人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)(按課文內(nèi)容填空)

精品文檔第一單元 按課文內(nèi)容填空 1、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來（ ）的響聲，好像（）?，F(xiàn)時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，（ ）！我們踮著腳往東望去，江面還是（ ），看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲（ ），只見東邊（ ）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（ ）起來。2、那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，（）。再近些，猶如（ ）白色戰(zhàn)馬（ ），（ ）地飛奔而來；那聲音如同（ ，好像大地都被震得（ ）起來。3、雅魯藏布江河床的平均海拔在（ ）米以上。4、在青藏高原上切割出一條長(zhǎng)（ ）千米的巨大峽谷。峽谷平均深度（ ）米，最深處達(dá)（ ）米。5、那么多的綠葉，一簇（）另簇上面，不留一點(diǎn)兒（ ）。那翠綠的顏色，明亮地（ ）著我們的眼睛，（ ）每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在（ ）。6、我們（ ）拍掌，樹上就變得（ ）了，到處都是（ ），到處都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的站在（），有的（ ），有的在（ ）。第二單元、默寫古詩題西林壁（ ）（ ）（ ），（ ）。（ ），（ ）。、默寫古詩 （ ）（ ）（ ），（ ）。 （ ），柳暗花明又一村。、那些葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖（ ）朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒有（ ）起來的，也不留一點(diǎn)兒（ ）。一陣風(fēng)（ ），一墻的葉子就（），好看得很。、爬山虎的腳（ ）墻的時(shí)候，（ ）細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（ ）。細(xì)絲原先是（ ）的，現(xiàn)在（ ）了，把爬山虎的嫩莖（ ），使它（ ）在墻上。、大體上，住所是很（ ）的，（ ）、（ ），很（ ）。（ ）我們想到蟋蟀用來（ ）的工具是那樣（ ），這座住宅真可以算是（ ）了。第三、四單元、從前，一個(gè)小村子里有座（ ）的花園。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。、（）要靠（），要靠很好地（），做出對(duì)人們（）。、鵝的步調(diào)（），（）的，頗像（）里的（）出場(chǎng)。它常（ ）地站著，看見有人走來也（）；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來（）。、貓的性格實(shí)在有些（ ）。說它（ ）吧，可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么（ ）。它要是高興，能比誰都（ ）。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也（）。它什么（），可是它又那么（）。、它（ ）、（ ）、（ ）、（ ），因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它（ ），因?yàn)樗请u母親。一個(gè)（ ）必定就是一位（ ）。第五單元、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條（），在（）之間（）。、多少勞動(dòng)人民的（）和（）才（）成這（）、（）的萬里長(zhǎng)城。、截至年月，我國已有（）處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄。其中文化遺產(chǎn)（）處，自然遺產(chǎn)（）處，自然文化遺產(chǎn)共（）處。、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一塊（）。（）、畫舫在湖面慢慢地（），幾乎不留一點(diǎn)兒（）。第六單元、默寫古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵 （）（）（），（）。（），（）。、默寫古詩 （）（）渭城（ ），客舍（ ）。（），（）。、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，（）是那（），前面的（），后面的（）上去，（）的聲音，像（）的音樂；（），（），給人畫一般的美感。、那（），如同（），必將（）傳下去。 第七單元、周恩來站了起來，（）地回答道：“（）！”、我非常（），自己第一次見到作家，竟是這樣一位（）與（）都堪稱（）的大作家。、讓我們一起記住“（），（）”這句名言吧！一個(gè)人如果總是用自己的（）去比別人的（），那么他不但會(huì)（），還會(huì)（），十分（）；如果他能不斷找出自己的（），不斷（）別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地（），越來越（）。第八單元、世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。世紀(jì)的成就，真可以用“（），（）”來形容。英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯物蘭羅素說：“（），是（）使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。、世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在（）首次發(fā)現(xiàn)了保存有（）的恐龍化石，（）的發(fā)現(xiàn)使全世界的研究都們（）。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛（），給這幅古生物學(xué)家們（）涂上了“（）”之筆。、太空作物普遍具有（）、（）、（）等優(yōu)點(diǎn)。一、古詩1、“，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，?！边@是宋代詩人寫的。2、“莫笑農(nóng)家臘酒渾，。，柳暗花明又一村?！边@是朝詩人寫的。3、“故人西辭，。，天際流?！边@是唐朝詩人寫的。4、“渭城朝雨，柳色新。，西出陽關(guān)?！边@是代詩人寫的。5、故人具雞黍，。綠樹村邊合，。開軒，。待到，還來。6、說明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的詩句是，。7、說明“從不同的角度看，可以看到不同的結(jié)果”的詩句是，。8、現(xiàn)在常用來“形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的契機(jī)，增強(qiáng)克服困難的信心?！钡脑娋涫?，。9、描寫送別好友時(shí)的依依惜別之情的千古名句有：，。，。10、我還知道一些有關(guān)送別的千古名句：，。，。11、本學(xué)期描寫農(nóng)村生活的古詩有兩首：12、本學(xué)期描寫送別的古詩有兩首：13、本學(xué)期描寫廬山美景的古詩有一首：14、本學(xué)期有兩首古詩蘊(yùn)含著深刻的哲理：二、對(duì)聯(lián)1、霧鎖山頭山鎖霧，。綠水本無憂，；青山，。水水山山處處，好好奇奇。，曲曲環(huán)環(huán)路；丁丁冬冬泉，。2、一徑竹影，月籠紗。高低影，遠(yuǎn)近秋。，一城山色半城湖。本無價(jià)，皆有情。3、坐請(qǐng)坐請(qǐng)上坐4、在括號(hào)里填寫正確的讀音：好（）讀書不好（）讀書；好（）讀書不好（）讀書。5、我會(huì)寫對(duì)聯(lián)：風(fēng)吹楊柳千門綠，潤萬樹。植樹造林綠大地，。冬去山明水秀，。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，。童子打桐子，桐子落，童子樂；。三、格言1、有志者。2、莫以善小，莫以惡小。3、業(yè)精于，；行，。4、盛年不重來，。及時(shí)當(dāng)，歲月。5、牛頓說：“沒有大膽的猜測(cè)就?！?、阿費(fèi)爾斯曼說：“在新的科學(xué)宮里，勝利屬于，他們有，心里燃燒著。”7、郭沫若說：“既，又，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無窮的真理吧?！彼?、諺語1、書山有路勤為徑，。2、書讀百遍，。3、良藥苦口利于病，。4、一年之計(jì)在于，一日之計(jì)在于，一生之計(jì)在于。5、讀書破萬卷，。6、三人行，。7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。五、花名歌謠正月香又香，二月