2019版教科版科學六年級上冊3.4 電磁鐵的磁力二練習卷（II）卷_第1頁
2019版教科版科學六年級上冊3.4 電磁鐵的磁力二練習卷（II）卷_第2頁
2019版教科版科學六年級上冊3.4 電磁鐵的磁力二練習卷（II）卷_第3頁
2019版教科版科學六年級上冊3.4 電磁鐵的磁力二練習卷（II）卷_第4頁
2019版教科版科學六年級上冊3.4 電磁鐵的磁力二練習卷（II）卷_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2019版教科版科學六年級上冊3.4 電磁鐵的磁力二練習卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 制作小磁鐵時，我們拿著磁鐵的一極摩擦2030次。A反復B沿一個方向C隨意2 . 在制作電磁鐵的過程中，我們應該用導線在鐵釘上沿一個方向纏繞（ ）。A5圈10圈B50圈100圈C500圈1000圈3 . 搬運雜亂的廢鋼鐵是件很麻煩的事，用電磁鐵就省事多了，通電時電磁鐵能吸引廢舊鋼鐵，搬到別處時斷開電流，廢舊鋼鐵自動落下（如圖所示）。這是因為（ ）。A電磁鐵的磁性強弱由電流的大小決定B電磁鐵的磁極由電流的方向決定C電磁鐵的磁性有無由電流的有無來控制4 . 老師把一根用紙包住的條形磁鐵甲靠近小磁針，小磁針的指向如圖所示，則條形磁鐵的A端是（ ）極。ASBNC無法判斷二、填空題5 . 磁鐵（_）做的；磁鐵有（_），因為它們有不同的用途。6 . 把兩塊磁鐵相互排斥的磁極捆在一起，磁力會_；把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會_。(均選填“增強”或“減弱”)7 . 辨認鐵制品，使用（_） 檢測比用眼看更可靠。三、判斷題8 . 因為吊車上裝有電磁鐵，通電時，就能吸引廢鋼鐵，為人們省下很大的力氣。（_）9 . 在實驗中我們發(fā)現電磁鐵是一種將磁能轉化成電能的裝置。（_）10 . 電磁鐵磁力只和線圈多少、電壓大小以及鐵芯大小有關。（_）11 . 電磁鐵線圈數量相同，電池越多磁力越小。（_）12 . 磁鐵可以隔著固體、液體或氣體吸鐵。（_）四、簡答題13 . 怎樣用螺栓做強力電磁鐵？方法是什么？五、實驗題14 . 小姜要研究電磁鐵的磁力大小和什么因素有關。他拿來線圈纏繞圈數分別為60圈和120圈的外形相同的電磁鐵，先后將它們接入電路中進行實驗：用電磁鐵吸引大頭針，用一定的方法改變電路中電流的大小。重復多次實驗，記錄如下：60圈的電磁鐵120圈的電磁鐵實驗順序電路中的電池節(jié)數1節(jié)2節(jié)3節(jié)1節(jié)2節(jié)3節(jié)吸起的大頭針個數5810101625（1）實驗中，小強是根據_來判斷電磁鐵的磁力大小的。（2）從表格的比較中，可以發(fā)現_相同時，_磁力越大。從_和_的比較中（填實驗順序的編號），發(fā)現_相同時，_磁力越大。（3）從以上實驗中，可以得山電磁鐵的磁力大小和什么因素有關？_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論