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數(shù)學口算教學方案 教學內容：教材第2728頁復習，復習加、減法口算和應用題。 教學要求： 1、使學生進一步鞏固萬以內加、減法的口算方法，能正確地、比較熟練地進行口算，提高學生的口算和估算能力。 2、使學生進一步掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾的應用題的數(shù)量關系，能正確地進行解答。 教學過程： 一、揭示課題 二、復習口算 1、做復習第1題。 （1）小黑板出示第（1）題，讓學生口算。一組一組算得數(shù)。 提問：豎著看，兩位數(shù)加兩位數(shù)是怎樣算的？兩位數(shù)減兩位數(shù)呢？ 橫著看，加法口算和減法口算有什么相同的地方？有什么不同的地方？ （2）小黑板出示第（2）題，讓學生口算。一組一組算得數(shù)。（教法可仿第（1）題） （3）小結：從上面的題可以看出，口算萬以內的加、減法，都有什么相同的地方？（板書：把相同數(shù)位上的數(shù)相加、減）口算加法和減法有什么不同的地方？（引導學生說出加法里哪一位上滿十要向前一位進1，減法里哪一位上不夠減要從前一位退1） 2、做復習第2題。 讓學生在書上寫得數(shù)，4分時間完成。然后集體校對訂正，并了解口算的正確率和速度情況。 3、做復習題第3題。 讓學生口頭估計得數(shù)各是幾十多，說一說各是怎樣想的，小學數(shù)學教案復習加、減法口算和應用題。 三、復習應用題。 1、做復習第4題。 （1）讀題，讓學生說出條件和問題。 （2）指名板演，其余學生做在練習本上。 （3）檢查板演，訂正。 （4）用24-10來計算，還可以怎樣提問題？為什么？ 2、做復習第5題。 3、做復習第6題。（用小黑板出示） （1）讀題。提問：第6題缺了什么？根據(jù)問題應補什么條件？（提示學生注意哪個年級本數(shù)多） 學生口頭補條件，老師板書。提問：為什么要補二年級送去多少本？ 4、討論復習題第7題。 （1）讓學生說一說圖意。 求第（1）個問題要知道哪兩個條件？求第（2）個問題呢？ （2）你喜歡哪兩種玩具？和同學說一說。 要求列式計算。 提問：這道題用的什么方法？為什么用加法？ （3）分小組討論還能提哪些問題，然后在班內交

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