南安市康美中心小學(xué)開展“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)創(chuàng)建方案.doc

南安市康美中心小學(xué)開展“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)創(chuàng)建方案 為貫徹落實福建省教育廳關(guān)于開展“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與評估工作”和南教綜201656號南安市教育局轉(zhuǎn)發(fā)福建省教育廳關(guān)于開展管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與評估工作的通知，推動現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提升學(xué)校管理水平，結(jié)合我校義務(wù)教育學(xué)校實際，特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想通過實施義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(以下簡稱標(biāo)準(zhǔn))，以“提質(zhì)量、促公平”為核心，全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，全面提升義務(wù)教育學(xué)校治理能力和辦學(xué)水平。二、總體思路堅持以教育發(fā)展、質(zhì)量提升為目標(biāo)，堅持以教育公平為重點，切實保障每一位學(xué)生的平等受教育權(quán)利；堅持以安全和諧為基石，為師生創(chuàng)造安定和諧、健康衛(wèi)生、尊重包容、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；堅持以依法治教為根本，著力建設(shè)依法辦學(xué)、民主管理、社會和家長監(jiān)督參與學(xué)校治理的現(xiàn)代學(xué)校制度。三、實施內(nèi)容（一）推進(jìn)教育公平平等對待學(xué)生1、堅持免試就近入學(xué)。學(xué)校實行免試就近入學(xué)制度，不以考試成績、競賽成績等為入學(xué)依據(jù)；實行均衡編班，不設(shè)重點班、特長班。按要求制定招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育。2、構(gòu)建“控輟保學(xué)”機(jī)制。執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)籍信息管理，保證在籍學(xué)生與在校學(xué)生一致。把握關(guān)鍵時段，嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)，實行校長包校、班主任包班、教師包學(xué)生的工作機(jī)制，主動聯(lián)系，摸清原因，積極勸返，一層抓一層，層層抓落實。3、關(guān)愛弱勢群體學(xué)生。資助貧困學(xué)生，義務(wù)教育學(xué)生實行免費入學(xué)，堅持為寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費，不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難失學(xué)。傾情關(guān)愛留守學(xué)生，加強(qiáng)留守兒童之家管養(yǎng)工作，開展“愛心媽媽”、“志愿服務(wù)”活動，從學(xué)習(xí)、生活、情感等各方面全方位關(guān)心、幫扶留守兒童，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。關(guān)愛殘疾兒童、發(fā)展存在偏差的兒童、特殊家庭兒童，讓每一個學(xué)生公平享受義務(wù)教育。（二）提升育人質(zhì)量促進(jìn)全面發(fā)展1、堅持德育為首，全面提升學(xué)生道德品質(zhì)。創(chuàng)新德育活動形式和載體，踐行社會主義核心價值觀。開展社會實踐和公益活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會做人，學(xué)會做事。充分發(fā)揮學(xué)科育人功能，將養(yǎng)成教育滲透學(xué)校管理各環(huán)節(jié)，將心理健康教育貫穿教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。2、堅持全面育人，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。開齊開足課程，尤其是開好音體美課程，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，每人掌握兩項以上體育運動技能，堅持實施陽光體育運動方案，定期舉辦小學(xué)生運動會，定期開展學(xué)生體質(zhì)健康測試或體檢，不斷增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)；按要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課程，開發(fā)地方課程，豐富興趣小組活動，定期舉辦藝術(shù)節(jié)，不斷提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。3、堅持知識能力并重，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、主動探究，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。科學(xué)減負(fù)，合理控制作業(yè)量，探究分層教學(xué)，布置分層作業(yè)，個性化作業(yè)。構(gòu)建科學(xué)合理的評價體系，以評價促發(fā)展。開展豐富多彩的社會實踐活動，組織學(xué)生積極參與文明創(chuàng)建等綜合實踐教育活動，培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)。（三）提高師資水平引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展1、不斷完善教師專業(yè)發(fā)展支持體系。完善教師培訓(xùn)制度，制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；優(yōu)化教師培訓(xùn)體系，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，請進(jìn)來走出去，研訓(xùn)結(jié)合，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。2、不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。定期開展師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)；健全教師管理制度，要求教師嚴(yán)守職業(yè)道德；關(guān)注教師群體，關(guān)心教師生活狀態(tài)和身心健康，組織開展形式多樣的業(yè)余活動，增強(qiáng)凝聚力和向心力。3、不斷提高教師教育教學(xué)能力。堅持開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常性組織教學(xué)研究活動，繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動。推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。重視班主任工作，定期組織班主任培訓(xùn)交流，提高班主任工作能力；加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，定期組織班主任技能大賽、教師才藝展示、教學(xué)比武等競賽交流活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（四）保障師生安全構(gòu)建和諧校園1、完善管理體系。落實安全衛(wèi)生管理制度，采取切實措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動安全，構(gòu)建校園安全風(fēng)險管理體系；落實校園周邊環(huán)境治理，關(guān)注學(xué)生上學(xué)放學(xué)交通安全。2、加強(qiáng)安全教育。開展專題教育，普及安全常識、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、生長發(fā)育和青春期保健知識；定期開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法制精神的校園文化氛圍；定期開展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護(hù)能力，打造和諧、平安校園。（五）依法科學(xué)民主管理建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度1、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校、依法從教能力。2、科學(xué)管理，規(guī)范辦事程序3、民主管理，積極推進(jìn)校務(wù)公開四、工作措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識實施標(biāo)準(zhǔn)是落實規(guī)劃綱要、提高學(xué)校管理水平的重要舉措，是實現(xiàn)管理育人、構(gòu)建和諧校園的有效途徑，是落實立德樹人、推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化的現(xiàn)實需要。我校要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，充分了解學(xué)校管理的基本要求，掌握標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。（二）建立組織強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)為確保標(biāo)準(zhǔn)實施工作落到實處，建立專人