創(chuàng)造技法之檢核表法

.,方法的重要如果把創(chuàng)造創(chuàng)新活動比喻成過河的話，那么方法和技法就是過河的橋或船。方法和技巧可以說比內(nèi)容和事實更重要。法國著名的生理學(xué)家貝爾納曾說過：“良好方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而笨拙的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮”。黑格爾說：“方法是任何事物所不能抗拒的、最高的、無限的力量”。笛卡兒認(rèn)為：最有用的知識是關(guān)于方法的知識。,第三單元創(chuàng)新技法概述,.,創(chuàng)新技法,（一）定義創(chuàng)新技法是創(chuàng)造學(xué)家根據(jù)創(chuàng)造性思維發(fā)展規(guī)律和大量成功的創(chuàng)造與創(chuàng)新的實例總結(jié)出來的一些原理、技巧和方法。（二）作用它的應(yīng)用既可直接產(chǎn)生創(chuàng)造、創(chuàng)新成果，同時也可啟發(fā)人的創(chuàng)新思維。可以提高人們的創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造、創(chuàng)新成果的實現(xiàn)率。,.,設(shè)計是一個創(chuàng)新的過程任何創(chuàng)新都是基于一定的創(chuàng)造性思維和方法的,.,題目：對U盤進行創(chuàng)意設(shè)計Show出你的創(chuàng)意來！,.,.,1、用途,有無新的用途?是否有新的使用方法?可否改變現(xiàn)有的使用方法?,.,2、類比,有無類似的東西?利用類比能否產(chǎn)生新觀念?過去有無類似的問題?可否摹仿?能否超過?,.,3、增加,可否增加些什么?可否附加些什么?可否增加使用時間?可否增加頻率?可否增加尺寸?可否增加強度?可否提高性能?可否增加新成分?可否加倍?可否擴大若干倍?可否放大?可否夸大?,.,4、減少,可否減少些什么?可否密集?可否壓縮?可否濃縮?可否聚合?可否微型化?可否縮短?可否變窄?可否去掉?可否分割?可否減輕?可否變成流線型?,.,5、改變,可否改變功能?可否改變顏色?可否改變形狀?可否改變運動?可否改變氣味?可否改變音響?可否改變外形?是否還有其它改變的可能性?,紙質(zhì)U盤便是將存儲芯片印刷于3層普通紙張的夾縫中，再通過數(shù)條導(dǎo)電軌來讀寫數(shù)據(jù)。,.,6、代替,可否代替?用什么代替?還有什么別的排列?還有什么別的成分?還有什么別的材料?還有什么別的過程?還有什么別的能源?還有什么別的顏色?還有什么別的音響?還有什么別的照明?,.,7、交換重排,可否變換?有無可互換的成分?可否變換模式?可否變換布置順序?可否變換操作工序?可否變換因果關(guān)系?可否變換速度或頻率?可否變換工作規(guī)范?,韓國醬料產(chǎn)品廣告：熱湯中的蔬菜開心的表情，暗示連他們都喜愛廣告中的佐料，這種表現(xiàn)形式給畫面增添不少情趣,.,8、顛倒,可否顛倒?是否顛倒正負(fù)?可否顛倒正反?可否頭尾顛倒?可否上下顛倒?可否顛倒位置?可否顛倒作用?,.,9、組合,可否重新組合?可否嘗試混合?可否嘗試合成?可否嘗試配合?可否嘗試協(xié)調(diào)?可否嘗試配套?可否把物體組合?可否把目的組合?可否把特性組合?可否把觀念組合?,果汁飲料的廣告：是什么能讓香蕉和蘋果如此絕望？創(chuàng)意人員把原本沒有生命力的香蕉放到繩子上，蘋果放到鐵軌上，勾勒出幾縷死亡氣息。廣告語：“聽到她咕嘟咕嘟的聲音，我的心都碎了！”主題明確又不失詼諧幽默。,.,什么是奧斯本檢核表法？,奧斯本檢核表法是美國AF奧斯本博士提出的一種創(chuàng)新思維方法有“創(chuàng)新技法之母”的美譽它羅列產(chǎn)品設(shè)計中的諸多相關(guān)問題，進而對這些問題進行回答和分析而獲得創(chuàng)意的一種創(chuàng)造方法。共分為9大類，75個問題,.,1、用途,有無新的用途?是否有新的使用方法?可否改變現(xiàn)有的使用方法?,.,發(fā)現(xiàn)的問題：經(jīng)常找不到自己的U盤，當(dāng)很著急要拷貝資料，卻找不著自己的U盤的時候，那叫一個郁悶和著急。產(chǎn)生的創(chuàng)意：,要是我的鼠標(biāo)也能當(dāng)U盤用就好了，鼠標(biāo)我肯定不會丟，總是接在電腦上鼠標(biāo)U盤,.,2、類比,有無類似的東西?利用類比能否產(chǎn)生新觀念?過去有無類似的問題?可否摹仿?能否超過?,.,發(fā)現(xiàn)的問題：現(xiàn)在流行系列產(chǎn)品，電視劇人物系列、網(wǎng)游動漫周邊系列等玩偶，往往銷售火爆產(chǎn)生的創(chuàng)意：推出主題U盤，每個U盤后面可加上特色符號，然后組成紀(jì)念版，效果應(yīng)該不錯。,.,3、增加,可否增加些什么?可否附加些什么?可否增加使用時間?可否增加頻率?可否增加尺寸?可否增加強度?可否提高性能?可否增加新成分?可否加倍?可否擴大若干倍?可否放大?可否夸大?,.,發(fā)現(xiàn)的問題：有道是“優(yōu)盤有價，數(shù)據(jù)無價”，某些數(shù)據(jù)一旦遭到泄露，那后果不堪設(shè)想。產(chǎn)生的創(chuàng)意：制作安全系列。針對數(shù)據(jù)保護有特殊要求的人士，可以制作指紋認(rèn)證U盤，以加強優(yōu)盤的安全性。,.,4、減少,可否減少些什么?可否密集?可否壓縮?可否濃縮?可否聚合?可否微型化?可否縮短?可否變窄?可否去掉?可否分割?可否減輕?可否變成流線型?,.,發(fā)現(xiàn)的問題：有些U盤比較厚，體積偏大產(chǎn)生的創(chuàng)意：制作超薄U盤體積更小，攜帶更為方便,.,5、改變,可否改變功能?可否改變顏色?可否改變形狀?紙可否改變運動?可否改變氣味?可否改變音響?可否改變外形?是否還有其它改變的可能性?,.,發(fā)現(xiàn)的問題：U盤的同質(zhì)化現(xiàn)象，每個品牌的U盤都長得差不多。產(chǎn)生的創(chuàng)意：把U盤的外形做得個性化，與我們生活中的元素結(jié)合起來，讓U盤不再單調(diào)。,.,6、代替,可否代替?用什么代替?還有什么別的排列?還有什么別的成分?還有什么別的材料?還有什么別的過程?還有什么別的能源?還有什么別的顏色?還有什么別的音響?還有什么別的照明?,.,發(fā)現(xiàn)的問題：U盤通常采用塑料或金屬材料，造型變化不多，較死板。產(chǎn)生的創(chuàng)意：制作軟硅膠可變外殼，甚至可以搭配幾個軟硅膠材質(zhì)的外殼，外殼形象可選擇一些卡通形象或者一些可愛的動物。其次，優(yōu)盤使用久了容易臟，采用軟硅膠材質(zhì)還有一個好處就是易于清洗。,.,7、交換重排,可否變換?有無可互換的成分?可否變換模式?可否變換布置順序?可否變換操作工序?可否變換因果關(guān)系?可否變換速度或頻率?可否變換工作規(guī)范?,.,發(fā)現(xiàn)的問題：文件很大，U盤容量不夠了產(chǎn)生的創(chuàng)意：可拼接的U盤，用戶可以單獨使用，也可以把很多U盤連在一起使用，按你的需要來增加存儲容量。當(dāng)插入電腦的時候，它顯示的就是一個存儲器。,.,8、顛倒,可否顛倒?是否顛倒正負(fù)?可否顛倒正反?可否頭尾顛倒?可否上下顛倒?可否顛倒位置?可否顛倒作用?,.,發(fā)現(xiàn)的問題：經(jīng)常用完U盤后，蓋子找不到產(chǎn)生的創(chuàng)意：蒼耳子U盤，從蒼耳身上找到靈感。這下終于不用到處找U盤蓋子了，蓋子自己粘上來:D,.,9、組合,可否重新組合?可否嘗試混合?可否嘗試合成?可否嘗試配合?可否嘗試協(xié)調(diào)?可否嘗試配套?可否把物體組合?可否把目的組合?可否把特性組合?可否把觀念組合?,.,發(fā)現(xiàn)的問題：U盤的功用單一，能跟別的產(chǎn)品組合在一起，一物多用嗎？產(chǎn)生的創(chuàng)意：將U盤和USB接口組合，將U盤和筆組合,.,奧斯本檢核表法的核心是改進，或者說，關(guān)鍵詞是：改進！通過變化來改進。,.,四、練習(xí),請每組同學(xué)利用奧斯本檢核法進行保暖瓶的創(chuàng)意設(shè)計，參考下表，至少完成八項。,電熱式保溫瓶,轉(zhuǎn)移電熱壺原理制成電加熱保溫瓶,將保溫原理利用到煮熟食品,燜燒鍋,雙層保溫瓶,新型保溫杯,個性化熱水瓶,不銹鋼保溫瓶,倒置式熱水瓶,多功能保溫瓶,將保溫瓶與咖啡機組合在一起,變瓶口朝下,用不銹鋼做成，耐摔,按照個性要求設(shè)計外觀，滿足不同消費者心理,將保溫瓶縮小成為保溫杯,將保溫瓶蓋擴大，變?yōu)閮蓪?，儲存不同物?.,鞋盒,.,精細(xì)的香蕉切片器,沒有花哨的外觀，這款簡單易上手的香蕉切片器可以輕而易舉地將香蕉切成薄片，干脆利落。,.,蛋黃吸取器,分離蛋黃蛋白其實很容易，只需捏緊硅膠球再松開，巨大的吸力會把蛋黃吸走,.,黑白嵌合碗,這套黑白雙色水果碗會使用神奇的“分身術(shù)”：當(dāng)一個碗難以盛下過多的水果時，您可以將它“一分為二”。鐵制黑白碗上的空隙條紋由激光切割而成，具有較高的強度與精確度，它巧妙的拼合方式不僅給生活帶來了方便更是增添了不少趣味。,.,可移除黑板墻貼,小盆友總是喜歡涂涂畫畫，為了能讓他們隨意發(fā)揮，趕緊試試這款黑板墻貼吧?？煞磸?fù)擦寫，可方便移除，不會弄臟墻壁，不會粘掉墻皮，給孩子一個空間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造性思維。,.,.,即時翻譯筆,看不懂外語文獻(xiàn)？試試這只即時翻譯筆吧！只需對準(zhǔn)書頁，將筆沿著文字一行一行掃描略過，就會在液晶屏上顯示翻譯內(nèi)容啦，并配有音頻發(fā)聲呢。可在內(nèi)存卡中添加詞庫，最大限度方便外語閱讀，是一款提高工作效率的實用好幫手噢！,192.99美元,.,多線條記號筆,筆頭模仿甲殼蟲犄角形狀，獨特的分叉結(jié)構(gòu)可以畫出粗、細(xì)線和雙線三種不同線條，外形超級可愛，迎合各種筆記癖好噢。,.,透明