教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 3.1電和磁同步練習(xí)C卷

教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 3.1電和磁同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共8題；共57分)1. （7分） 填空題。 （1） 丹麥科學(xué)家_首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線能產(chǎn)生_。 （2） 把導(dǎo)線直接接在電池的兩極會造成_。此時，電路中的_很大，會使指南針指針_得非常明顯。 （3） 通電導(dǎo)線的磁性強(qiáng)弱與到導(dǎo)線的距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，磁性越_，距離越近，磁性越_。 2. （10分） 判斷題。 （1） 因為電路短路，電流會很強(qiáng)，會把電能很快耗完，甚至產(chǎn)生危險，所以要盡快斷開。 （2） 通電導(dǎo)線附近的指南針指針偏轉(zhuǎn)了，這是因為導(dǎo)線中的金屬和指針相互吸引。 （3） 通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁性與距離導(dǎo)線的遠(yuǎn)近無關(guān)。 （4） 電池周圍和導(dǎo)體周圍肯定存在電磁場。 （5） 指南針是我國古代四大發(fā)明之一。 3. （12分） 選擇題。 （1） 如圖所示，將線圈立著放，指南針向線圈的中心靠近時，指針偏轉(zhuǎn)的角度（ ）。A . 變大B . 變小C . 不變（2） 下列情況中，不能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（ ）。 A . 用電池靠近指南針B . 用磁鐵靠近指南針C . 用通電導(dǎo)線靠近指南針（3） 小明在做“通電導(dǎo)線使指南針指針偏轉(zhuǎn)”的實驗時，發(fā)現(xiàn)指南針的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因可能是（ ）。 A . 小燈泡與導(dǎo)線接觸不良B . 小燈泡被短路C . 指南針離導(dǎo)線太近了（4） 在做“通電導(dǎo)線使指南針指針偏轉(zhuǎn)”的實驗時，如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線過熱，（ ）。 A . 我們應(yīng)該立即斷開電路B . 我們不必驚慌，這是正?，F(xiàn)象C . 我們應(yīng)在導(dǎo)線上澆些涼水來降溫（5） 一根長直導(dǎo)線在靠近一個原來靜止的小磁針的過程中，（ ）。 A . 如果小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動，導(dǎo)線一定有電流通過B . 如果小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動，導(dǎo)線不一定有電流通過C . 如果小磁針不動，導(dǎo)線一定沒有電流通過（6） 在做通電導(dǎo)線產(chǎn)生磁性的實驗中，（ ）會使實驗效果更明顯。 A . 在電路中連接小燈泡B . 使電路短路4. （5分） 排序題。請將下列實驗步驟進(jìn)行排序。( _)把拉直的導(dǎo)線靠近指南針上方，接通帶小燈泡的電路，觀察指針是否偏轉(zhuǎn)。(_)把拉直的導(dǎo)線靠近指南針上方，接通不帶小燈泡的電路，觀察指針是否偏轉(zhuǎn)。(_)組裝一個可以點亮小燈泡的電路。(_)把電路中的小燈泡拿掉，把導(dǎo)線直接連在電池兩極。(_)記錄實驗現(xiàn)象，分析得出實驗結(jié)論。5. （5分） 簡答題。小明手中有兩節(jié)電池，其中一節(jié)電池是沒有電的，請你利用本課通電線圈所使用的實驗器材（不包括小燈泡），幫小明區(qū)分哪一節(jié)電池是沒有電的。6. （10分） 下面是某組同學(xué)做的“通電導(dǎo)線使指南針指針偏轉(zhuǎn)”的實驗記錄表，根據(jù)實驗記錄表回答下列問題。實驗項目指南針的指針是否偏轉(zhuǎn)（離導(dǎo)線位置近）指南針的指針是否偏轉(zhuǎn)（離導(dǎo)線位置稍遠(yuǎn)）閉合線路斷路閉合線路斷路用接有小燈泡的導(dǎo)線靠近指南針偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)用不接小燈泡的導(dǎo)線靠近指南針偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)（1） 指南針離導(dǎo)線位置近和離導(dǎo)線位置遠(yuǎn)時，指針偏轉(zhuǎn)的角度一樣嗎？為什么？ （2） 用接有小燈泡和沒接小燈泡的通電導(dǎo)線靠近指南針時，指針偏轉(zhuǎn)的角度一樣嗎？為什么？ 7. （3分） 下圖是某同學(xué)做“通電導(dǎo)線產(chǎn)生磁性”的實驗過程，請你根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。（1） 仔細(xì)觀察左圖，我們能得出的結(jié)論：_。 （2） 仔細(xì)觀察右圖，我們能得出的結(jié)論：_。 （3） 在左圖的電路中連接一個小燈泡會出現(xiàn)的現(xiàn)象：_。 8. （5分） 阿龍的公司在一場大火后損失慘重，保險公司已派人來查驗過了，還好大部分損失將由保險公司承擔(dān)。警官向阿龍了解起火的原因時，阿龍哽咽著說：“今天中午，我正在看財務(wù)報表，忽然電燈閃了幾下，接著電源線上冒出一串火花，火花點燃了賬本。我連忙用水把賬本上和電線上的火撲滅，關(guān)掉電燈，出去找電工來維修。誰知道，等我再次回去的時候，整個走廊都已經(jīng)被濃煙籠罩住了”聽到這里，警官打斷了阿龍的話，斬釘截鐵地說：“你的公司虧損嚴(yán)重，你是想騙保險金嗎？”你知道警官是如何識破阿龍的騙局的嗎？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共8題；共57