2015年江蘇高考物理考試說(shuō)明變化題型示例

2015年江蘇高考物理考試說(shuō)明變化題型示例1勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力原考點(diǎn)22“勻速圓周 的向心力”的說(shuō)明“向心力的計(jì)算只限于向心力是由一條直線上的力合成的情況”被刪去。因此，2015年有關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)這一知識(shí)點(diǎn)的考查，在向心力的計(jì)算上，可能會(huì)出現(xiàn)不是一條直線上的力提供向心力的題，如力學(xué)中的圓錐擺、火車汽車拐彎等問題的計(jì)算都將可能成為新的出題點(diǎn)。例1在高速公路的拐彎處，通常路面都是外高內(nèi)低。如圖所示，在某路段汽車向左拐彎，司機(jī)左側(cè)的路面比右側(cè)的路面低一些。汽車的運(yùn)動(dòng)可看作是半徑為 R的圓周運(yùn)動(dòng)。設(shè)內(nèi)外路面高度差為 h，路基的水平寬度為d，路面的寬度為L(zhǎng)。已知重力加速度為g，要使車輪與路面之問的橫向摩擦力(即垂直于前進(jìn)方向)等于 0，則汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)的車速應(yīng)等于( B ) 2靜電現(xiàn)象2014年新聞報(bào)道上出現(xiàn)了多起機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藛T在加油時(shí)，忽視了靜電防護(hù)，導(dǎo)致由于靜電引燃汽油而發(fā)生火災(zāi)等較為嚴(yán)重的事故，所以要重視靜電防護(hù)等知識(shí)的學(xué)習(xí)。2015年江蘇高考考試說(shuō)明恰巧將久違的“靜電現(xiàn)象”再次列進(jìn)考查范圍，理應(yīng)引起我們的重視。例2日常生活中，下列哪些現(xiàn)象防止了靜電現(xiàn)象的危害(ACD ) A在加油站不允許用塑料瓶盛放汽油 B復(fù)印機(jī)能夠快捷地復(fù)印一些紙質(zhì)文件 C油罐車需拖著鐵鏈行駛 D在高大的建筑物上，需安裝避雷針3帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的定性分析 原考點(diǎn)31“帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)”的說(shuō)明“只限于帶電粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)速度平行或垂直于場(chǎng)強(qiáng)的情況”變更為：“定量計(jì)算限于帶電粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)速度平行或垂直于場(chǎng)強(qiáng)的情況?！彼钥赡軙?huì)出現(xiàn)帶電粒子與勻強(qiáng)電場(chǎng)成一定角度進(jìn)入，要求對(duì)粒子的運(yùn)動(dòng)情況作定性分析的要求。例3如圖所示，平行板電容器A、B的2個(gè)極板與水平地面成一角度，兩極板與一直流電源相連。若一帶電粒子(不計(jì)重力)恰能沿圖中所示水平直線通過電容器，則在此過程中，該粒子( BD ) A所受重力與電場(chǎng)力平衡 B電勢(shì)能逐漸增加 C動(dòng)能逐漸增加 D做勻變速直線運(yùn)動(dòng)4反電動(dòng)勢(shì)原考點(diǎn)49“法拉第電磁感應(yīng)定律 楞次定律”的說(shuō)明“有關(guān)反電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算不作要求”這一約束被去掉。在平時(shí)的教學(xué)中，因?yàn)榭季V不做要求，碰到反電動(dòng)勢(shì)的問題， 教師往往避而不談，比如楞次定律、電動(dòng)機(jī)等問題，都和反電動(dòng)勢(shì)有關(guān)，實(shí)際上，學(xué)習(xí)反電動(dòng)勢(shì)，對(duì)進(jìn)一步理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象有很大的幫助?？梢灶A(yù)測(cè)，2015年的高考命題可能涉及“反電動(dòng)勢(shì)”這一領(lǐng)域。 例4、如圖所示，光滑導(dǎo)軌水平放置，寬為 L，垂直于導(dǎo)軌平面的磁場(chǎng)的磁感應(yīng) 強(qiáng)度為B，金屬棒ab的阻值為R，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，其他電阻忽略不計(jì)，將該金屬棒從靜止釋放，則( BC ) A最終金屬棒ab受到的安培力為 B最終金屬棒易將做勻速直線運(yùn)動(dòng) C最終金屬棒ab上產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)大小為E,且a端的電勢(shì)高D電源做的功全部轉(zhuǎn)化為焦耳熱5練習(xí)使用多用電表 作為實(shí)驗(yàn)唯一增加的考點(diǎn)，本著學(xué)以致用的原則，在日常生活中，會(huì)熟練使用多用電表，是必須掌握的技能之一，這一新增考點(diǎn)有可能成為高考考查的熱點(diǎn)。例5某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用圖所示的電路，測(cè)量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)和“1k”檔內(nèi)部電路的總電阻。使用的器材有：多用電表、電壓表(量程5 V，內(nèi)阻十幾千歐)、滑動(dòng)變阻器(最大阻值5 k，導(dǎo)線若干?；卮鹣铝袉栴}： (1)將多用電表檔位調(diào)到電阻“1k”檔，再將紅表筆和黑表筆短接，調(diào)零點(diǎn)。 (2)將圖4中多用電表的紅表筆和1 (填“1”或“2”)端相連，黑表筆連接另一端。(3)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置，使多用電表的示數(shù)如圖所示，這時(shí)電壓表的示數(shù)如圖所示。多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為150k和360 V (4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其接入電路的阻值為0此時(shí)多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為120k和4O0V從測(cè)量數(shù)據(jù)可知，電壓表的內(nèi)阻為120k(5)多用電表電阻檔內(nèi)部電路可等效為由1個(gè)無(wú)內(nèi)阻的電池、1個(gè)理想電流表和 1個(gè)電阻串聯(lián)而成的電路，如圖7所示。根據(jù)前面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得，此多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為9O0V，電阻“1