部編版一年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí).doc

部編版一年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)1. 閱讀下文，回答問題。做早操太陽公公起得早，我們一起做早操。小朋友們排好隊(duì)，小鳥也來湊熱鬧。踢踢腿，彎彎腰，伸伸胳膊跳一跳，閉上眼睛深呼吸，早上空氣真是好。（1）兒歌中“我們”做操是在_（什么時(shí)間）。（2）連一連。彎彎_腿伸伸_腰踢踢_(dá)胳膊（3）小朋友是怎樣做早操的？用“_”畫出。2. 閱讀兒歌，回答問題。捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。（1）兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物？（ ）（2）它們都藏在了哪里？填一填。黃狗藏進(jìn)_綠鴨藏進(jìn)_ 火狐藏進(jìn)_ 黑豬藏進(jìn)_（3）為什么黑豬最先被捉到？3. 閱讀詩歌，回答問題。你是這樣的人宋小明把所有的心裝進(jìn)你心里，在你的胸前寫下，你是這樣的人。把所有的愛握在你手中，用你的眼睛訴說，你是這樣的人。不用多想，不用多問，你就是這樣的人。不用多想，不用多問，真情有多重，愛有多深。把所有的傷痛藏在你身上，用你的微笑回答，你是這樣的人。不能不想，不能不問，真情有多重，愛有多深。把所有的生命歸還世界，人們?cè)谛睦锖魡?，你是這樣的人。（1）你是如何理解“把所有的心裝進(jìn)你心里”“把所有的愛握在你手中”這兩句詩的？（2）為什么“不用多想，不用多問”，又為什么“不能不想，不能不問”？（3）在你心目中，總理是一個(gè)_的人。4. 課內(nèi)閱讀。數(shù)字歌一_牛，兩_馬，三_小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九_(tái)小蟲慢慢爬。十_數(shù)字真有趣，小朋友們笑哈哈。（1）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）照樣子寫詞語。笑哈哈 _ _ _（3）請(qǐng)你寫出從1-10的漢字。_5. 閱讀課文，回答問題。兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要靠手和腦。（1）人的兩件寶貝是_和_。（2）人們用雙手干什么？（3）人們用大腦干什么？（4）人們勞動(dòng)要靠什么？（5）說一說，你都用雙手干什么？用大腦干什么？6. 課外閱讀。家樹葉是小毛蟲的搖籃，花朵是蝴蝶的眠床，歌唱的鳥兒誰都有一個(gè)舒適的巢，辛勤的螞蟻和蜜蜂，都住著漂亮的大宿舍，螃蟹和小魚的家在藍(lán)色的小河里，綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園。奇怪的風(fēng)沒有家，跑東跑西也找不到一個(gè)地方休息。漂泊的云沒有家，天一陰就急得流眼淚。小弟弟和小妹妹最幸福，生下來就有爸爸媽媽給準(zhǔn)備好了家，在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地長大。（1）選字組詞。 藍(lán) 籃 流 留搖_ _天 河_ _下（2）連一連，幫小動(dòng)物找家。小毛蟲_ 花朵蝴蝶_ 樹葉小魚_ 原野蚱蜢_ 小河（3）照樣子，寫句子。例：花朵是蝴蝶的眠床。_是白云的家。_是_。7. 我能閱讀兒歌，回答下面的問題。太陽大海上，太陽是從水里跳出來的。草原上，太陽是從草里冒出來的。森林里，太陽是鳥兒唱出來的。山村里，太陽是雄雞_出來的。哦，美麗的世界，是太陽照出來的。（1）這首兒歌有_句話。（2）兒歌寫了哪幾個(gè)地方?在文中找出來。（3）連一連。大海(hi)上的太陽_ 唱(chng)出來的草原(yun)上的太陽_ 跳(tio)出來的森(sn)林里的太陽_ 冒(mo)出來的（4）我能選出合適的動(dòng)詞，填在文中橫線上。(填序號(hào))跑 叫 抱8. 讀兒歌，回答問題。文具歌鉛筆尺子田字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴，天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長永相伴，不損壞，不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛惜!（1）兒歌提到了哪幾種文具用品？在兒歌中找出來。（2）你學(xué)習(xí)的好伙伴還有哪些？寫下來和大家分享吧。（3）在正確的說法后面畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。學(xué)習(xí)用品和“我”的成長永相伴。_我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。_鉛筆、尺子、田字本等都是學(xué)習(xí)用品。_9. 背一背，做一做。靜夜思唐李 白疑 舉 （1）把古詩補(bǔ)充完整。（2）“舉頭”的意思是_（填序號(hào)）抬起頭。低下頭。（3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情? _（填序號(hào)）思念家鄉(xiāng)。喜歡明月。10. 讀詩歌填空遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。（1）這首詩里面寫了四種景物，分別是_、_、_、_。（2）這首詩里面有三組反義詞，請(qǐng)找出來。_、_、_11. 讀兒歌，回答問題。請(qǐng) 星 星月亮彎彎，像只小船。小船搖搖，搖到天邊。天邊請(qǐng)來小星星，嘻嘻哈哈坐滿船。滿船星星眨眼睛，來到我家院里玩兒。（1）填一填。月亮彎彎，像_ 。我覺得月亮彎彎，像_ 。（2）想象一下，如果你來到夜空會(huì)看到什么？又會(huì)跟月亮星星說些什么？畫一畫，寫一寫。我的畫兒： 我的話：12. 閱讀詩歌，回答問題。秋天的書簽秋天來了，采一片楓葉，夾在書頁里，時(shí)?？此?，美麗的顏色。 摘一朵茉莉，夾在書頁里，時(shí)常聞它，清香的感覺。 撕一張日歷，夾在書頁里，時(shí)常提醒自己，光陰的流逝。（1）從詩中找出詞語，填一填。_的顏色 _的感覺 _的流逝（2）連一連。采_ 一朵茉莉摘_ 一張日歷撕_ 一片楓葉（3）填一填。這首小詩一共有_小節(jié)，其中第_小節(jié)寫了茉莉的香味。（4）小朋友為什么要撕一張日歷夾在書頁里？13. 閱讀詩歌，回答問題。晨牧晨霧濃，似云煙。誰家的孩子，打一_呼哨，甩幾_響鞭，趕一_鴨子往河沿。沒入晨霧中，人鴨皆不見，只聞鴨歡呱呱叫，伴一_牧歌，輕悠悠，四面?zhèn)?。?）選擇合適的量詞填寫在短文的橫線上。群 支 竿 聲打一_呼哨，甩幾_響鞭，趕一_鴨子往河沿。伴一_牧歌，（2）照樣子，寫詞語。輕悠悠、_、_、_（3）這首詩歌描寫了_的情景，從中可以體會(huì)到孩子_的心情。（4）聯(lián)系生活實(shí)際，說說“晨霧濃，似云煙”的意思。（5）讀了這首詩歌，你仿佛聽到了什么聲音？看到了什么畫面？14. 默寫古詩，然后完成練習(xí)題黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（1）這首詩的作者是朝詩人 ， 寫的是他送他的朋友去時(shí)的情景，表達(dá)了他的思想感情。（2）這首詩中寫景的句子是 （3）這首詩后兩句的意思是 15. 課外閱讀。對(duì)韻歌一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）“五”一共_畫。（2）“四”的前面一個(gè)數(shù)字是_。（3）“上”的反義詞_。（4）“今”的反義詞_。（5）從“金”往后數(shù)第三個(gè)字是_。16. 讀兒歌，回答問題。請(qǐng) 星 星月亮彎彎，像只小船。小船搖搖，搖到天邊。天邊請(qǐng)來小星星，嘻嘻哈哈坐滿船。滿船星星眨眼睛，來到我家院里玩兒。（1）填一填。月亮彎彎，像_ 。我覺得月亮彎彎，像_ 。（2）想象一下，如果你來到夜空會(huì)看到什么？又會(huì)跟月亮星星說些什么？畫一畫，寫一寫。我的畫兒： 我的話：17. 讀一讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩主要寫了（ ）（2）這首詩描寫的是_（季節(jié)）夜晚的景色。通過_可以看出。（3）詩中的千古名句是：_。（4）看看夜晚的天空，說一說你看到了什么？18. 讀兒歌回答問題。月亮姑姑減肥記月亮姑姑長得胖圓圓臉蛋亮堂堂。她嫌自己不漂亮決心減肥變個(gè)樣。今天不吃飯明天不喝湯一天瘦一圈瘦成豆芽樣。站也站不住昏倒在路旁!連忙把飯吃急忙增營養(yǎng)過了半個(gè)月又成胖姑娘。（1）讀兒歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮決心_。開始減肥啦今天_明天_最后瘦成_。（2）照樣子畫一畫再把句子補(bǔ)充完整。彎彎的月牙像_像_。圓圓的月亮像_像_。（3）你喜歡月亮姑姑嗎？為什么？19. 閱讀兒歌，回答問題。正月初一春節(jié)到，吉祥如意樂陶陶。正月十五元宵節(jié)，舞起龍燈踩高蹺。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，郊游踏青把墓掃。（1）這段兒歌一共有_句話。（2）元宵節(jié)這一天，人們會(huì)干什么呢？在文中用橫線畫出來。（3）掃墓是 節(jié)的習(xí)俗。（ ）（4）文中提到的節(jié)日是按照什么順序安排的？（ ）20. 閱讀下文，回答問題夏天的太陽，流光溢彩。我們到郊外，做一回陽光的兒女，歡騰跳躍，采花摘果。我們來感受，大自然真切的呼吸，重拾書本外的童年。（1）理解詞語。流光溢彩：_。真切：_。（2）來到郊外“我們”怎樣玩耍？（3）結(jié)合課文內(nèi)容，說說你是怎樣理解“大自然真切的呼吸，重拾書本外的童年?！边@句話的？21. 按要求完成下題。（1）默寫舟過安仁，再做題。（2）這首詩的作者是_朝詩人_。（3）解釋下列詞語的意思。停棹：_。怪生：_。（4）用自己的話說說第三，四句詩的意思。（5）詩中第一，二句是寫作者所見的，第三，四句則是作者_(dá)的，從“_”一詞中可看出。（6）這首詩充滿情趣，表現(xiàn)了兩個(gè)小漁童的_，也表達(dá)了詩人對(duì)兒童的_之情。22. 把古詩補(bǔ)充完整并填空。夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。_，_。九月九日憶山東兄弟_，_。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。夜書所見的作者是_代詩人_。后兩句詩的意思_。九月九日憶山東兄弟的作者是_代詩人_。前兩句詩的意思_。23. 讀兒歌，回答問題。秋姑娘秋姑娘來了，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是她的_，葡萄是她的_，紅棗是她的_，風(fēng)鈴是她的_。（2）秋天還有什么水果成熟了？請(qǐng)畫一畫吧。（3）一年有四季，分別是_、_、_、_。24. 讀兒歌，回答問題。huw sh y mn xio hu ji，i zn d qi hu zhn hu.hu ln tin，hu bi yn，hu l co，hu hn hu，zi hu y zh xio nio jio zh zh.w men shn hu zi d qi，i h hun jn mi hu t.“我”給地球畫畫時(shí)，畫了哪些景物？25. 快樂閱讀 我的小窗口我的小窗口，好像是畫框，春夏到秋冬，四季變花樣。春天桃花開，夏天麥穗黃，秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫，一年四季好風(fēng)光。（1）我的小窗口像什么？（2）讀兒歌，連一連。 春天_ 麥穗黃夏天_ 桃花開秋天_ 大雪白茫茫冬天_ 大雁向南飛（3）我的小窗口美嗎？為什么？26. 讀兒歌，回答問題。數(shù)星星天上星星亮晶晶，顆顆對(duì)我眨眼睛。一二三四五六七，數(shù)來數(shù)去數(shù)不清。（1）天上的_亮晶晶，數(shù)來數(shù)去_。月兒 星星 數(shù)不清 數(shù)得清（2）找出兒歌中的數(shù)字。一二三四五六七27. 閱讀詩歌，回答問題。春 山 夜 月 于史良春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺(tái)深翠微。（1）這首詩如用詩中一個(gè)字來概括作者對(duì)景物的感受，這個(gè)字是“_”。（2）結(jié)尾用南望的景物作結(jié)，照應(yīng)了開頭的“_”一詞，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。（3）說說詩句“掬水月在手，弄花香滿衣”的意思。28. 讀兒歌，回答問題。請(qǐng) 星 星月亮彎彎，像只小船。小船搖搖，搖到天邊。天邊請(qǐng)來小星星，嘻嘻哈哈坐滿船。滿船星星眨眼睛，來到我家院里玩兒