《夸父逐日》ppt課件(21頁)

,精衛(wèi)填海,女媧補(bǔ)天,后羿射日,女媧造人,夸父逐日,山海經(jīng),1何為神話？2山海經(jīng)是怎樣的一部書？3夸父，何許人也？,交流感知,走進(jìn)神話,神話是運(yùn)用夸張和想像反映古代人們對(duì)世界起源、自然現(xiàn)象及社會(huì)生活的原始理解，并通過超自然的形象和幻想的形式來表現(xiàn)的故事和傳說，它往往表達(dá)的是古代人民探索和征服大自然的理想。它是在科學(xué)水平不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代產(chǎn)生的，那時(shí)的人們對(duì)許多自然現(xiàn)象都無法做出科學(xué)的解釋，只能借助想像來表達(dá)自己的原始理解。,山海經(jīng),山海經(jīng)：我國古代地理名著。作者不詳。18篇，分山經(jīng)5篇，海經(jīng)13篇。其中14篇是戰(zhàn)國時(shí)期的作品，海內(nèi)經(jīng)4篇?jiǎng)t為西漢初年作品。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識(shí)，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。對(duì)古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究有參考價(jià)值。其中的礦物記錄，為世界最早的有關(guān)文獻(xiàn)。,夸父：我國古代神話中一個(gè)善于奔跑的巨人。,逐走渭水大澤手杖鄧林,zh,wi,z,zhng,dng,你認(rèn)識(shí)我們嗎？,夸父逐日,夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。,(競跑、賽跑),(追到太陽落下的地方),(黃河),(渭水),(到北方),(大湖),(在半路上）,(桃林),（夠，足夠）,（就，連詞，表因果）,（想要）,（今：行走）,（今：泛指一切河流）,研讀共品之疏通文意,到,（他的）,夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。,夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；,他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。,黃河、渭水的水不夠，（夸父）又往北方的大湖喝水。,（夸父）還沒趕到大湖，在路上就渴死了。,他遺棄的手杖，化成桃林。,翻譯,夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，在半路因口渴而死。他遺棄的手杖，化成桃林。,譯文,品析課文：,你認(rèn)為這篇神話共分幾個(gè)畫面來描述夸父逐日？,逐日飲水去大澤渴死化為鄧林,走（逐）,飲,背誦思路,渴,死,化,1.夸父逐日的原因是什么呢？2.夸父捉住太陽了嗎？結(jié)果怎么樣？3.對(duì)夸父追逐太陽這一行為你是怎么看待的？4.對(duì)結(jié)尾“棄其杖，化為鄧林”應(yīng)如何理解?5.你認(rèn)為夸父身上有哪些精神值得我們中學(xué)生學(xué)習(xí)？6.你如何理解這則神話的主題？,研讀共品之品析課文,1.夸父逐日的原因是什么呢？,2.夸父捉住太陽了嗎？結(jié)果怎么樣？,沒有捉住太陽。結(jié)果道渴而死，棄其杖，化為鄧林。,一年，夸父所在的地方天大旱，火一樣的太陽烤焦了大地，曬干了河水，使百姓無法生活?？涓敢姶肆⑾滦坌膲阎荆私馓枛|升西落的情況，要把太陽捉住，讓它聽從人們的吩咐，更好地為大家服務(wù)。,日落說,干旱說,光明說,探究品味,4.對(duì)結(jié)尾“棄其杖，化為鄧林”應(yīng)如何理解?,表現(xiàn)夸父的宏大志向，巨大的力量和氣魄（從神話故事的特點(diǎn)的角度理解其積極意義）自不量力（消極方面）,以富有詩意的想象力，豐富了這一神話的內(nèi)涵，豐滿了夸父的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、死而后已、甘為人類造福的精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義的魅力。,3.對(duì)夸父追逐太陽這一行為你是怎么看待的？,6.你如何理解這則神話的主題？,通過神話，表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概，反映古代人民敢于探索自然、征服自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。,5.你如何評(píng)價(jià)夸父這一人物形象？（提示：在夸父的前面加上一個(gè)修飾語）你認(rèn)為夸父身上有哪些精神值得我們中學(xué)生學(xué)習(xí)？,善于奔跑、不畏懼艱難、勇往直前、不怕犧牲、甘為人類造福、,互助釋疑,對(duì)于本文，同學(xué)們還有什么疑問？如果有請(qǐng)?zhí)岢鰜恚?總結(jié)歸納,本文運(yùn)用神話的筆法，進(jìn)行大膽的想象、藝術(shù)的夸張塑造了夸父這一神奇的人物。通過寫夸父敢于與太陽競跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林的故事，表現(xiàn)了夸父的英雄氣概，反映了古代人民探索、征服自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。,拓展提高之課內(nèi)練習(xí),一、根據(jù)課文內(nèi)容填空?？涓钢鹑者x自，它是_（體裁）。二、解釋加線字詞1、逐日（）2、逐走（）3、入日（）4、欲得飲（）5、飲于河、渭（）6、棄其杖（）,追趕,賽跑,落下,山海經(jīng),神話,想要,向北,他的,三、夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么？,（1）夸父和共工都很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威?？涓父矣谂c太陽賽跑，共工敢于與顓頊爭帝。（2）夸父和共工愿意犧牲自己來改造山河?？涓杆篮髼壠湔?，化為桃林，為后人止渴；共工為了廣大人民的利益，興修水利，發(fā)展農(nóng)耕，不惜犧牲自己的生命。他們都是神話傳說中的華夏民族的英雄。,兩小兒辯日列子孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而