教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 （第四單元B卷）37D卷

教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 （第四單元 B卷）37D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 填空 (共11題；共25分)1. （1分） 橡皮筋被_能產(chǎn)生力，像這樣的力叫彈力。 2. （1分） 在機器上使用滾動軸承是為了_摩擦力。（填“增大”或“減小”） 3. （1分） 手按在桌子上拖動，會有一個力阻礙手的運動，這是因為手和桌面之間有_。 4. （1分） 噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的_運動的。 5. （2分） 物體重，運動時摩擦力_；物體輕，運動時摩擦力_。 6. （5分） 舉例說明，在日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計是為了減小摩擦力？（各舉兩例） 7. （1分） 運動的物體會受到一種_運動的力，叫做摩擦力。 8. （3分） 科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“_”作力的單位，簡稱“_”，用“_”表示。 9. （3分） 我們提水時，會感到水桶對手有向下的 _；我們背書包時，會感到書包對肩部有向下的_，這說明了水桶和書包具有_。 10. （3分） 摩擦力的大小與_、_、_等因素有關(guān)。 11. （4分） 用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越_，行駛距離越_；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越_，行駛距離越_。 二、 判斷 (共10題；共20分)12. （2分） 汽車剎車時，車輪與地面的摩擦是滾動摩擦。 13. （2分） 摩擦力的大小與拉力大小有關(guān)，拉力越大，摩擦力也越大。 14. （2分） 日常生活中人們總是想辦法減少摩擦力。 15. （2分） 我們用彈簧測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力的大小。 16. （2分） 弓箭是利用了物體的反沖力制成的。（ ） 17. （2分） 物體滾動時產(chǎn)生的摩擦力比滑動時產(chǎn)生的摩擦力大。（ ） 18. （2分） 用重力牽引小車，當(dāng)小車剛好能運動起來，拉力的大小相當(dāng)于小車受到的摩擦力的大小。 19. （2分） 小車裝的重物越多越不容易停下來，說明質(zhì)量越大摩擦力越小。 20. （2分） 車輪與地面之間沒有摩擦力，汽車就開不動了。 21. （2分） 在自行車的鏈條處加潤滑油是為了增大摩擦。（ ） 三、 選擇 (共12題；共30分)22. （2分） 拔河時我們需要（ ）。 A . 增大摩擦力B . 減小摩擦力C . 無法判斷23. （2分） 月球車是靠（ ）運動的。 A . 汽油B . 電能C . 風(fēng)能24. （8分） 下圖是“小車運動和摩擦力”的一組對比實驗。（1） 這個對比實驗主要研究的問題是（ ）。A . 摩擦力的大小與物體重量的關(guān)系B . 摩擦力的大小與物體運動方式的關(guān)系C . 摩擦力的大小與接觸面狀況的關(guān)系（2） 當(dāng)小車運動時，圖1的拉力和圖2的拉力相比較，（ ） A . 圖1中的拉力大B . 圖2中的拉力大C . 圖1和圖2的拉力一樣大（3） 在圖2中，小車運動時受到的阻力叫做（ ）。 A . 滑動摩擦力B . 滾動摩擦力C . 移動摩擦力（4） 如果從圖2的小車中取出2個鉤碼放到圖1的小車中，這個實驗的結(jié)果是（ ）。 A . 圖1的拉力比圖2的拉力大B . 圖1的拉力和圖2的拉力一樣大C . 要改變的條件增多，對比實驗發(fā)生錯誤D . 小車受到的拉力越大，運動的速度就越慢25. （2分） 要使靜止的物體運動起來，必須對物體（ ）。 A . 用力，用力方向與前進(jìn)方向相同B . 用力，用力方向是向下壓C . 提點起來就行26. （2分） 在一定限度內(nèi)，橡皮筋繞得圈數(shù)越多，小車行駛的距離越（ ）。 A . 長B . 短C . 不變27. （2分） 在制作小賽車的過程中首先要注意（ ）。 A . 外形的美觀B . 動力的選用C . 車輪的材質(zhì)28. （2分） 賽車的車身重心很低，是為了（ ）。 A . 行駛穩(wěn)定B . 節(jié)省材料C . 美觀漂亮29. （2分） 在“用氣球推動小車運動”的實驗中，氣球的噴氣嘴方向與小車的運動方向的關(guān)系是（ ）。 A . 氣球噴氣嘴無論向什么方向，小車都會向前運動B . 氣球噴氣嘴向后，小車就向前運動C . 氣球噴氣向后，小車就向后運動30. （2分） 下面的物體已經(jīng)產(chǎn)生彈力的有（ ）。 A . 彈簧B . 拉開的弓C . 橡皮筋31. （2分） 要使物體運動得更快，必須對物體（ ）。 A . 在運動方向上加力B . 在運動相反方向上加力C . 提點起來就行32. （2分） 在下列措施中，為了減少摩擦的是（ ）。 A . 皮帶傳動中，把皮帶繃緊些B . 自行車轉(zhuǎn)動部分加潤滑油C . 鞋底刻有凹凸不平的花紋D . 體操運動員上單杠時，在手上涂抹鎂粉33. （2分） 下列做法中為了增大摩擦的是（ ）。 A . 向電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油B . 旱冰鞋裝有小輪C . 鞋底有凹凸不平的花紋D . 氣墊船向下噴氣四、 連線 (共2題；共10分)34. （5分） 連一連 汽車車胎上的花紋為了增加摩擦力 給自行車車軸加潤滑油跑步用的釘鞋為了減少摩擦力 坦克車輪上的履帶移動重物時在重物下墊滾木35. （5分） 連一連 重力 坐滑梯時人與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力彈力 使物體從滑梯上往下滑的力反沖力 橡皮筋被拉長后產(chǎn)生的力滾動摩擦力 放鞭炮時使鞭炮向上沖的力滑動摩擦力 用圓珠筆寫字時筆尖與本子接觸產(chǎn)生的力五、 探究 (共2題；共11分)36. （8分） 現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動距離。（如圖所示） 下面是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離。速度（千米/時）反應(yīng)距離（米）制動距離（米）4078509136011208015341001954（1） 汽車在正常行駛時，車輪與地面間的摩擦是_摩擦。剎車后，由于_汽車還會繼續(xù)向前滑行一段距離；在此過程中車輪與地面間的摩擦是_摩擦。 （2） 利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機的反應(yīng)時間大約是_秒。 （3） 分析上表數(shù)據(jù)，可知影響汽車制動距離的主要因素是_。 （4） 為了提醒司機朋友在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁設(shè)置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示牌，請簡要說明這句話的物理原理。 37. （3分） 摩擦力大小可能和哪些因素有關(guān)？ （1） 猜測：A可能與接觸面的面積大小有關(guān)；B可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；C你認(rèn)為滑動摩擦力的大小還可能和_有關(guān)。實驗：為探究實驗結(jié)論，小王同學(xué)準(zhǔn)備了下列器材：彈簧測力計、光滑長木板、棉布、毛巾、長方體木塊、正方體木塊。（2） 為驗證猜測A是否正確，實驗時應(yīng)選用上述器材中的_（填“長方體”或“正方體”）木塊。 （3） 為驗證猜測B是否正確，小王用彈簧測力計拉木塊分別在光滑長木板、棉布和毛巾表面做勻速運動，得到如下數(shù)據(jù)。接觸面材料光滑木板棉布毛巾彈簧測力計示數(shù)（N）0.10.30.8根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題。猜想B是_（填“正確”或“錯誤”）的。球鞋底有許多凹凸不平的花紋是為了_。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 填空 (共11題；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 判斷 (共10題；共20分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、