小學生傳染病知識(低年級低幼一年級)ppt課件

.,傳染病防制知識,家長進校園活動,.,傳染病,下面什么病會傳染給別人？、流行性感冒、蛀牙3、近視,.,想一想,流感和近視的病因相同嗎？,小明,我得了流感，你得了傳染病！,小青,近視不是傳染??！你才得了傳染病！,.,近視眼：由于患者自身的眼部結構發(fā)生變化引起的，不能傳染。,流感：由于外來的流感病毒引起的，具有傳染性。,.,傳染病是由細菌、病毒、寄生蟲等特殊病原體引發(fā)的，具有傳染性的疾病。,“,”,簡單來說，就是“壞東西”進入到人的身體里面，讓人生病，這種病又能傳染給別人。,“,”,什么是傳染病？,壞東西,.,微生物,寄生蟲,病原體,（病毒、細菌、真菌等）,知識點：病原體,病原體：能讓人感染疾病的“壞東西”,.,認識一下壞東西流感病毒,.,認識一下壞東西諾如病毒,.,認識一下壞東西結核桿菌,.,認識一下壞東西蛔蟲,蛔蟲卵,.,提問及思考,提問：能造成人感染疾病的“壞東西”叫什么？思考：身上帶有“壞東西”的人或動物叫什么？,.,知識點：傳染源傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。（身上帶有壞東西的人或動物）,傳染病患者,受染動物,病原體攜帶者,.,.,提問及思考,提問：身上帶有“壞東西”并且能夠傳染給健康人的人或動物叫什么？思考：“壞東西”怎么從有病的人或動物身上傳染給健康的人？,.,空氣、飛沫傳播等,飲水、食物傳播等,諾如病毒病、甲肝等,流感、手足口等,知識點：傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。（壞東西跑到健康人身上過程）,主要的要傳播途徑有：,瘧疾、登革熱等,生物媒介傳播,.,提問及思考,提問：壞東西跑到健康人身上過程叫什么？思考：同樣接觸壞東西，為什么有人生病，有人不生病呢？,.,知識點：易感人群易感人群：是指對某種傳染病缺乏免疫力而易感染該病的人群。（被壞東西傳染后容易得病的人）,分析：為什么要接種疫苗呢？,近期接種過流感疫苗或得過流感的人,近期沒有接種過流感疫苗或得過流感的人,免疫人群,不易得流感,易得流感,易感人群,.,提問及思考,提問：被壞東西感染后容易得病的人叫什么？思考：傳染病是怎樣從一個人傳染給另一個人？,.,傳染源,易感人群,空氣、飛沫,飲水、食物,生物、媒介,土壤、接觸,傳播途徑,傳染病流行的環(huán)節(jié),.,看圖說明:流感是怎樣從一個人傳染給另一個人的?,啊嚏！,小明,小麗,.,？,啊嚏！,不舒服！,？,傳染源,？,傳播途徑,易感人群,傳染源：能夠散播病原體的人或動物。,傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。,易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,.,小知識咳嗽禮節(jié),.,怎么預防傳染??？,請小朋友講講自己知道的預防疾病傳染的方法,.,防病小妙招：接種疫苗，保護易感人群,.,防病小妙招：鍛煉身體，增強免疫力,.,防病小妙招：吃熟食，喝開水，食物要清潔,.,防病小妙招：勤通風，曬衣被,.,防病小妙招：勤洗手,同學們你們真的懂得如何洗手嗎？,.,推薦較合理的五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦,一、濕：在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。,.,推薦較合理的五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦,二、搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒：七個步驟：內、外、夾、弓、大、立、腕（內、外、夾、攻、大、力、丸）,.,.,推薦較合理的五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦,三、沖：用清水把手沖洗干凈。,.,推薦較合理的五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦,四、捧：用清水將水龍頭沖洗干凈，再關閉水龍頭。五、擦：用干凈的毛巾/紙巾擦