冷戰(zhàn)中對峙（學(xué)案）.doc

第14課 冷戰(zhàn)中的對峙【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo)，你就會走向成功!)1、考綱要求：冷戰(zhàn)政策。2、課標(biāo)要求：了解冷戰(zhàn)政策，“杜魯門主義”的出臺及其影響，“馬歇爾計劃”的實施和實質(zhì)，“北約”與“華約”的成立，了解美蘇爭霸的表現(xiàn)。概括美國冷戰(zhàn)政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)歸納歷史事物的能力。認(rèn)識霸權(quán)主義對人類進(jìn)步和安全的威脅。3、考查方向：主要考查“冷戰(zhàn)”的定義、冷戰(zhàn)政策開始和結(jié)束、冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)?！咀灾鲗W(xué)案】(相信自己，我就是最棒的!)一、冷戰(zhàn)政策1、背景：二戰(zhàn)后, 的經(jīng)濟(jì)軍事實力居世界第一位，稱霸野心日益膨脹。以 為首的社會主義國家力量不斷增長。2、含義： 等 國家對 等社會主義國家采取了除 之外一切手段的敵對行動，以 共產(chǎn)主義，這種政策被稱為_。3、冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志：1947年， 的出臺。4、美國在經(jīng)濟(jì)方面還推行援助西歐的 ，在軍事上建立了 。蘇聯(lián)采取了針鋒相對的措施，成立了 ， 格局正式形成。5、蘇聯(lián)采取了針鋒相對的措施，在經(jīng)濟(jì)上成立了 ，軍事上成立了 。 格局最終形成。歸納：美國實行冷戰(zhàn)表現(xiàn)有哪些？二、美蘇爭霸1、50年代， 擔(dān)任蘇領(lǐng)導(dǎo)人后，美蘇開始了 多年的爭霸。2、美蘇爭霸的表現(xiàn)： 階段 第一階段 第二階段 第三階段 時間（20世紀(jì)） 重大事件 爭霸特點 和實力對比3、 年，蘇聯(lián)解體，美蘇 格局結(jié)束。美國、蘇聯(lián)霸權(quán)主義的表現(xiàn)有哪些？霸權(quán)主義給人類進(jìn)步與和平帶來了什么？ 【合作探究】(團(tuán)結(jié)就是力量！)1、美國為什么針對蘇聯(lián)采取冷戰(zhàn)政策？2、美蘇長達(dá)三十年的爭霸對世界產(chǎn)生了什么影響？ 【課堂小結(jié)】(強(qiáng)化重點，打好基礎(chǔ)!) 課件演示【能力提升】(真題實戰(zhàn)，贏在中考!)1、（2010山西）1947年3月，杜魯門在國會發(fā)表演說，宣稱美國有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命，以防止“共產(chǎn)主義的滲入”。這表明（ ）A.美國欲推行霸權(quán)主義 B.美國要無私援助歐洲C.美國要改善與蘇聯(lián)的關(guān)系 D.美國努力維護(hù)世界和平2、（2013四川達(dá)州）下列有關(guān)冷戰(zhàn)的敘述，正確的是（ ）丘吉爾的“鐵幕”演說發(fā)出了冷戰(zhàn)的信號 杜魯門主義的出臺標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始敵對雙方是根據(jù)國家社會性質(zhì)來劃分的 東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束A. B. C. D.3、（2014江蘇蘇州）右圖漫畫反映的重大歷史事件是（ ）A.“杜魯門主義”的出臺 B.“馬歇爾計劃”的推行C.華沙條約組織的成立 D.古巴導(dǎo)彈危機(jī)的發(fā)生4、(2010江西)“基于戰(zhàn)后美國所擁有的經(jīng)濟(jì)實力和阻止共產(chǎn)黨的可能是面包和選票，而不是子彈的思想，美國統(tǒng)治集團(tuán)決定以美援作為主要手段，達(dá)到其在歐洲遏制共產(chǎn)主義的目的?！迸c該材料直接相關(guān)的是（ ）A.杜魯門主義的出臺 B.馬歇爾計劃的實施C.北大西洋公約組織的建立 D.羅斯福新政的推行5、（2011江蘇徐州）兩極格局結(jié)束后，下列“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物至今依然存在的是（ ）A.杜魯門主義 B.馬歇爾計劃 C.華沙條約組織 D.北大西洋公約組織6、（2013重慶綦江）20世紀(jì)人類經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和長達(dá)近半個世紀(jì)的冷戰(zhàn)，導(dǎo)致了世界格局的三次大變動。結(jié)合所學(xué)知識請回答下列問題：（1）分別指出兩次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)。（2分）（2）第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局是什么？第二次世界大戰(zhàn)后形成的兩極格局與哪次 重要國際會議有關(guān)？（2分）（3）第二次世界大戰(zhàn)后大力推行“冷戰(zhàn)”政策的是哪個國家？“冷戰(zhàn)”開始和世界