“樂翻天”鼓號隊活動記錄表

精品文檔崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程一、導(dǎo)入觀看鼓號隊曾經(jīng)參加的重要比賽活動錄像，請新隊員談?wù)効吹降母惺芎图尤牍奶栮牭膶W(xué)習(xí)目的二、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)1、少先隊鼓號隊的作用豐富多彩的少先隊活動中不可或缺的一部分。在開展各項少先隊活動中，鼓號隊有著極其重要的作用，活動組織的成功與 否和鼓號隊的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關(guān)系。因此，從一定意義上說，少先隊鼓號隊也是少先隊活動的一個脈絡(luò)。通過鼓號隊樂器的學(xué)習(xí)能夠全面提高學(xué)生的藝 術(shù)素質(zhì)，同時參加樂隊的合奏，有利于提高和增益學(xué)生的創(chuàng)新精神以及相互協(xié)作的能力2制度 訓(xùn)練時間每周三、四訓(xùn)練，訓(xùn)練地點音樂室。訓(xùn)練請相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)填寫好隊員登記表，必須按時點名。隊員必須按時參加訓(xùn)練，不得遲到、早退，有事有病要請假。隊員按照演奏樂器分組訓(xùn)練，隊長負(fù)責(zé)收發(fā)器械。個人在外出或校內(nèi)演奏后，保管自己的服裝，按時交還，破損按價賠償。三、新隊員的自我介紹新隊員對以往鼓號隊參加經(jīng)歷做個簡單介紹新隊員基礎(chǔ)展示，每位組員自選樂器種類演奏，教師根據(jù)其基礎(chǔ)進(jìn)行分類選拔，組成全新樂隊編配語言小結(jié)崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程分配鼓手、號手和指揮員1、指揮員：女。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強，靈活敏捷，記憶力好。(1人)2、號手：男。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。（20人）3、大鼓手：女。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。（5）4、镲手：男。要求：身材好，體力好，樂感好。（5人）5、小鼓手：女。要求：動作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強，體魄好。（20人）崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程一、示范復(fù)習(xí)1、三年級1班和三年級2班分別站成一組。2、老隊員以示范的形式為新隊員演示。3、新隊員回憶所看到的細(xì)節(jié)。二、組隊練習(xí)1、新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。2、新老隊員結(jié)對。3、新隊員練習(xí)，老隊員指導(dǎo)。三、個別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。教授內(nèi)容：（1）號的握法及大鼓鼓棒的拿法（2）號的吹法及大、小鼓的節(jié)奏打法（3）與其他隊員的配合節(jié)點（4）一些注意事項及小經(jīng)驗六、鞏固練習(xí)新鼓號隊全體配合練習(xí)崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程一、組隊練習(xí)1、新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。2、新老隊員結(jié)對。3、新隊員練習(xí)，老隊員指導(dǎo)。二、個別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。教授內(nèi)容：（1）如何吹出平穩(wěn)的號音號的吹法 （2）小鼓的節(jié)奏穩(wěn)定、輕快 （3）與其他隊員的配合節(jié)點 （4）一些注意事項及小經(jīng)驗三、指揮學(xué)習(xí)基本手法（1） 下壓(強拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號表示為； （2） 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號表示為；（3） 橫擺(次強拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號表示為。 （4） 繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周符號表示為六、鞏固練習(xí)新鼓號隊全體配合練習(xí)。崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程一、組隊練習(xí)1、新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。2、新老隊員結(jié)對。3、新隊員練習(xí)，老隊員指導(dǎo)。二、個別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。教授內(nèi)容：號手吹奏訓(xùn)練法1姿勢：號手吹奏時用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號身三分之一處，號體平正，號圈向下。 站立姿勢：右手伸直持站立；喇叭口向腰部對準(zhǔn)髖音，號嘴向外；號身與身體正前方成45度角。立定式起號姿勢(起號三步法)：第一步：右手持號平舉至身體右側(cè)，迅速向正前方推出，右手平伸，號嘴向上，號圈向內(nèi)，號身與地面垂直,與身體平行，同時左手正叉腰。第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號嘴對準(zhǔn)嘴唇中央，號圈向下，喇叭口稍上翹。第三步：號與上身同時向右轉(zhuǎn)動45度。收號三步法：第一步：回復(fù)起號分解動作一；第二步：向右平擺45度；第三步：恢復(fù)持號姿勢。開步式起號姿勢(起號三步法)：（只能是在立定的情況下用）第一步：按立定式起號第一步進(jìn)行，同時右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定；第二步、第三步與立定式第二、三步相同。收號三步法：第一步、第二步與立定式收號動作第一、二步相同。第三步：回復(fù)立定持號姿勢。注意：右手持號完成動作過程，要注意轉(zhuǎn)動手腕關(guān)節(jié)；起號時，號身稍上翹，勿下垂。2、口形雙唇成微笑形；牙齒在口腔內(nèi)上下對齊； 兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫；號嘴輕放唇中間，上唇約占23，下唇約占l33、注意：兩唇勿向前厥；上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應(yīng)平，兩腮勿漲鼓；兩嘴角用力一致，勿向一側(cè)強拉；號嘴勿重力壓唇。崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程一、組隊練習(xí)1、新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。2、新老隊員結(jié)對。3、新隊員練習(xí)，老隊員指導(dǎo)。二、個別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。教授內(nèi)容：吹奏練習(xí)：吹長音要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時不要浪費氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號嘴內(nèi)，第一個音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。 崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程一、組隊練習(xí)1、新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。2、新老隊員結(jié)對。3、新隊員練習(xí)，老隊員指導(dǎo)。二、個別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。教授內(nèi)容：大鼓手的訓(xùn)練 站姿： A立正；B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩 身體與鼓保持平穩(wěn)； C鼓身緊貼腹部； D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂； E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。 握槌： A右手握槌柄末端； B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，六指自然握柄，拇指伸直按柄； 預(yù)備擊奏姿勢： A“準(zhǔn)備好”姿勢：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度； B“預(yù)備”姿勢：右手持槌向右擺45度。擊奏基本動作： A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”()一拍的時值，用右臂帶動手腕使鼓槌沿45度畫弧成預(yù)備姿勢； D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉?，利用“滾奏”一拍的時值，用右臂帶動手腕，鼓槌沿45度向下畫弧至體側(cè)。擊奏符號：下?lián)?上擊 下擺 上擺崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程一、組隊練習(xí)1、新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。2、新老隊員結(jié)對。3、新隊員練習(xí)，老隊員指導(dǎo)。二、個別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。教授內(nèi)容：小鼓手的訓(xùn)練 站姿： A立正； B背鼓：鼓帶左肩右掛； C鼓身緊貼腹部； D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點線與身體夾角45度)； E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。 持棒： 右手動作：握鼓槌末端三分之一處；握棒時掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關(guān)節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無名指第一關(guān)節(jié)上，用拇指把棒夾緊。 擊奏位置：右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部 手位： 擊鼓時，右臂彎曲90度，上臂不動，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10 c m，用手腕控制鼓棒擊奏。 預(yù)備擊奏姿勢：A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時值一拍)； B左手上提成擊奏姿勢(時值一拍); C右手下收成擊奏姿勢(時值一拍)； D休止動作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。 擊奏規(guī)律： A與大鼓齊擊時，一律用右手； B小鼓單獨擊奏時，一律采用右左手輪擊； C擊奏手法符號：右手用“”，左手用“十”表示。 例 X X X X X XX X X XX X 十十十十十十注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時快時慢崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程一、組隊練習(xí)1、新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。2、新老隊員結(jié)對。3、新隊員練習(xí)，老隊員指導(dǎo)。二、個別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號手結(jié)對練習(xí)，老號手把經(jīng)驗傳授給新隊員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊員。教授內(nèi)容：镲手的訓(xùn)練 1持镲 用紅綢布穿過镲心小孔，在內(nèi)側(cè)打個結(jié)。持镲時，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。 2.姿勢 身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側(cè)，鐐心緊貼褲縫。 3“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動作) A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)； B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對在胸前交錯(第二聲大鼓)； C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)； D、休止動作與A同。 4基本手法 擦：擦心上下相對成45度交錯擦擊，雙手與肩同寬; 合：擦心左右相對，輕輕一合； 揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時則動作相反。煞：演奏結(jié)束時，镲心同時按于髖關(guān)節(jié)自然下滑。 5演奏符號 左镲擊 右镲擊 左揮手 右揮手： 左擺手 合擊 煞音 6. 注意: 演奏兩個八分音符時以較小的動作幅度，左右手 迅速翻轉(zhuǎn)，連續(xù)兩次擦擊 當(dāng)演奏 XXXX時，大镲保持上一拍打完的姿勢， 小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程一、導(dǎo)入1全力軍姿站立練習(xí)鼓號隊是一支儀仗隊，隊員應(yīng)該有良好的精神風(fēng)貌，通過常規(guī)軍姿站立靜默練習(xí)，讓隊員感受到良好的氣氛，挺拔的氣質(zhì)2點名二、少先隊鼓號隊總譜02套的曲譜和吹奏法少先隊鼓號隊總譜1、視唱 2、分聲部練習(xí)3、鼓號手的分組練習(xí) 4、單音練習(xí)5、單句練習(xí)6、合練三、語言小結(jié)崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程一、導(dǎo)入1全力軍姿站立練習(xí)2點名二、少先隊鼓號隊總譜3-4套的曲譜和吹奏法少先隊鼓號隊總譜1、視唱2、分聲部練習(xí)3、鼓號手的分組練習(xí)4、單音練習(xí) 5、單句練習(xí)6、合練三、語言小結(jié)崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程一、導(dǎo)入1全力軍姿站立練習(xí) 2點名二、少先隊鼓號隊總譜5-8套的曲譜和吹奏法少先隊鼓號隊總譜1.視唱2分聲部練習(xí)3.鼓號手的分組練習(xí)4單音練習(xí)5單句練習(xí)6合練三、語言小結(jié)崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程旗手的訓(xùn)練 、持旗：立正，右手虎口握桿，旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。 、扛旗（持旗轉(zhuǎn)扛旗分解動作）：右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部；左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;左手把桿提起放在右肩上,右手同時順桿下滑至桿末端CM處,虎口握桿。 扛旗的姿勢：身體成立正姿勢，右手伸直緊帖旗桿，左手握桿手背向上，左臂在胸前與身體平行，旗桿與身體成度，桿端至地面的延伸點與足尖的距離米。 扛旗轉(zhuǎn)持旗（分解動作）：雙手握桿，使桿在右側(cè)與身體平行，與地面保持垂直。左手向下壓桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。左手離桿，成立正姿勢。 、撐旗 持旗轉(zhuǎn)撐旗（分解動作）：第一步，右手順桿向上滑至腰間；第二步，右手握桿上提，左手同時握桿末端CM處；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳頭與眼平行；左手握桿放至腰間，左臂與身體平行，并緊貼；旗桿與身體上部成斜45度，旗桿末端在身體右后側(cè)。 復(fù)原（分解動作）：第一步：雙手把桿移至右前側(cè)，使桿與身體平行，與地面保持垂直。第二步：右手握桿下壓，左手同時放松，使桿垂直下滑，緊貼身體右側(cè)。第三步，左手離桿，成立正持旗姿勢。 扛旗轉(zhuǎn)撐旗（分解動作）：第一步，左手握桿不動，右手上滑至左手下握桿；第二步，右手握桿不動，左手下握桿末端20CM處；第三步，右手握桿向前推出，左手同時握桿后擺貼腰，置桿身體右側(cè)。 復(fù)原（分解動作）：第一步，雙手握桿執(zhí)旗移至肩上，成扛旗姿勢；第二步，右手握桿，左手上滑至右手下握桿；第三步，右手下握桿末端20CM處。 4，注意：執(zhí)旗姿勢要正確；動作要連貫有力，干脆利落，撐旗時旗桿向前推出，應(yīng)從右方微繞至前方，力度要適中，避免隊旗纏在桿上。 崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程護(hù)旗手的隊禮訓(xùn)練 1立正，身體挺立，兩眼平視前方，雙手五指并攏緊貼身體兩側(cè)。 2右手經(jīng)體前上舉到頭頂部，成規(guī)范的隊禮姿勢。要求： 五指并攏斜后向上； 掌心方向向左成45度； 右拇指第二關(guān)節(jié)與頭頂部距離8-10cm(約一拳距離)； 上、下臂夾角為100度； 手肘與右眼角平高。崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程指揮員的訓(xùn)練 1指揮語言 指揮員靜止站立姿勢(簡稱“收棒”動作) A稍息(背向分號隊) B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒桿緊貼身體右側(cè)。 指揮員準(zhǔn)備指揮姿勢(簡稱“開棒”動作) A立正 B左手正叉腰，右手同時提棒，球底緊靠腰右前部，兩肘關(guān)節(jié)外張，棒桿與身體成30度夾角。 “全體隊員聽口令”指令動作要領(lǐng) 右手握棒用力上舉至頭頂前上方，拳心向后，棒球底部距額頂前上方約20cm，靜止3秒鐘。 “立正”指令動作要領(lǐng) 右手握棒緩慢向右下方畫弧，當(dāng)球部與眼睛平齊時加速用力收攏成開棒姿勢。 “準(zhǔn)備好”指令動作要領(lǐng) 右腳順腳尖方向邁半步，同時右手握捧斜前上舉，左手斜上舉示意演奏的樂曲，身體重心落在右腳上，左腳跟離地。 “預(yù)備”指令動作要領(lǐng) 完成“準(zhǔn)備好”動作后，將捧收至額前20cm處，拳心向后，同時右腳向左腳靠攏，左手叉腰。 “起”指令動作要領(lǐng) 完成“預(yù)備”動作后，右手持棒用力垂直下壓，拳至腰間，再上舉額前。 “三聲大鼓”指令動作要領(lǐng) 完成“起”動作后，緊接著把棒向下向上一一再向下一再向上，反復(fù)4次(前三個動作帶動大鼓擊奏三聲，最后一個動作為休止一拍)。 “停奏”指令動作要領(lǐng) A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)第二拍時，指揮棒沿45度角斜上舉，棒與手臂成直線(時值一拍)； B右手提腕，棒與地面垂直(一拍)； C轉(zhuǎn)腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周(二拍) D回復(fù)成起棒動作(時值一拍)； E 指揮棒垂直下壓至腰部(一拍)。 “起號”指令動作要領(lǐng) A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，右手持棒在頭頂自左向右(順時針方向)繞兩圈，每圈時值二拍，共四拍(起號動作預(yù)令)； B棒垂直下壓至腰間，時值一拍(起號動作一)； C指揮棒沿45度斜上舉，時值一拍(起號動作二)； D指揮棒下壓至腰間,時值一拍(起號動作三)； E用力向前畫弧成起棒動作，時值一拍 (號手吸氣，準(zhǔn)備吹奏)。 轉(zhuǎn)譜提示”指令動作要領(lǐng) A從樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，左手成45度。斜上舉，同時用手指表示即將轉(zhuǎn)奏的樂曲； B完成該段樂曲后，左手回復(fù)叉腰動作。 停止前進(jìn)”指令動作要領(lǐng) 指揮棒舉至頭頂橫放，左手迅速握棒前端，捧與身體垂直(時值一拍)，反復(fù)兩次。 “緊急停止”指令動作要領(lǐng) 指揮棒成45度斜上舉(一拍)，左擺成45度(一拍)，回擺中央下壓(一拍)。 2指揮基本手法 下壓(強拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號表示為 ； 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號表示為 ； 橫擺(次強拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號表示為 。 繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時針方向環(huán)繞一周符號表示為 3，指揮規(guī)律 樂譜中每小節(jié)的第一拍是強拍，用“下壓”動作指揮； 樂譜中“弱拍”(即)、“休止拍(或最后一拍)用“上舉”動作指揮 其余節(jié)拍。用“橫擺動作指揮。崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程號手吹奏訓(xùn)練法 1姿勢： 號手吹奏時用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號身三分之一處，號體平正，號圈向下。 站立姿勢： 右手伸直持站立；喇叭口向腰部對準(zhǔn)髖音，號嘴向外；號身與身體正前方成45度角。 立定式起號姿勢(起號三步法)： 第一步：右手持號平舉至身體右側(cè)，迅速向正前方推出，右手平伸，號嘴向上，號圈向內(nèi)，號身與地面垂直,與身體平行，同時左手正叉腰。 第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號嘴對準(zhǔn)嘴唇中央，號圈向下，喇叭口稍上翹。 第三步：號與上身同時向右轉(zhuǎn)動45度。 收號三步法： 第一步：回復(fù)起號分解動作一； 第二步：向右平擺45度； 第三步：恢復(fù)持號姿勢。 開步式起號姿勢(起號三步法)：（只能是在立定的情況下用） 第一步：按立定式起號第一步進(jìn)行，同時右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左 腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定； 第二步、第三步與立定式第二、三步相同。 收號三步法： 第一步、第二步與立定式收號動作第一、二步相同。第三步：回復(fù)立定持號姿勢。 注意： 右手持號完成動作過程，要注意轉(zhuǎn)動手腕關(guān)節(jié)；起號時，號身稍上翹，勿下垂。 2口形 雙唇成微笑形； 牙齒在口腔內(nèi)上下對齊； 兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫； 號嘴輕放唇中間，上唇約占23，下唇約占l3。 注意： 兩唇勿向前厥；上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應(yīng)平，兩腮勿漲鼓；兩嘴角用力一致，勿向一側(cè)強拉；號嘴勿重力壓唇。 3氣息 初學(xué)時應(yīng)先進(jìn)行徒手練習(xí)：端正站立，兩手叉腰。 運氣練習(xí) A練習(xí)中長跑，然后作擴胸運動； B嘴角微張，合齒(上下對齊)練習(xí)深呼吸。 吹氣練習(xí)： 按吹奏口形將氣緩慢勻速吹出，成一絲氣流。 注意： 吸氣時，勿凹腹、勿聳肩；吸氣時，如灌水入壺，先由底部(腹)逐漸上滿(胸)；吸氣宜“快”宜“滿”；吹氣宜“緩”宜“勻”，氣流控制柔中帶剛可讓隊員，把手掌放在嘴前，感受吹出的氣為一絲氣流；吹氣如倒水，先上(胸)后下(腹)，故胸復(fù)位在先，腹復(fù)位在后。 4吹奏練習(xí) 吹長音 要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時不要浪費氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號嘴內(nèi)，第一個音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。 吹斷音 斷音是指音與音之間斷開的，而聽起來又象是連接的，似斷非斷，似連非連。吹斷音時嘴形不變，氣息保持勻速外送，舌尖有節(jié)奏地拍打內(nèi)唇。 吹轉(zhuǎn)音 轉(zhuǎn)音是指低、高音的互相轉(zhuǎn)換。要領(lǐng)是在吹好斷音的基礎(chǔ)上，把兩嘴角稍收緊。手加點力，便可吹出高音；反之，則可吹出低音。 吹高音 在吹好3音的基礎(chǔ)上，嘴角向外拉緊，手稍用力后壓，收擾下嘴唇，使氣流既強烈又急促地灌進(jìn)號嘴。這樣，高音5便吹出。 練習(xí)吹號曲 A熟記各號曲，熟悉吹奏時的吸氣符號(V)。 B分段練習(xí);將各號曲分成若干段落，練習(xí)吹奏，如出旗號曲分成兩段練習(xí)，歡迎曲可分四段練習(xí)。 C整曲練習(xí)：按各號曲的要求練習(xí)。崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程大鼓手的訓(xùn)練 站姿 A立正： B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩身體與鼓保持平穩(wěn)。 C鼓身緊貼腹部； D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂； E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。 握槌 A右手握槌柄末端； B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄。 預(yù)備擊奏姿勢 A“準(zhǔn)備好”姿勢：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度； B“預(yù)備”姿勢：右手持槌向右擺45度。 擊奏基本動作： A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”()一拍的時值，用右臂帶動手腕使鼓槌沿45度畫弧成預(yù)備姿勢； D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉?，利用“滾奏”一拍的時值，用右臂帶動手腕，鼓槌沿45度向下畫弧至體側(cè)。 擊奏符號 下?lián)羯蠐?下擺 上擺 崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程小鼓手的訓(xùn)練 站姿 A立正 B背鼓：鼓帶左肩右掛； C鼓身緊貼腹部； D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點線與身體夾角45度)； E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。 持棒 右手動作： 握鼓槌末端三分之一處；握棒時掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關(guān)節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無名指第一關(guān)節(jié)上，用拇指把棒夾緊。 擊奏位置 右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部 手位 擊鼓時，右臂彎曲90度，上臂不動，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10 c m，用手腕控制鼓棒擊奏。 預(yù)備擊奏姿勢(三聲大鼓及休止動作) A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時值一拍)； B左手上提成擊奏姿勢(時值一拍); C右手下收成擊奏姿勢(時值一拍)； D休止動作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。 擊奏規(guī)律 A與大鼓齊擊時，一律用右手； B小鼓單獨擊奏時，一律采用右左手輪擊； C擊奏手法符號：右手用“”，左手用“十”表示。 例X XX X X XX X X XX X 十十十十十十 注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時快時慢。 崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程镲手的訓(xùn)練 1持镲 用紅綢布穿過镲心小孔，在內(nèi)側(cè)打個結(jié)。持镲時，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。 2.姿勢 身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側(cè)，鐐心緊貼褲縫。 3“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動作) A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)； B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對在胸前交錯(第二聲大鼓)； C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)； D、休止動作與A同。 4基本手法 擦：擦心上下相對成45度交錯擦擊，雙手與肩同寬; 合：擦心左右相對，輕輕一合； 揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時則動作相反。 煞：演奏結(jié)束時，镲心同時按于髖關(guān)節(jié)自然下滑。 5演奏符號 左镲擊 右镲擊左揮手右揮手：左擺手合擊煞音 6.演奏示范(附譜) 注意: 演奏兩個八分音符時以較小的動作幅度，左右手 迅速翻轉(zhuǎn)，連續(xù)兩次擦擊； 當(dāng)演奏 XXXX時，大镲保持上一拍打完的姿勢， 小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。崎嶺中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育小組活動記錄表活動名稱：鼓號隊 指導(dǎo)教師：黃秋波 活動時間活動地點音樂室參加人數(shù)50人活 動 過 程綜合操的訓(xùn)練綜合操的訓(xùn)練是少先隊儀仗隊訓(xùn)練進(jìn)行花樣操表演的重要必經(jīng)階段，只有通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合操訓(xùn)練才能使儀仗隊員具備更好的綜合素質(zhì)，才能使花樣操表演更規(guī)范化，更有觀賞性。綜合操的設(shè)計共分六個位置（從始發(fā)線開始，最后返回始發(fā)線，每走一個位置須擊奏六遍樂曲（出旗曲或行進(jìn)曲均可），隊形隊列為四列方隊。綜合操的設(shè)計本身非常合理，但在實際操作中可根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的場地稍作修改。綜合操的訓(xùn)練離不開基本功的練習(xí)，要扎扎實實進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，隊形隊列操訓(xùn)練。基本功訓(xùn)練包括一、儀仗隊主要隊員擊（吹）奏動作訓(xùn)練、旗手、護(hù)旗手、禮儀隊員的基本動作訓(xùn)練；二、隊形隊列訓(xùn)練。隊形隊列操訓(xùn)練一般分兩步進(jìn)行，即先進(jìn)行徒手操訓(xùn)練，然后進(jìn)行合奏操訓(xùn)練。經(jīng)過上述的訓(xùn)練之后才能進(jìn)行綜合操訓(xùn)練，而我們在訓(xùn)練綜合操之前，上述訓(xùn)練嚴(yán)抓動作關(guān)之后，特別注意方塊走的訓(xùn)練。方塊走的訓(xùn)練我們結(jié)合基本動作，設(shè)計出幾種走法：A走三次曲。第一次原地踏步；第二次正步走；第三次到位踏步。主要練習(xí)正步走與原地踏步的動作與轉(zhuǎn)換。B、走四次曲。第一次四步左轉(zhuǎn)身正步走，第二次四次右轉(zhuǎn)身正步走，第三次右后轉(zhuǎn)身正步走，第四次左后轉(zhuǎn)身正步走。C、走五次曲。第一次集體左跨步正步走10步，原地踏步，第二次后兩列跨步走兩次曲，第四次前兩列跨步走兩次曲到位踏步。D、走六次曲前排分列走，與綜合操一號位走二號位要求相同。通過上述方塊走的訓(xùn)練，練好隊員的看齊意識，步幅，步高。除了重視方塊走的訓(xùn)練，我們亦加強扇形走與讓位走的訓(xùn)練，在訓(xùn)練的時候，首先劃好場地，我們幾個訓(xùn)練老師先表演一次，再講扇形走與讓位走的區(qū)別。隊員在懂得之后，就進(jìn)行方塊變十分，十字變方塊的訓(xùn)練，而讓位走則主要是退場式的訓(xùn)練，退場式的訓(xùn)練還要讓隊員變換位置。在扇形走訓(xùn)練之中常出現(xiàn)在轉(zhuǎn)換過程橫排中間隊員經(jīng)常突出的現(xiàn)象，因此我們拿來了一支長竹桿，讓他們拿著感受走的步幅，經(jīng)此一練，隊員提高很快。在練好基本功與隊形隊列訓(xùn)練之后，我們才進(jìn)行正式的綜合操訓(xùn)練。綜合操訓(xùn)練，開始階段，首先進(jìn)行講解與徒手訓(xùn)練結(jié)合。再進(jìn)行擊奏操訓(xùn)練，清晰的講解可以使隊員心中有數(shù)，明確走多少步，何時轉(zhuǎn)身，在此之后進(jìn)行徒手訓(xùn)練，徒手訓(xùn)練時要練步幅，步幅不夠就會不到位?，F(xiàn)在簡述每個號位訓(xùn)練的經(jīng)驗。一、從一號位到二號位一號位到二號位實際上是分列走與方塊轉(zhuǎn)身走。因此，從一號位到二號位的訓(xùn)練我們要求練好步幅，齊出發(fā)，齊到位。由于要分列走，在訓(xùn)練中常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)，分列走時每一