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人教版專題復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 想一想,將正確的字填在橫線上。拮 潔 結(jié) 陷 掐 餡 溉 慨 概團(tuán)_ 清_ _據(jù) _算 誣_餅 灌_ _括 慷_2. 選詞填空。提高 改正 增加 劇烈 激烈 陳設(shè) 改進(jìn) 猛烈_簡(jiǎn)單 _運(yùn)動(dòng) _爭(zhēng)論 _方法_錯(cuò)誤 _質(zhì)量 _產(chǎn)量 _進(jìn)攻3. 辨形組詞。魅_ 魄_ 膜_ 摸_4. 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。后來(lái),魯濱遜開(kāi)始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作c co _的面包。他捕捉并xn yng _山羊作為肉食的來(lái)源,又養(yǎng)了一只yng w_作伴。他還做了家具,擺在他所住的山洞里。5. 填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1. (1)老舍_愛(ài)花,_也愛(ài)養(yǎng)花。2. (2)_我們現(xiàn)在做好保護(hù)地球的工作,地球_會(huì)越來(lái)越美麗,造福人類。3. (3)_人們至今未能在地球以處的太空中找到生命,_科學(xué)家仍然相信那里存在著生命。4. (4)_小明的成績(jī)很好,_他勤奮努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。6. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~一 _明麗 一 _瀑布一 _素錦 一 _巨蟒一 _打 一 _泉水一 _霜 一 _清香7. 解釋下列詞語(yǔ)葷:拮據(jù):8. 給加橫線的字注音。陡峭_ 荊棘_ 罕見(jiàn)_ 提攜_9. 讀課文秋天的懷念,讀拼音,寫詞語(yǔ)。zshyngshn_碎_(kāi)養(yǎng)_求仿_10. 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。愛(ài)得舍不得放下,形容極其喜愛(ài)_,形容地方偏僻荒涼,見(jiàn)不到人家_。11. 看例子,寫成語(yǔ)。例:龍飛鳳舞_ _ _ _二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問(wèn)題 “精彩極了”和“糟糕透了”(節(jié)選)一個(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!边@些年來(lái),我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)-那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?. (1)母親的力量是_的力量,是_的源泉。父親的力量是_的力量,可以時(shí)常提醒你“_?!?. (2)“小心,注意,總結(jié),提高”四個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)練而概括。其實(shí)在每一個(gè)詞語(yǔ)的后面還省略了很多內(nèi)容。思考一下,并嘗試著把句子補(bǔ)充完整。 需要有人時(shí)常提醒你:“小心_ , 注意_ , 總結(jié)_ , 提高_(dá)?!?. (3)你怎么理解文中劃?rùn)M線的句子?在批注欄里寫下你的理解。4. (4)對(duì)文中畫線的這句話理解正確的是( )A .“精彩極了”代表鼓勵(lì)式的愛(ài),“糟糕透了”代表嚴(yán)格要求的愛(ài)。兩種愛(ài)形式不一,但目的都是希望孩子健康成長(zhǎng)。B .“精彩極了”是對(duì)孩子的愛(ài),“糟糕透了”是批評(píng)孩子,不能稱為愛(ài)孩子。父母應(yīng)該對(duì)孩子多贊揚(yáng),少批評(píng)。5. (5)短文中兩種愛(ài)的方式,你更喜歡哪一種?說(shuō)說(shuō)理由。13. 我愛(ài)讀名著。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向大家推薦你最近讀的一本書。14. 讀課文輪椅上的霍金,理層次。閱讀輪椅上的霍金,劃分一下層次: 三、寫作(30分)15. 習(xí)作:趣味寫話 小軍正在陽(yáng)臺(tái)上澆花,樓下的
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