌技術(shù)參數(shù)如表中所示。問：開關(guān)S、S0均閉合時熱水器處于哪種工作狀態(tài)?電阻R1、R2的阻值分別是多少? 5總結(jié)規(guī)律師生小結(jié)多擋位電熱器工作原理。利用解釋三學(xué)以致用例1、小明家買了一臺電暖器，有低、中、高三個擋位的發(fā)熱功率。左圖是其內(nèi)部簡化電路圖，開關(guān)S1可分別與觸點a、b接觸。已知R1=48.4，R2=96.8，電源電壓保持不變。請分析和解答以下問題：當(dāng)開關(guān)S1置于b端、S2斷開時，電暖器處于什么擋位?簡述理由。電暖器在中擋位工作時，消耗的電功率是多