2020版教科版科學六年級上冊第6課時 電能和能量B卷

2020版教科版科學六年級上冊第6課時 電能和能量B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 發(fā)電機發(fā)出的電力大小與（ ）無關(guān)。A轉(zhuǎn)動速度B電動機的大小C轉(zhuǎn)動方向2 . 電視機能把電能轉(zhuǎn)化成（ ）。A光和熱B光和聲音C光和動力3 . 冬天搓搓手可以讓手變熱一些，這是因為（ ）。A機械能轉(zhuǎn)變成熱能B化學能轉(zhuǎn)變成熱能C熱能轉(zhuǎn)變成機械能4 . 冬天洗澡前，打開電熱水器，是將（ ）。A電能轉(zhuǎn)化成熱能B熱能轉(zhuǎn)化成電能C電能轉(zhuǎn)化成水能。5 . 跨度很大的橋一般都采用了鋼纜、高塔等結(jié)構(gòu)。這說明（ ）。A單憑鋼纜就能承載力B鋼纜和高塔等結(jié)構(gòu)共同承載力C跨度越大的橋需要承載的力越小二、填空題6 . 雖然電動機大小懸殊、用途各異，但電動機的工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生（_），利用（_）的互相作用轉(zhuǎn)動。7 . 燃料和食物中儲存的能量叫（_）。8 . 用電器都是一個_的轉(zhuǎn)化器,能夠把輸入的_轉(zhuǎn)化成其他形式的能。9 . 能量有多種形式，我們把儲存在食物、燃料中的能量叫_。10 . 任何東西只要有移動、發(fā)熱冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，都是因為有： _。11 . 電能量的表現(xiàn)形式有多種。不同形式之間的能量可以相互_。如電爐可以把_轉(zhuǎn)化成_。三、判斷題12 . 發(fā)電機能把其他形式的能量轉(zhuǎn)變成電能。（_）13 . 人體運動的能量是從食物中獲得的。（_）14 . 鋸木頭會發(fā)熱是因為機械能轉(zhuǎn)換成熱能。（_）15 . 能量能以聲、光、電、磁的形式存在。（_）16 . 冬天蓋著厚厚的被子，我們感覺很暖和，是因為被子會產(chǎn)生熱量。（_）四、綜合題17 . 閱讀短文：在長江三峽電站里，滾滾的長江水推動大型發(fā)電機飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬之間，巨大的電能輸送到了千里之外的城市、農(nóng)村千千萬萬盞電燈亮了，成千上萬的電動機轉(zhuǎn)了，各種使用電能工作的機器都工作了請列舉短文中所提到的能量轉(zhuǎn)化的例子。（可采用“_能_能”的形式，至少舉3個例子）我們在學習本單元時，利用電動機做過實驗。18 . 把電動機用導線連接在新電池上，這時會產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是_，這時的能量轉(zhuǎn)化情況是把_能轉(zhuǎn)化為_能。19 . 如果把電池換成小燈泡，也就是把電動機用導線連接小燈泡，并用手去慢慢轉(zhuǎn)動電動機的軸，這時小燈泡會發(fā)生什么現(xiàn)象？20 . 我們將一根細繩子緊緊纏繞在電動機的軸上，并用一只手快速拉拽繩子的另一頭，這時小燈泡會發(fā)生什么現(xiàn)象？此時的能量轉(zhuǎn)化情況是什么能轉(zhuǎn)化為什么能？這時，我們可以把這個裝置叫做什么？第 5 頁 共 5 頁參考答案