教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)1.3橡皮泥在水中的沉浮培優(yōu)練習(xí)C卷

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)1.3橡皮泥在水中的沉浮培優(yōu)練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 選擇題 (共5題；共5分)1. （1分） 將一小石塊和小木塊拋人一杯水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，而石塊卻沉入水中，就此現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）。 A . 木塊受到浮力，石塊不受浮力B . 石塊沉入水中，所受浮力小于自身的重力C . 木塊受到的浮力一定大于石塊受到的浮力D . 木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力2. （1分） 有一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備是游泳安全的保護(hù)神?！案ㄏx”由一個(gè)氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接。正常游泳時(shí)，連接線是松弛的，氣囊漂浮著，跟人如影相隨。在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉，在此情況下（ ）。A . 人的重力減小了B . 人所受的重力方向改變了C . 氣囊排開水的體積變小了D . 氣囊受到的浮力變大了3. （1分） 從井中提水時(shí)，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重很多，這是因?yàn)椋?）。A . 水桶在水中受到了水的浮力B . 水桶離開水面后受到了水的拉力C . 水桶離開水面后受到了空氣的阻力4. （1分） 下列關(guān)于判斷物體浮沉的說法錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 物體在水中靜止后，有一半露出水面時(shí)是浮的B . 物體靜止后懸在水中時(shí)是沉的C . 只要物體不沉入水底，就說明這個(gè)物體是浮的5. （1分） 橡皮泥在水中排開的水量與它在水中的沉浮（ ）。 A . 有關(guān)系 B . 沒關(guān)系二、 判斷題 (共5題；共5分)6. （1分） 同一塊橡皮泥，長方體形的排開的水量比球形體狀的排開的水量大。（ ）7. （1分） 歷史上“曹沖稱象”的故事是利用浮力的原理。 8. （1分） 物體受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。9. （1分） 在水中搬動(dòng)石頭比在陸地上搬同樣大小的石頭要省力。 10. （1分） 從井中提水時(shí)，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺輕得多。 三、 填空題 (共4題；共4分)11. （1分） 同樣大小的物體，我們可以改變它的_來改變它在水里的沉與浮，如用塞子塞好的空瓶，會(huì)_(填“沉下去”或“浮起來”)；往瓶里加些沙，增加瓶的_，它就會(huì)_(填“沉下去”或“浮起來”)。12. （1分） 改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮_（可能/不可能）發(fā)生改變13. （1分） 把一塊橡皮泥放入水中，橡皮泥是_的。把一塊橡皮泥做成如圖所示各種不同的實(shí)心形狀，放入水中，橡皮泥是_的。這是因?yàn)橄鹌つ嗟男螤罡淖冎?，重量_，體積_，因此沉浮狀況保持不變。14. （1分） 鋼鐵在水中是沉的，我們可以改變它的_來讓它浮在水面上。四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共3分)15. （3分） 科學(xué)探究題。 如圖所示，用控制其他因素不變進(jìn)行探究物體的沉浮和物體輕重的關(guān)系。（1） “體積相同、輕重不同的球在水中沉浮”實(shí)驗(yàn)記錄表體積相同輕重不同預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們的發(fā)現(xiàn)球10克_球20克_球30克_球40克_球50克_（2） “輕重相同、體積不同的立方體在水中沉浮”實(shí)驗(yàn)記錄表輕重相同體積不同預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們的發(fā)現(xiàn)立方體體積最大_立方體體積較大_立方體體積居中_立方體體積較小_立方體體積最小_五、 解答題 (共2題；共2分)16. （1分） 一塊橡皮泥放在水中是下沉的，你有什么辦法讓橡皮泥浮起來嗎？17. （1分） 有一個(gè)裝眼藥水的小塑料瓶和一根鐵釘，用膠布把它們纏在一起，在緊靠鐵釘?shù)乃芰掀勘谏洗翈讉€(gè)小孔，在瓶口接上橡膠管，就做成了潛水艇模型(如圖甲所示)。把模型浸入水中，從管里吸氣，模型將怎樣?向管里吹氣，模型將怎樣?根據(jù)潛水艇模型的沉浮情況結(jié)合圖乙所示的潛水艇沉浮示意圖說說潛水艇是怎樣實(shí)現(xiàn)沉浮的。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 選擇題 (共5題；共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題 (共5題；共5分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、