教科版 六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷（2）VIP

教科版六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷（2）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 浙江省的西堠門(mén)大橋索塔高211.3米，每根主纜長(zhǎng)達(dá)2882米，重約10614噸。大橋主跨多少米？（ ）A165B650C16502 . 進(jìn)行生物研究時(shí)，分類(lèi)是一種常見(jiàn)的方法，下列分類(lèi)結(jié)果錯(cuò)誤的是（ ）。A鯨魚(yú)是魚(yú)類(lèi)B桃樹(shù)是開(kāi)花植物C烏龜是爬行動(dòng)物3 . 跨度不大的橋一般不會(huì)采用的結(jié)構(gòu)是（ ）。A拱橋B平橋C鋼索橋4 . 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的前三名選手分別被授予金牌、銀牌、銅牌。下列四種成年健壯動(dòng)物參加100千米長(zhǎng)跑比賽，不可能拿到獎(jiǎng)牌的動(dòng)物是 （ ）A獵豹B獅子C藏羚羊D斑馬5 . 下列物品不具有多種功能的是（ ）A羊角錘B叉勺C鉛筆6 . 我們用（ ）測(cè)量大樹(shù)樹(shù)干的粗細(xì)。A皮尺B放大鏡C蠟筆7 . 小車(chē)2秒鐘行使了60厘米，如果想讓小車(chē)3秒鐘行使60厘米，可以（ ）。A加大拉力B減小載重量C減小拉力8 . 下列不能增大電磁鐵磁力的做法是（ ）。A增加線(xiàn)圈圈數(shù)B增加電池節(jié)數(shù)C改變連接電池的正負(fù)極9 . 螺絲刀是一種（ ）。A杠桿B斜面C輪軸10 . 一張薄而柔軟的報(bào)紙，用它（ ）造一座“橋”。A能B不能C無(wú)法判定11 . 轉(zhuǎn)子由鐵芯、線(xiàn)圈和（ ）組成的。A電刷B換向器C外殼12 . 2017年開(kāi)始，越來(lái)越多的人選擇綠色環(huán)保的“共享單車(chē)”出行，“共享單車(chē)”上使用了一些不同的簡(jiǎn)單機(jī)械，其中利用斜面的是（ ）A車(chē)把B腳踏板C螺絲釘13 . 包裝盒通常都是瓦楞紙做的，瓦楞紙的抗彎曲能力很強(qiáng)，主要是因?yàn)椋?）。A增加了紙的寬度B用到了“W”形C增加了紙的數(shù)量14 . 下列特征屬于植物和動(dòng)物的共同特征的是（ ）。A會(huì)運(yùn)動(dòng)B能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)。C會(huì)自己制造食物15 . 下列幾種組合中，不能組成滑輪組的是（ ）。A兩個(gè)定滑輪，一個(gè)動(dòng)滑輪B兩個(gè)動(dòng)滑輪，一個(gè)定滑輪C兩個(gè)定滑輪16 . 生物進(jìn)化經(jīng)歷了數(shù)千萬(wàn)年甚至數(shù)十億年的漫長(zhǎng)歷程，它的主要原因是（ ）A氣候的變化B環(huán)境的變化C基因的變化17 . 橋梁可以（ ）A使車(chē)輛行人等能順利通行B讓飛機(jī)更快的飛過(guò)C讓車(chē)變慢18 . 騎變速自行車(chē)時(shí)，把后輪的鏈條搭到（ ）的齒輪上比較快。A較大B較小C隨意19 . 下面的裝置中，能將大頭針吸起來(lái)的是（ ）。ABC20 . 給鳳仙花澆水時(shí)，應(yīng)將大部分水澆在（ ）A鳳仙花的莖上B鳳仙花的葉上C鳳仙花周?chē)耐寥郎?1 . 用同樣的一張紙?jiān)煲蛔鶚颍?） 。A平板橋比拱橋承受力大B拱橋比平板橋承受力大C承受力大一樣大。22 . 下面是動(dòng)物的是（ ）A樹(shù)B鮮花C山羊23 . 氣象臺(tái)收集到的天氣數(shù)據(jù)（ ）。A絕對(duì)準(zhǔn)確B不很準(zhǔn)確C存在誤差D根本不可靠24 . 下列物體中有生命的是（ ）。A木材B樹(shù)木C木制品25 . 下列工具正常使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）。A老虎鉗B筷子C訂書(shū)機(jī)26 . “風(fēng)光互補(bǔ)路燈”利用太陽(yáng)能電池和風(fēng)力發(fā)電機(jī)，把發(fā)出的電能儲(chǔ)存到蓄電池中（如圖），這種路燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為（ ）。A太陽(yáng)能和動(dòng)能電能光能B太陽(yáng)能和動(dòng)能光能電能C電能和太陽(yáng)能動(dòng)能光能27 . 如果有人把蝗蟲(chóng)、蚯蚓和蝸牛分為一類(lèi)，把袋鼠、啄木鳥(niǎo)和蛇分為一類(lèi)。你認(rèn)為他的分類(lèi)依據(jù)是（ ）。A會(huì)飛和不會(huì)飛B陸生和水生C有脊椎和無(wú)脊椎28 . 下列物體中利用到圓頂形原理的是（ ）.A滑輪B安全帽C連拱橋二、填空題29 . 氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向（_）的推力，這個(gè)力叫（_）。30 . 列舉早晨起床后到出門(mén)上學(xué)的這段時(shí)間里，你經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程。（1）點(diǎn)亮臺(tái)燈：臺(tái)燈把電能_；（2）用熱水洗臉；熱水器把天然氣中的化學(xué)能（或電能）_；（3）吃飯后去上學(xué)：你把食物中的化學(xué)能_；31 . （_）是人類(lèi)生存的重要資源，也是維護(hù)地球環(huán)境的重要資源。32 . 用_的方法可以幫助我們更好地辨識(shí)和研究動(dòng)植物。根據(jù)植物有沒(méi)有花把植物分成兩大類(lèi)：_植物和_植物；根據(jù)動(dòng)物有無(wú)脊柱可把動(dòng)物分為_(kāi)動(dòng)物和_動(dòng)物。33 . 我們常常用木棒撬動(dòng)重物，這根木棒叫（_），這個(gè)裝置一般有三個(gè)“點(diǎn)”，分別是（_）、（_）、（_）。34 . 推和拉的用力_不同，_也不同。35 . 地球上的資源可以分為_(kāi)和不可再生資源。36 . 用一個(gè)滑輪組吊起一個(gè)重物所用力比直接提重物用的力要_。三、判斷題37 . 植物所需要的養(yǎng)料全部是從土壤中來(lái)的。（_）38 . 蠶只吃桑葉，不吃其它植物的葉片。（_）39 . 球形在各個(gè)方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。（_）40 . 齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)速度只是由電機(jī)控制。 （_）41 . 拱形的抗彎曲能力強(qiáng)，再大的力也能承受。（_）42 . 我們做電磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)的鐵釘，不通電也可以吸引大頭針，這說(shuō)明電磁鐵不通電也能產(chǎn)生磁性。（_）43 . 大熊貓是哺乳動(dòng)物。（_）44 . 在驗(yàn)證電磁鐵南北極的實(shí)驗(yàn)中，電流越強(qiáng)，指南針的轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)就越多。（_）45 . 磁懸列車(chē)與傳統(tǒng)火車(chē)相比，更快速更平穩(wěn)。（_）46 . 反復(fù)彎折鐵絲的過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能。 （_）四、實(shí)驗(yàn)題輪軸作用的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。47 . 實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題是（ ）。A輪的大小對(duì)輪軸作用的影響B(tài)軸的大小對(duì)輪軸作用的影響C重物的多少對(duì)輪軸作用的影響48 . 通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論是（ ）。A在輪上用力，輪越小越省力B在輪上用力，輪越大越省力C輪的大小與輪軸的省力程度沒(méi)有關(guān)系。49 . 在實(shí)驗(yàn)二中，如果在輪和軸上各增加一個(gè)相同重量的鉤碼，那么輪軸會(huì)（ ）。A保持不動(dòng)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)50 . 在實(shí)驗(yàn)一中，要使軸上的鉤碼提升1厘米，那么輪上的鉤碼要下降的距離（ ）。A小于1厘米B等于1厘米C大于1厘米五、綜合題51 . 把下列物品按能否被磁鐵吸引進(jìn)行分類(lèi)。一次性紙杯 生銹的水龍頭 鋁制可樂(lè)瓶 鉛筆 橡皮 玻璃球 木片 銅導(dǎo)線(xiàn) 鐵釘 回形針大頭針沙子直尺橡皮筋螺絲釘訂書(shū)機(jī)含鎳的硬幣磁鐵 彩紙自行車(chē)能被吸引的：_不能被吸引的：_52 . 請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目回答問(wèn)題。某科學(xué)興趣小組為了探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。（實(shí)驗(yàn)中所用的電池、導(dǎo)線(xiàn)、鐵芯都相同）（1）在研究“電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線(xiàn)圈的圈數(shù)的關(guān)系”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)選擇圖中的_兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)以前做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，我們得出的結(jié)論是_。（2）分析甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)條件不同的是_，對(duì)比此實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究電磁鐵的磁力大小與_的關(guān)系。（3）小明同學(xué)拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小磁針的N極被吸引，則可推測(cè)甲裝置中鐵芯的上端是_極。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案