2019版教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)3.4 電磁鐵的磁力二練習(xí)卷（II）卷

2019版教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)3.4 電磁鐵的磁力二練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 制作小磁鐵時(shí)，我們拿著磁鐵的一極摩擦2030次。A反復(fù)B沿一個(gè)方向C隨意2 . 在制作電磁鐵的過(guò)程中，我們應(yīng)該用導(dǎo)線在鐵釘上沿一個(gè)方向纏繞（ ）。A5圈10圈B50圈100圈C500圈1000圈3 . 搬運(yùn)雜亂的廢鋼鐵是件很麻煩的事，用電磁鐵就省事多了，通電時(shí)電磁鐵能吸引廢舊鋼鐵，搬到別處時(shí)斷開電流，廢舊鋼鐵自動(dòng)落下（如圖所示）。這是因?yàn)椋?）。A電磁鐵的磁性強(qiáng)弱由電流的大小決定B電磁鐵的磁極由電流的方向決定C電磁鐵的磁性有無(wú)由電流的有無(wú)來(lái)控制4 . 老師把一根用紙包住的條形磁鐵甲靠近小磁針，小磁針的指向如圖所示，則條形磁鐵的A端是（ ）極。ASBNC無(wú)法判斷二、填空題5 . 磁鐵（_）做的；磁鐵有（_），因?yàn)樗鼈冇胁煌挠猛尽? . 把兩塊磁鐵相互排斥的磁極捆在一起，磁力會(huì)_；把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會(huì)_。(均選填“增強(qiáng)”或“減弱”)7 . 辨認(rèn)鐵制品，使用（_） 檢測(cè)比用眼看更可靠。三、判斷題8 . 因?yàn)榈踯嚿涎b有電磁鐵，通電時(shí)，就能吸引廢鋼鐵，為人們省下很大的力氣。（_）9 . 在實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)電磁鐵是一種將磁能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。（_）10 . 電磁鐵磁力只和線圈多少、電壓大小以及鐵芯大小有關(guān)。（_）11 . 電磁鐵線圈數(shù)量相同，電池越多磁力越小。（_）12 . 磁鐵可以隔著固體、液體或氣體吸鐵。（_）四、簡(jiǎn)答題13 . 怎樣用螺栓做強(qiáng)力電磁鐵？方法是什么？五、實(shí)驗(yàn)題14 . 小姜要研究電磁鐵的磁力大小和什么因素有關(guān)。他拿來(lái)線圈纏繞圈數(shù)分別為60圈和120圈的外形相同的電磁鐵，先后將它們接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用電磁鐵吸引大頭針，用一定的方法改變電路中電流的大小。重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：60圈的電磁鐵120圈的電磁鐵實(shí)驗(yàn)順序電路中的電池節(jié)數(shù)1節(jié)2節(jié)3節(jié)1節(jié)2節(jié)3節(jié)吸起的大頭針個(gè)數(shù)5810101625（1）實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)是根據(jù)_來(lái)判斷電磁鐵的磁力大小的。（2）從表格的比較中，可以發(fā)現(xiàn)_相同時(shí)，_磁力越大。從_和_的比較中（填實(shí)驗(yàn)順序的編號(hào)），發(fā)現(xiàn)_相同時(shí)，_磁力越大。（3）從以上實(shí)驗(yàn)中，可以得山電磁鐵的磁力大小和什么因素有關(guān)？_第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、