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.,1,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,.,2,時間:星期二下午2:00地點:班級,活動時間與地點,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,.,3,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,青春是一個五彩繽紛的世界,處于青春期的我們酸甜苦辣,無所不嘗,在青春期里,一個關(guān)鍵而又敏感的詞語出現(xiàn)了,那就是:早戀。曾經(jīng)也有同學問我“老師,早戀了,好不好?”,“我喜歡上了他,我該怎么辦?那么今天,我們就來談?wù)劇爸袑W生的戀愛”。愛情是人類最美好的感情之一。中學生已進入青春期,身體迅速成長,性腺機能日趨成熟,異性間相互愛慕,彼此接近產(chǎn)生好感是正常的。對異性的朦朧情感是人的生命歷程中的一種美麗,雖然她美得幼稚,但她是屬于這個生命階段特別的美麗。我們沒有理由制止她的發(fā)生,需要我們做的是,通過我們的正確認知使這份情感保持她天然的美麗和天然的純潔。,.,4,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,活動一:自我小測試我變了嗎,.,5,TEXT01,活動二:老師準備好四種紙條,分別是“我正在談戀愛”、“我已經(jīng)在談戀愛了,但我現(xiàn)在不想談”、“我沒在談戀愛,但我希望談”、“我從來沒想過要談戀愛”,每個人同學先離開座位然后一個個進來,從經(jīng)過的桌子上拿一張紙片,回到座位上。學生趴在座位上,閉著眼,聽老師朗讀下面的文章,.,6,TEXT01,物理老師說:紅蘋果落地是由于萬有引力的作用。這時講臺下有人插話:青蘋果落地是由于愛情引力的作用。我曾問過爸爸:愛情是什么?他意味深長地望了我一眼,說:等你長大以后就會明白了。我又用同樣的問題詢問我身邊的親人和朋友,卻仍然無法得到明確的答案。生活中,在一些老師、家長和同學的眼里,只要男同學和女同學要好,就是早戀,于是我一直和男同學保持距離,不敢和他們接近,我是老師眼里的好學生,我可不能因為這個問題犯錯誤。有時,我也很想和一些男同學接近,我對他們有好感,但我怕,怕被人誤解,更怕自己陷入早戀而不能自拔。我就這樣壓抑著自己與異性同學交往的渴望,帶著對愛情的疑惑,走在花季和雨季的生命里程中,分組討論師:是??!在你們的心目中,愛情是什么?(學生發(fā)言)好感、喜歡、愛,有區(qū)別呢?(學生發(fā)言),.,7,個案探究師:同學們剛才拿到的紙條中,每一種背面都各有三個不同的問題,你可以隨意談想法。我們將采用無記名方式,怎么想就怎么寫。寫完的同學可以把紙條塞進這個空紙盒里。,師:“青春期戀愛”這個話題,現(xiàn)在還是比較敏感的。但是,既然你們選擇了這個話題,就應(yīng)該大膽地說出自己的想法??纯茨闵磉叺耐瑢W,面對戀愛會有怎么樣的困擾?作為他們的朋友,我們能對他說些什么呢?現(xiàn)在,我們就來揭開它的神秘面紗“朋友,我想對你說”(從空紙盒里抽紙條,以此為案例展開討論;可抽23次)(引導:青春期戀愛的好處或者壞處。),.,8,.,9,活動三:案例展示,.,10,.,11,.,12,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,1、通過上面的幾個案例,大家分小組討論早戀對自身的影響,完畢后,小組派出代表發(fā)言2、面對早
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