九年級語文下冊 第三單元 11 永遠(yuǎn)新生課件 （新版）語文版.ppt

永遠(yuǎn)新生,吳冠中,世界上最昂貴的10幅繪畫作品,第10名簾子、罐子、盤子,保羅塞尚（法國）1999年這幅作品以6050萬美元的價(jià)格被出售。,第9名夢,畢加索（西班牙）1997年，4840萬美元。,第8名鳶尾花,鳶尾花于1889年5月完成。鳶尾花是同向日葵一樣，凡高似乎也喜歡畫這種植物。1987年11月11日，“鳶尾花”以5390萬美元的天價(jià)賣出。,第7名紅磨坊的舞會,雷諾阿（法國）1990年以7810萬美元被售出。,第6名沒胡子的自畫像,凡高（荷蘭）1998年以7150萬美元售出,第5名毆打嬰兒,魯本斯（荷蘭畫家）的油畫，2002年易主，購買者竟不惜出資7350萬歐元,第4名加歇醫(yī)生的肖像,凡高（荷蘭）1890年創(chuàng)作的，在1990年以8250萬美元的價(jià)格售出。,第3名對無辜者的屠殺,魯賓斯（17世紀(jì)巴洛克風(fēng)格天才藝術(shù)家）的一幅未見經(jīng)傳的油畫，日前在倫敦的蘇富比拍賣行以4950萬英鎊售出。,第2名雙臂抱胸的女人,畢加索2000年以5560萬美元售出。,第1名拿煙斗的男孩,畢加索的油畫2004年5月5日以1億416萬美元的天價(jià)售出，一舉刷新繪畫作品拍賣的世界記錄，成為目前世界上最昂貴的畫。,吳冠中男，漢族，1919年出生于江蘇省宜興縣；1935年畢業(yè)于無錫師范學(xué)校；1936年7月考入杭州國立藝術(shù)專科學(xué)校；1942年畢業(yè)后任教于重慶大學(xué)建筑系；1947年留學(xué)法國，考人巴黎國立美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫。1950年回國，先后執(zhí)教于中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、北京藝術(shù)學(xué)院和中央工藝美術(shù)學(xué)院。現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會常務(wù)理事，北京山水畫研究會副會長，中央工藝美術(shù)學(xué)院教授。,潑墨漓江,吳冠中的畫,高粱,紫藤,花草地,荷塘春秋,花花世界,山村,石頭林里開花,樹,松,太湖漁舟,桃,長江三峽,莫奈（1840-1926）法國畫家,印象畫派代表人物。印象派運(yùn)動可以看作19世紀(jì)自然主義傾向的巔峰，也可以看作是現(xiàn)代藝術(shù)的起點(diǎn)。他對光色的專注遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物體的形象，使得物體在畫布上的表現(xiàn)消失在光色之中。他讓世人重新體悟到光與自然的結(jié)構(gòu)。所以這一視野的嬗變，以往甚至難以想象，它所散發(fā)出的光線、色彩、運(yùn)動和充沛的活力，取代了以往繪畫中僵死的構(gòu)圖和不敢有絲毫創(chuàng)新的傳統(tǒng)主義。,克勞德莫奈的名字與印象派的歷史密切相連。莫奈對這一藝術(shù)環(huán)境的形成和他描繪現(xiàn)實(shí)的新手法，比其他任何人貢獻(xiàn)都多。這一點(diǎn)是無庸置疑的，印象派的創(chuàng)始人雖說是馬奈，但真正使其發(fā)揚(yáng)光大的卻是莫奈，因?yàn)樗麑庥爸陲L(fēng)景的變化的描繪，已到走火入魔的境地。,睡蓮,蒙托爾熱街的節(jié)日,莫奈的畫,睡蓮,巴黎圣拉查爾火車站,草地上的午餐,凡高,年，梵高生于荷蘭的一個新教徒之家。少年時(shí)，他在倫敦、巴黎和海牙為畫商工作，后來還在比利時(shí)的礦工中當(dāng)過傳教士。年左右，他開始繪畫。年去巴黎投奔其弟，初次接觸了印象派的作品，對他產(chǎn)生影響的還有著名畫家魯本斯、日本版畫和著名畫家高更。年，梵高開始以色彩為基礎(chǔ)表達(dá)強(qiáng)烈的感情。他曾短暫與高更交往，后來神經(jīng)失常，被送進(jìn)精神病院。在經(jīng)歷多次感情上的崩潰之后，梵高于年在奧維爾自殺。他對野獸派及德國的表現(xiàn)主義有巨大影響。在短短的年人生中，梵高把生命的最重要時(shí)期貢獻(xiàn)給了藝術(shù)。他早期畫作愛用荷蘭傳畫的褐色調(diào)，但他天性中火一般的熱情使他拋棄荷蘭畫派的暗淡和沉寂，并迅速遠(yuǎn)離印象派印象派對外部世界瞬間真實(shí)性的追求和他充滿主體意識的精神狀態(tài)相去甚遠(yuǎn)。他不是以線條而是以環(huán)境來抓住對象；他重新改變現(xiàn)實(shí)，以達(dá)到實(shí)實(shí)在在的真實(shí)，促成了表現(xiàn)主義的誕生。,凡高自畫像,凡高自畫像,夜晚的咖啡廳,桃花盛開,閱讀思考：,1、文中舉了卞和之玉、莫奈、梵高，他們有何共同之處？舉他們的事例為了證明。,2、舉楊貴妃、劉姥姥和林黛玉是為了說明。,3、在作者看來藝術(shù)怎樣才能做到“永遠(yuǎn)新生”？,共性：當(dāng)初都不為人們所識。,時(shí)間是藝術(shù)珍品的試金石。,審美觀是通過人的傳染和交流來接受和改變的。,反傳統(tǒng)，反反傳統(tǒng)，反反反傳統(tǒng)；,引入異種,選段閱讀：,細(xì)讀最后一段，回答問題：,1、給本段劃分層次，并說明層意。,2、“保管傳統(tǒng)的孝子”、“盲目崇外的浪子”、“回頭浪子”分別